La drogadicción: dimensiones antropológicas, psicológicas y sociales - Javier de los Ríos Seseña; Manuel Maceiras Fafián (dir. tes.); Juan Mayor Sánchez (pres.); Gemma Muñoz-Alonso López (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Emilio Suñé Llinás (voc.); Enrique F. Bocardo Crespo (voc.) (2003)

Sistema experto de orientación vocacional-profesional (un procedimiento informatizado de ayuda) - María José Martín Moreno; José Antonio Ríos González (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); M. Pilar Dominguez Rodríguez (secr.); Julio Fernández Garrido (voc.); Esperanza Rocabert Beut (voc.); Miguel Garrido Fernández (voc.) (1997)

Metamemoria y deficiencia mental: un programa de intervención - Lourdes Martínez Pérez; Emilio García García (dir. tes.); Juan Mayor Sánchez (pres.); Javier González Marqués (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Julio Antonio González-Pienda García (voc.); Maria Victoria del Barrio Gándara (voc.) (2000)

La evaluación del léxico - Laourou Louis Adekitan; Juan Mayor Sánchez (dir. tes.); Luis Alberto Hernando Cuadrado (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Jesús Sánchez Lobato (secr.); Ramón Sarmiento (voc.); Alba de Diego (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1994)

Mutismo electivo: Diseño de una escala conductual para el diagnóstico diferencial - María Juana Estévez Illescas; Carlos Gallego López (dir. tes.); Juan Mayor Sánchez (pres.); Aurora Suengas Goenetxea (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); José Antonio Ríos González (voc.); José Luis Prieto Arroyo (voc.) (1995)

Valores educativos de profesores de E.G.B.: al iniciar la carrera, al finalizarla y al trabajar en colegios - Celedonio Castanedo Secadas; Jesús Beltrán Llera (dir. tes.); María del Rosario Martínez Arias (pres.); David Vence Baliñas (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Mariano Moraleda Cañadilla (voc.); María Isabel Barbero García (voc.) (1992)

Violencia doméstica modelo multidimensional y programa de intervención - Alejandrina Ortiz Martínez; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Manuel Maceiras Fafián (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); José María López (voc.); Luis Méndez Francisco (voc.) (2005)

Una definición de la creatividad a través del estudio de 24 autores seleccionados - Teresa Huidobro Salas; Javier González Marqués (dir. tes.); Víctor Santiuste (pres.); Aníbal Puente Ferreras (secr.); Emilio García García (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Antonio González Fernández (voc.) (2002)

Análisis de las características y necesidades de las familias con hijos superdotados: propuesta y evaluación de un programa de intervención psicoeducativa en el contexto familiar - Carmen López Escribano; Luz Pérez Sánchez (dir. tes.); María Victoria Gordillo Álvarez-Valdés (pres.); Pilar Domínguez Rodríguez (secr.); María Rosario Bermejo García (voc.); Víctor Santiuste (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2003)

La técnica de categorización en educación primaria - Teresa de Jesús Sanz del Pozo; Jesús Beltrán Llera (dir. tes.); Víctor Santiuste (pres.); Alfonso Tocino Mangas (secr.); María Dolores Prieto Sánchez (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Florencio Vicente Castro (voc.) (2001)

Pensamiento crítico: Diferencias en estudiantes universitarios en el tipo de creencias, estrategias e inferencias en la lectura crítica de textos - Gloria Patricia Marciales Vivas; Víctor Santiuste (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); José Luis Rossignoli Susín (secr.); Ramona Rubio Herrera (voc.); Emilio García García (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2003)

La preocupación: teoría e intervención - José María Prados Atienza; Juan Mayor Sánchez (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Juan José Miguel Tobal (secr.); José Luis Fernández Trespalacios (voc.); Enrique García Fernández-Abascal (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2002)

Intervención metacognitiva sobre la compresión lectora de personas con retraso mental - María del Carmen Carpio de los Pinos; Juan Mayor Sánchez (dir. tes.); Francisco Javier González Márquez (pres.); Emilio García García (secr.); Santiago Torres Monreal (voc.); Antonio González Fernández (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2000)

Identidad y multiculturalismo teoría y práctica del currículo de trabajo social en Puerto Rico - Ileana Carrión Maldonado; Emilio García García (dir. tes.); Heliodoro Carpintero Capell (pres.); Javier González Marqués (secr.); Lydia Feito Grande (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Fania Herrero González (voc.) (2006)

Escala autoinformada de inteligencia emocional (EAIE): validación de la Escala de Inteligencia Emocional Autoinformada - Manuel Sosa Correa; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Lourdes Martínez Pérez (secr.); Miguel Ángel Pérez Nieto (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.) (2008)

Trastorno de deficit de atención e hiperactividad en el salón de clases - Edder González Acosta; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Lourdes Martínez Pérez (secr.); Francisco Javier Pérez Pareja (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.) (2006)

Autoeficiencia, depresión y el rendimiento académico en estudiantes universitarios - José Serra Taylor; Javier González Marqués (dir. tes.); Juan José Miguel Tobal (pres.); Emilio García García (secr.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Miguel Ángel Pérez Nieto (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2010)

Perspectivas educativas contemporáneas en América Latina - Ena Luz Valdez Hernández; Manuel Fernández del Riesgo (dir. tes.); María del Carmen Labrador Herráiz (pres.); Emilio García García (secr.); Eduardo Antonio Fraile González (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Marcelino Agís Villaverde (voc.) (2010)

Imaginario y mentalidades del dominicano a través del refranero - Alejandro Arvelo Polanco; Manuel Maceiras Fafián (dir. tes.); José Luis Villacañas Berlanga (pres.); José Miguel Marinas Herreras (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); José Luis Barreiro Barreiro (voc.); Anselmo Manuel Suances Marcos (voc.) (2012)

Hacia una ética de la biosfera para la crisis ambiental - Cecilio Delfin Díaz Carela; Luis Méndez Francisco (dir. tes.); Marta Vázquez Martín (dir. tes.); Emilio Garcia Garcia (pres.); Graciano González Rodríguez Arnáiz (secr.); Eduardo Antonio Fraile González (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); José Luis Barreiro Barreiro (voc.) (2010)

Estudio neuropsicológico de funciones ejecutivas en religiosas meditadoras contemplativas - Carlos Valiente Barroso; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Lourdes Martínez Pérez (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Salvador Martínez García (voc.) (2011)

Síndrome de Sotos - Pilar Marín Gómez; P. Lapunzina (dir. tes.); Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Lourdes Martínez Pérez (secr.); Nuria Camuñas Sánchez-Paulete (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.) (2010)

Estudio de las habilidades sintácticas en la producción oral de niños de 5 años - Sergio Andrés Gatica Ferrero; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Lourdes Martínez Pérez (secr.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Marta Genís Pedra (voc.) (2014)

El discurso: funciones, géneros y estrategias de producción - Bartolo de Jesús García Molina; Manuel Maceiras Fafián (dir. tes.); José Luis Villacañas Berlanga (pres.); Rafael Ramón Guerrero (secr.); Javier Barraca Mairal (voc.); Anselmo Manuel Suances Marcos (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2012)

Responsabilidad social corporativa: caso BBVA - Pedro Rodríguez Castañeda; Emilio García García (dir. tes.); Manuel Maceiras Fafián (pres.); Graciano González Rodríguez Arnáiz (secr.); Salvador Martínez García (voc.); Francisco Javier de la Torre Díaz (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2014)

Modelo de reeducación conductual: tratamiento para el trastorno del déficit de atención e hiperactividad - Efrain Torres Montalvo; Emilio García García (dir. tes.); David Méndez Coca (dir. tes.); Manuel Maceiras Fafián (pres.); José Miguel Marinas Herreras (secr.); Pilar Marin Gomez (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2015)

Supuestos teóricos y prácticos de los programas de "filosofía para niños" - Joséline Estela Peña Escoto; Manuel Maceiras Fafián (dir. tes.); María Antonietta Salamone (dir. tes.); Graciano González Rodríguez Arnáiz (pres.); María Margarita Campoy Lozar (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Iris Núñez Trebol (voc.); Miguel Juarez Gallego (voc.) (2012)

Intervención psicopedagógica en niños afectados por el síndrome TDAH: estudio experimental - Yoana Campeño Martínez; Víctor Santiuste (dir. tes.); José Jesús Gázquez Linares (dir. tes.); Pilar Gútiez Cuevas (pres.); Justo Fernando Ramos Alía (secr.); María Elena del Campo Adrián (voc.); Ángel de Juanas Oliva (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2013)

Inteligencia artificial: condiciones de posibilidad técnicas y sociales para la creación de máquinas pensantes - Manuel Carabantes López; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Antonio Benítez López (secr.); Fania Herrero González (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2013)

Programa de nivelación en lengua española y comprensión lectora para estudiantes universitarios en la República Dominicana - Liliana Margarita Perez Nivar; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Manuel Maceiras Fafián (secr.); Pilar Marín Gómez (voc.); Carlos Valiente Barroso (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2015)

La dimensión política como solución al problema de las relaciones entre las sociedades humanas y los animales no humanos: análisis y perspectivas de cambio - Carlos Rubén Tirado Negrón; Miguel Angel Sanchez Gonzalez (dir. tes.); Emilio García García (dir. tes.); Graciano González Rodríguez Arnáiz (pres.); Javier Bustamante Donas (secr.); Carlos Valiente Barroso (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2016)

Neuroética: las bases neurales del juicio moral - Lydia Feito Grande; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Manuel Maceiras Fafián (secr.); Carlos Valiente Barroso (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2016)

Neuroeducación y lingüística: una propuesta de aplicación a la enseñanza de la lengua materna - Carlisle González Tapia; Emilio García García (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Javier González Marqués (pres.); Manuel Maceiras Fafián (secr.); Pilar Marín Gómez (voc.); Carlos Valiente Barroso (voc.) (2015)

Paulo Freire: otra pedagogía política - Juan Samuel Escobar Aguirre; José Luis Pinillos (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); Elena García-Alcañiz Calvo (secr.); Juan Mayor Sánchez (voc.); María Gloria Pérez Serrano (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1989)

La teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza-aprendizaje de inglés como lengua extranjera - Jennifer Ann Barnett; Emilio García García (dir. tes.); María Concepción Pérez Martín (pres.); Isabel Santos Gargallo (secr.); Salvador Rodríguez Nuero (voc.); Juan Mayor Sánchez (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2008)

Revisión española del inventario de personalidad de Robert G. Bernreuter - David Vence Baliñas; José Luis Pinillos (dir. tes.); Elena García-Alcañiz Calvo (pres.); Juan José Miguel Tobal (secr.); María Isabel Barbero García (voc.); Mariana Martínez Hernández (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1991)

Investigación para determinar factores hereditarios, ambientales y patrones de crianza en los trastornos mentales - José Manuel Martínez; Javier González Marqués (dir. tes.); Manuel Maceiras Fafián (pres.); Aníbal Puente Ferreras (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Emilio García García (voc.); Miguel Ángel Pérez Nieto (voc.) (2008)

La representación mental del self - Susana Toca Becerril; Juan Mayor Sánchez (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Agustín Moñivas Lázaro (secr.); Carlos Saiz Sánchez (voc.); Víctor Santiuste (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1995)

Factores cognitivos en el aprendizaje de las matemáticas elementales - Rosario Jiménez Frias; María del Rosario Martínez Arias (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); María José Díaz-Aguado Jalón (secr.); Miguel Padilla Suárez (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María Isabel Barbero García (voc.) (1988)

Psicoanálisis y religión: la vivencia religiosa en Gandhi - Bernardo Muñoz Rodriguez; Emilio García García (dir. tes.); Pedro Chacón Fuertes (pres.); Eugenio Fernández García (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Eloy Rodríguez Navarro (voc.); Enrique Lafuente Niño (voc.) (1999)

Diseño y evaluación de los programas de habilidades visuales y de desarrollo de la inteligencia para la mejora de la lectura y del rendimiento académico en alumnos de Educación Primaria - María Pilar Martín Lobo; Jesús Beltrán Llera (dir. tes.); Víctor Santiuste (pres.); Alfonso Tocino Mangas (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Emilio García García (voc.); Francisco Alcantud Marín (voc.) (1998)

La agresión y su justificación: un estudio comparado en estudiantes iraníes y españoles - Zohreh Musazadeh; Jesús Martín Ramírez (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); Ileana Enesco Arana (secr.); Pablo Beneito (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1999)

Presupuestos para una epistemología de la psicología ambiental - Francisco Pérez Fernández; Emilio García García (dir. tes.); Heliodoro Carpintero Capell (pres.); Victor Santwste Bermejo (secr.); Enrique Lafuente Niño (voc.); Juan José Miguel Tobal (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1998)

Mejora del autoconcepto mediante el feedback - Julio Machargo Salvador; Juan Mayor Sánchez (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); José Antonio Ríos González (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Javier González Marqués (voc.); Gonzalo Marrero Rodríguez (voc.) (1989)

El estilo cognitivo impulsividad-reflexividad y otras variables del sujeto - María José Navarro García; Jesús Beltrán Llera (dir. tes.); Juan Mayor (pres.); Miguel Padilla (secr.); Elena García Alcañiz (voc.); María del Rosario Martínez Arias (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1987)

La construcción del espacio en el niño a través de la información táctil - María del Carmen Gil Ciria; Vicente Bermejo Fernández (dir. tes.); José Luis Pinillos (pres.); Juan Mayor Sánchez (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Jesús Beltrán Llera (voc.); Aquilina Satue (voc.) (1990)

Factores de expresión, personalidad y rendimiento académico en alumnos de BUP y COU - Antonio Mesonero Valhondo; Rafael Burgaleta Alvarez (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); María Pilar Sánchez López (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Ubaldo Martínez Veiga (voc.); María José Díaz-Aguado Jalón (voc.) (1987)

La psicología de juan mayor. De la ciencia a la metaciencia - Cristina Mantecón Martín; José Moya Santoyo (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Jesús Sánchez Lobato (secr.); Elena Quiñones Vidal (voc.); Enrique García Fernández-Abascal (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2007)

La construcción de la realidad: programa de desarrollo de habilidades metacognitivas - Diego Bravo; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Lourdes Martínez Pérez (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Salvador Martínez (voc.) (2008)

Epistemología de la Psicología de la educación - Emilio García García; José Luis Pinillos (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); Víctor Santiuste (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Juan Mayor Sánchez (voc.); María Gloria Pérez Serrano (voc.) (1988)

Dificultades para la medida de la inteligencia por medio del dibujo de la figura humana, en niños con fracaso escolar - Ana Salvador Alcaide; Mercedes Valcarce Avello (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); Alejandro Ávila Espada (secr.); Mariana Martínez Hernández (voc.); María Isabel Barbero García (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1988)

Comprensión lectora: comprobación del conocimiento y uso de las estrategias lectoras metacognitivas y cognitivas en alumnos de 5º primaria - Esperanza Vázquez González; Víctor Santiuste (dir. tes.); Tomás de Andrés Tripero (pres.); Belén Sáenz Rico de Santiago (secr.); Nuria Trugeda Pedrajo (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Ángel de Juanas Oliva (voc.) (2015)

La imaginación: aproximación bachelardiana, su actualidad y vigencia - M. Teresa Rodriguez Perez; Dionisio Pérez Pérez (dir. tes.); Heliodoro Carpintero Capell (pres.); José María Velasco Ulacia (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Antonio Ferraz (voc.); Pedro Chacón Fuertes (voc.) (1992)

Influencia de los factores cognitivos y verbales en los buenos y malos lectores - Julio Anaya Marin; Juan Mayor Sánchez (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Aníbal Puente Ferreras (secr.); José Luis Prieto Arroyo (voc.); Antonio Muñoz Sedano (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1995)

Efectos en el rendimiento escolar de un programa de intervención aplicado a alumnos con necesidades educativas especiales - Ramon Vega Serrano; José Antonio Ríos González (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); Víctor Santiuste (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María del Rosario Martínez Arias (voc.); Agustín Dosil Maceira (voc.) (1994)

Efectos del ruido en la atención y el rendimiento de los escolares - Concepción Cabrera Márquez; José Luis Pinillos (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); David Vence Baliñas (secr.); Emilio García García (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); José María Román Sánchez (voc.) (1994)

Procesos éticos globales para bibliotecarios: tecnocientíficos del siglo XXI en centros de patrimonio cultural - Iris Delia Rodríguez Falcón; Emilio Garcia Garcia (dir. tes.); Manuel Maceiras Fafián (pres.); Luis Méndez Francisco (secr.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Pilar Marin Gomez (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2016)

La inteligencia emocional en el personal administrativo de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico - Mei-ling Velazquez Sepulveda; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Lourdes Martínez Pérez (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.); Salvador Martínez García (voc.) (2009)

Meta-análisis y evaluación científica de programas de drogodependencia - Sandra Ramos Lopez; Javier González Marqués (dir. tes.); Emilio Garcia Garcia (pres.); Manuel Maceiras Fafián (secr.); Nuria Camuñas Sánchez-Paulete (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Francisco Pérez Fernández (voc.) (2010)

Las cortes de drogas bajo el enfoque de justicia terapéutica: evaluación de programas en puerto rico - Ana María López Beltrán; Emilio Garcia Garcia (dir. tes.); Manuel Maceiras Fafián (pres.); Manuel Fernández del Riesgo (secr.); Manuel Deaño Deaño (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Julio Antonio González-Pienda García (voc.) (2004)

La bidireccionalidad y la autopoiesis en el estudio de la conciencia - Salvador Martínez García; Emilio García García (dir. tes.); Juan Mayor Fernández (pres.); Manuel Maceiras Fafián (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Javier González Marqués (voc.); Enrique Lafuente Niño (voc.) (2004)

Programa de intervención cognitiva basado en la teoría de la mente - Elizabeth Carvalho da Veiga; Emilio García García (dir. tes.); Javier González Marqués (pres.); Fernando Maestú Unturbe (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Manuel Deaño Deaño (voc.); Julio Antonio González-Pienda García (voc.) (2003)

El trabajo social en puerto rico: perfil profesional y currículo formativo - Mabel T. López Ortiz; Emilio Garcia Garcia (dir. tes.); Luis Méndez Francisco (pres.); Francisco Rodríguez Rioboo (secr.); Miguel Juarez Gallego (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Eduardo Antonio Fraile González (voc.) (2004)

Política de austeridad y contrato psicológico en la Administración Pública: Política de austeridade e contrato psicológico na Administração Pública - Isabel María Paraíso Faria Lopes; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); José Henrique Dias (dir. tes.); Carlos Alberto Poiares (pres.); María Isabel Fajardo Caldera (secr.); Antonio Mesonero Valhondo (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Manuel Filipe Cruz Canaveira (voc.) (2012)

Cuidar en Oncología : significado para los enfermeros, enfermos y de las familias - Carolina Miguel da Graça Henriques; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Dulce María Pereira García Galvao (dir. tes.); Alfonso Barca Lozano (pres.); María Rosario Bermejo García (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Pilar Domínguez Rodríguez (voc.); Fernando Bacaicoa Ganuza (voc.) (2009)

Psicomotricidad y salud: aportaciones desde el trabajo práctico - Antonio Javier Álvarez Martínez; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); María Isabel Ruiz Fernández (dir. tes.); Mercedes Gómez Acuñas (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); María Rosario Bermejo García (secr.); María Isabel Fajardo Caldera (voc.); Alfonso Barca Lozano (voc.); Antonio Mesonero Valhondo (voc.) (2010)

Desarrollo de la relación entre la inteligencia emocional y los problemas de convivencia: estudio clínico y experimental - Samuel Couto Cabral; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Víctor Santiuste (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); María Isabel Ruiz Fernández (secr.); Antonio Mesonero Valhondo (voc.); David Padilla Góngora (voc.); José Jesús Gázquez Linares (voc.) (2009)

La salud mental en los portugueses de enseñanza superior frente a la transición al mercado de trabajo: A saúde mental nos estudantes portugueses do ensino superior face a transiçao para o mercado de trabalho - Ana Luísa Cordeiro Vicente; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Giorgo Soro (pres.); María Isabel Ruiz Fernández (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María Isabel García Alonso (voc.); Fernando Bacaicoa Ganuza (voc.) (2013)

Autoeficacia de estudiantes de enfermería portugueses: expresiones de creencias de autoeficacia, resilencia y atribuciones causales - Elisabete Pinheiro Alves Mendes Fonseca; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Paulo Joaquím Pina Queirós (dir. tes.); Alfonso Barca Lozano (pres.); Fernando Fajardo Bullón (secr.); Consuelo Morán Astorga (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Leandro Navas Martínez (voc.) (2013)

Qualidade de vida e diabetes: variáveis psicossociais - Maria Madalena Jesus Cunha Nunes; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Victor Daniel Ferreira Franco (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Susana Sánchez Herrera (secr.); María Isabel García Alonso (voc.); Fernando Lara Ortega (voc.); Antonio Santo de Mira (voc.) (2004)

Aferiçao do state-trait anxiety inventory for children (STAIC) de Spilberg para a populaçao portuguesa - Maria da Conceiçao de Sousa Matias; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Emanuel Ponciano Mourisca Moreira Lopes Lopes (dir. tes.); Jesús Beltrán Llera (pres.); María Isabel Fajardo Caldera (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Pedro Félix Casanova Arias (voc.); Pilar Domínguez Rodríguez (voc.) (2004)

Consumo de substancias lícitas e ilícitas de los estudiantes universitarios del Instituto Piaget - Cristina Manuela de Macedo Pinto; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Manuela Grazina (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Susana Sánchez Herrera (secr.); Victoria Ramos Barbero (voc.); Fernando Lara Ortega (voc.); Leandro Navas Martínez (voc.) (2010)

Burnout en el trabajo y conyugal en enfermeros portugueses - Paulo Joaquím Pina Queirós; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Arrigo Pedon (pres.); Antonio Mesonero Valhondo (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Alfonso Barca Lozano (voc.); Antonio Sánchez Cabaco (voc.) (2004)

Trabajo en redes, nuevas tecnologías y conducta de ejecución eficaz en la organización y dirección de los equipos de trabajo - Javier Vicente Fajardo; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); María Isabel Fajardo Caldera (dir. tes.); Giorgo Soro (pres.); Susana Sánchez Herrera (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Fulvio Giardina (voc.); Joao Rosado de Miranda Justo (voc.) (2010)

Qualidade de vida dos idosos da região de viseu - Rosa María Lopes Martins; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Carlos Fernandes da Silva (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); María Isabel Ruiz Fernández (secr.); David Vence Valiñas (voc.); María Isabel Fajardo Caldera (voc.); Nazario Yuste Rossell (voc.) (2004)

Percepción de salud en adolescentes: relaciones familiares y vinculación - Carlos Joaquín Magro Diogo; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Pedro Lopes Ferreira (dir. tes.); Fernando Lara Ortega (pres.); María Isabel Fajardo Caldera (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Leandro Navas Martínez (voc.); David Vence Baliñas (voc.) (2005)

Indecisión vocacional compleja - Silvio Manuel da Rocha Brito; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Susana Sánchez Herrera (dir. tes.); Giorgo Soro (pres.); Joao Rosado de Miranda Justo (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Manuel García Cabero (voc.); María Isabel Fajardo Caldera (voc.) (2007)

Calidad de los cuidados de salud en contexto hospitalario: sugerencias para mejorar - Sónia Isabel Belo Andrade Fernandes; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); María Luisa Bermejo García (dir. tes.); Susana Sánchez Herrera (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); María Luisa Bermejo García (secr.); María Isabel Fajardo Caldera (voc.); Valeria Caggiano (voc.); María Carmen Palmero Cámara (voc.) (2011)

Empleo para las personas con discapacidad en la administración del estado en la provincia de Teruel: recursos - Pilar Molina Galindo; María Isabel Fajardo Caldera (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Alfonso Barca Lozano (pres.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2007)

Evaluación e intervención morfosintáctica en adolescentes y jóvenes con Síndrome de Down - Alicia Jiménez García; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Manuel López Risco (dir. tes.); J. Inmaculada Sánchez Casado (dir. tes.); Víctor Santiuste (pres.); Benito León del Barco (secr.); Sixto Cubo Delgado (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); David Padilla Góngora (voc.) (2013)

Estilos de aprendizagem e metas académicas dos alunos do ensino secundário do norte de Portugal - Lucia María da Silva Monteiro; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Alfonso Barca Lozano (dir. tes.); José María Román Sánchez (pres.); María Isabel Fajardo Caldera (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Leandro Navas (voc.); Antonio Sánchez Cabaco (voc.) (2011)

Creación de empresas on-line: análisis de factores de éxito - Luis Vicente Fajardo; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); María Isabel Fajardo Caldera (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Susana Sánchez Herrera (secr.); Silvio Manuel Da Rocha Brito (voc.); María Isabel Ruiz Fernández (voc.); Joao Rosado de Miranda Justo (voc.) (2012)

Trastornos del comportamiento disruptivo y déficit de atención: un estudio comparativo de los niños institucionalizados y no institucionalizados - Eugénia Maria Rainha Pereira; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Víctor Santiuste (pres.); Susana Sánchez Herrera (secr.); María Julia Alonso García (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Leandro Navas Martínez (voc.) (2015)

Depressión y estrategias de coping en ancianos institucionalizados - Ana Rute Moço; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Ana Isabel Sánchez Iglesias (secr.); Susana Sánchez Herrera (voc.); Consuelo Morán Astorga (voc.); José Antonio del Barrio del Campo (voc.) (2016)

Identificación de los principales factores determinantes del envejecimiento activo en la población anciana de la Región de Castelo Branco - Portugal: Identificação dos principais fatores determinantes do envelhecimento ativo na população idosa do distrito de Castelo Branco-Portugal - Carlos Manuel Leitão Maia; António Manuel Godinho da Fonseca (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Alfonso Barca Lozano (pres.); María Isabel Ruiz Fernández (secr.); Víctor Santiuste (voc.); María Isabel Fajardo Caldera (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2016)

Aprendizaje significativo: felicidad, motivación y estrategia de los docentes - Lucia Caradonna; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Sebastián Feu Molina (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Luis Gonzalo Córdoba Caro (secr.); Leandro Navas (voc.) (2017)

Programa de intervención en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y familia - María Isabel Montañés Gómez; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Alfonso Barca Lozano (pres.); María Isabel Ruiz Fernández (secr.); María Julia Alonso García (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Fernando Bacaicoa Ganuza (voc.) (2014)

Inteligencia emocional en formadores de acciones de tipología EFA y EFJ - Ana Alexandra Pereira José Lopes Lourido; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Silvio Manuel Da Rocha Brito (dir. tes.); Antonio Mesonero Valhondo (pres.); María Luisa Bermejo García (secr.); Rufino González Blanco (voc.); Mercedes Gómez Acuñas (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2014)

Percepción y modelos educativos formativos trasversales - Nicola Clemenza; Florencio Vicente Castro (dir. tes.); María Luisa Bermejo García (dir. tes.); María Isabel Ruiz Fernández (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Ana Isabel Sánchez Iglesias (secr.); Susana Sánchez Herrera (voc.) (2017)

Inclusión escolar: percepción y conciencia de ello - Rosalia Blunda; Antonio Antúnez Medina (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Rodrigo Espada Belmonte (secr.); Silvio Manuel Da Rocha Brito (voc.) (2017)

Las orientaciones de meta, el autoconcepto, las metas sociales y las atribuciones de los alumnos de la ESO: Un análisis centrado en las clases de educación Física - José Antonio Soriano Llorca; Leandro Navas (dir. tes.); Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (voc.); Juan Luis Castejón Costa (voc.); María Ángeles Martínez Ruiz (voc.); María Carmen Pérez-Llantada Rueda (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2009)

Un modelo causal de las orientaciones de meta en el ámbito deportivo: Deportes individuales y en equipo - Manuela López Núñez; Leandro Navas (dir. tes.); Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); Francisco Rivas Martínez (pres.); Juan Luis Castejón Costa (secr.); María Ángeles Martínez Ruiz (voc.); Florencio Vicente Castro (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2008)

Análisis de las actitudes hacia la inmigración de los estudiantes de Magisterio de la Universidad de Alicante - Esther Magdalena Arques Rosas; Leandro Navas (dir. tes.); Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); Francisco José Morales Domínguez (pres.); María Ángeles Martínez Ruiz (secr.); Juan Luis Castejón Costa (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Florencio Vicente Castro (voc.) (2011)

El rendimiento académico en el conservatorio de música: Análisis de variables motivacionales - Victoria Marco Rico; Leandro Navas (dir. tes.); Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (pres.); María Ángeles Martínez Ruiz (secr.); Alfonso Barca Lozano (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Juan Luis Castejón Costa (voc.) (2010)

El área de música en la ESO: Variables motivacionales de los estudiantes - Germán Iborra Muñiz; Leandro Navas (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (pres.); Beatriz Delgado Domenech (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2015)

Programa para la detección temprana de niños superdotados de 4 y 5 años de edad en el contexto peruano - Patricia Elizabeth Gamarra García; Leandro Navas (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Raquel Gilar Corbi (secr.); Florencio Vicente Castro (pres.) (2015)

Incidencia de los talleres de práctica en la formación inicial docente de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica - Juana Castro Rubilar; Leandro Navas (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (pres.); Raquel Gilar Corbi (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2015)

Actitudes del profesorado de conservatorio ante la integración educativa: Un análisis exploratorio - Ana Isabel Castillo Martínez; Leandro Navas (dir. tes.); María Ángeles Martínez Ruiz (pres.); Francisco Pablo Holgado Tello (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Juan Luis Castejón Costa (voc.); Florencio Vicente Castro (voc.) (2007)

La comunicación interna como instrumento de gestión en las organizaciones - Carlos Ongallo Chanclón; Domingo José Gallego Gil (dir. tes.); Luis Puchol Moreno (dir. tes.); Ricardo María Hernández Mogollón (pres.); Belén Urosa Sanz (secr.); Amparo Osca Segovia (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); José María Cuadrado García de Mendoza (voc.) (1999)

Análisis comparativo de la educación superior entre ecuador y España - Antonia Lorena Alarcon Quiñonez; Leandro Navas (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (pres.); Olivia López Martínez (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2017)

La motivación y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador (Quito) - Segundo Napoleón Barreno Freire; Leandro Navas (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (pres.); Olivia López Martínez (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2018)

Evaluación del programa de integración en el centro de F.P. "Santa Engracia" - María del Carmen García Pérez; Emilio Garcia Garcia (dir. tes.); Luis Méndez Francisco (pres.); Joaquín Bandera González (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Manuel Fernández del Riesgo (voc.); Eduardo Antonio Fraile González (voc.) (1997)

Modelo de relaciones causales en procesos atribucionales, autoconcepto y motivación en niños con y sin dificultades de aprendizaje. - Soledad González Pumariega Solís; José Carlos Núñez Pérez (dir. tes.); José Muñiz Fernández (pres.); Julio Antonio González-Pienda García (secr.); Julio Machargo Salvador (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Florencio Vicente Castro (voc.) (1995)

La violencia en los institutos de educación secundaria: una propuesta de intervención - Javier Yuste Andrinal; J. Francisco Morales Domínguez (dir. tes.); María Elena del Campo Adrián (dir. tes.); M. Pilar Lacasa Díaz (pres.); Fernando Molero Alonso (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Florencio Vicente Castro (voc.); Santiago Yubero Jiménez (voc.) (2006)

Programa de intervención educativa para la mejora cognitiva de alumnos del programa de diversificación curricular - Antonio Piñar Gallardo; Gonzalo Sampascual Maicas (dir. tes.); Andrés Medina Gómez (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (pres.); Laura Méndez Zaballos (secr.); Miguel Angel Santed Germán (voc.); María Elena del Campo Adrián (voc.); Leandro Navas (voc.) (2003)

Intervención psicoeducativa en el ámbito de la creatividad: aplicación y evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento creativo en la educación primaria - María Dolores Llanos Ruiz; Gonzalo Sampascual Maicas (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (pres.); Laura Méndez Zaballos (secr.); Miguel Angel Santed Germán (voc.); María Elena del Campo Adrián (voc.); Leandro Navas (voc.) (2002)

Aspectos que determinan las aspiraciones profesionales en las distintas etapas evolutivas en la orientación para la carrera - Diego Jesús Luque Parra; María Elena del Campo Adrián (dir. tes.); María Teresa Muñoz Sastre (dir. tes.); Florencio Vicente Castro (pres.); Gonzalo Sampascual Maicas (secr.); Juan Francisco Romero Pérez (voc.); Jesús Ignacio Martín Cordero (voc.); Sofía Fontes de Gracia (voc.) (2000)

La percepción del estilo tipográfico en la configuración de la identidad visual corporativa - Guadalupe Sánchez-Suárez Boncompte; Miguel Angel Santed Germán (dir. tes.); Antonio Crespo León (dir. tes.); Antonio Sánchez Cabaco (pres.); Francisco José Palací Descals (secr.); Carmen María Alonso González (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Marta Perlado Lamo de Espinosa (voc.) (2008)

Género y educación superior desde las voces de las académicas. Caso Universidad Central del Ecuador - Mercy Julieta Logroño; María Ángeles Martínez Ruiz (dir. tes.); María Angeles Pascual Sevillano (pres.); Leandro Navas (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2017)

El entrenamiento en la creatividad: un enfoque experimentalista - Gonzalo Sampascual Maicas; Arsenio Pacios López (dir. tes.) (1982)

Rasgos de personalidad en menores institucionalizados: un estudio con adolescentes acogidos en centros de menores protegidos de la Comunidad Autónoma de Madrid - Beatriz Aramburu de Pero Sanz; Concepción Sendín (dir. tes.); Elena García-Alcañiz Calvo (pres.); Fátima Miralles Sangro (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María del Carmen Labrador Herráiz (voc.); Luis Zabalegui Rodríguez (voc.) (1995)

Perfiles cognitivos asociados a alumnos con altas habilidades intelectuales - María González García; Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.); José Ignacio Navarro Guzmán (pres.); Raquel Gilar Corbi (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2015)

Las actitudes del profesorado de música ante las tecnologías de la información y la comunicación - Rocío Arques Rosas; Leandro Navas (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Raquel Gilar Corbi (secr.); Francisco Pablo Holgado Tello (voc.) (2013)

Diferencias en variables cognitivo-motivacionales, rendimiento académico, e implicación familiar en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje en Educación Secundaria Obligatoria - Mª Carmen Girón Calero; Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Raquel Gilar Corbi (secr.); José Manuel García Fernández (voc.); Mari Carmen Martínez Monteagudo (voc.); Miguel Ángel Carbonero Martín (voc.) (2012)

Competencias socio-emocionales en la inserción laboral del egresado universitario - María Pilar Cantero Vicente; Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Leandro Navas (secr.); Mari Carmen Martínez Monteagudo (voc.); Andrea Conchado Peiró (voc.); Olivia López Martínez (voc.) (2012)

Competencias transversales en la inserción y desempeño laboral de las y los graduados de la Universidad Tecnológica Equinoccial sede Santo Domingo - Paulina Morales Aguilar; Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Leandro Navas (secr.); Olivia López Martínez (voc.) (2016)

Las actitudes de los futuros docentes chilenos ante la inmigración y la multiculturalidad - Alejandra Del Carmen Sánchez Bravo; Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); Leandro Navas (dir. tes.); Francisco José Morales Domínguez (pres.); Juan Luis Castejón Costa (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María Ángeles Martínez Ruiz (voc.); Francisco Herrera Clavero (voc.) (2009)

Las metas académicas: Análisis comparativo entre estudiantes videntes y estudiantes con deficiencia visual - Irene Jover Mira; Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); Leandro Navas (dir. tes.); Francisco Rivas Martínez (pres.); Juan Luis Castejón Costa (secr.); Antonio Valle Arias (voc.); María Ángeles Martínez Ruiz (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2009)

Investigar en diseño curricular: Estudio de caso de las guías docentes de la Universidad de Alicante - Francesc Pastor Verdú; María Ángeles Martínez Ruiz (dir. tes.); Narciso Sauleda Parés (dir. tes.); Luis Miguel Villar Angulo (pres.); Leandro Navas (secr.); María Luisa Sevillano García (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María Cristina Cardona Moltó (voc.) (2009)

La acción tutorial en el Espacio Europeo de Educación Superior.: Estudio de caso en la Universidad de Alicante - Cristina Lapeña Pérez; María Ángeles Martínez Ruiz (dir. tes.); Narciso Sauleda Parés (dir. tes.); Luis Miguel Villar Angulo (pres.); Leandro Navas (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María Luisa Sevillano García (voc.); Salvador Peiró-i-Gregori (voc.) (2009)

Análisis de la escala para la evaluacion del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en población escolar chilena - Marta Belmar Mellado; Leandro Navas (dir. tes.); Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); José Manuel García Fernández (secr.); María Isabel Barbero García (pres.); Juan Luis Castejón Costa (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María Carmen Pérez-Llantada Rueda (voc.) (2011)

Efectos de un programa de mejora de las estrategias de aprendizaje en educación de adultos - Julia Puig Moratal; Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.); Raquel Gilar Corbi (dir. tes.); María Ángeles Martínez Ruiz (pres.); Antonio Miguel Pérez Sánchez (secr.); Francisco Herrera Clavero (voc.); Maria Consuelo Cerdá Marín (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2010)

El desarrollo profesional de los docentes noveles de la Universidad Central del Ecuador desde la narrativa de sus protagonistas - Héctor Iván Guerrero Gallardo; María Ángeles Martínez Ruiz (dir. tes.); María Luisa Sevillano García (pres.); Leandro Navas (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2017)

Relación entre la práctica de actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento en las asignaturas escolares - Ismael Giner Mira; Leandro Navas (dir. tes.); Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Raquel Gilar Corbi (secr.); María Carmen Pérez-Llantada Rueda (voc.) (2017)

La motivación y el rendimiento académico en las materias de matemática y estadística - Luis Gonzalo Landeta Bejarano; Leandro Navas (dir. tes.); Alfonso Barca Lozano (pres.); Olivia López Martínez (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2017)

Variables cognitivo motivacionales, inteligencia emocional y rendimiento académico - Rosario Isabel Salinas Martínez; Leandro Navas (dir. tes.); Francisco Pablo Holgado Tello (dir. tes.); Alfonso Barca Lozano (pres.); Asunción Lledó Carreres (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2019)

La atención tutorial: Aproximación a un modelo basado en el aprendizaje social/comunidad de aprendizaje - Noris Isabel López Guevara; María Ángeles Martínez Ruiz (dir. tes.); María Luisa Sevillano García (pres.); Leandro Navas (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2019)

Relación del examen nacional para la educación superior -ENES- y la vocación docente con el rendimiento académico del alumnado de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador - Oswaldo Fabián Haro Jácome; Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.); Raquel Gilar Corbi (pres.); Olivia López Martínez (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2018)

Diferenciales de género y actividad física en los estudiantes de la Universidad Central de Ecuador - Jenny Esmeralda Martínez Benítez; María Ángeles Martínez Ruiz (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); Leandro Navas (secr.); María Luisa Sevillano García (voc.) (2018)

Hacia un modelo causal del rendimiento académico desde la teoría atribucional y el análisis de las expectativas de los alumnos - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas (dir. tes.); Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.); María Araceli Maciá Antón (pres.); José A. Ruiz Caballero (secr.); Francisco Rivas Martínez (voc.); Jesús Beltrán Llera (voc.); J. Francisco Morales Domínguez (voc.) (1993)

Influencia de los estados emocionales contrapuestos y la inteligencia emocional en el ámbito académico: el contexto educativo pluricultural de Ceuta - Federico Pulido Acosta; Francisco Herrera Clavero (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (pres.); José María Roa Venegas (secr.); María del Carmen Pichardo Martínez (voc.); Leandro Navas (voc.); Ángela María Muñoz Sánchez (voc.) (2018)

Miedo, inteligencia emocional y rendimiento académico en el contexto educativo pluricultural de Ceuta - Federico Pulido Acosta; Francisco Herrera Clavero (dir. tes.); Juan Luis Castejón Costa (pres.); José María Roa Venegas (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Leandro Navas (voc.); Cristino Pérez Meléndez (voc.) (2015)

El insight creativo - Jerónimo de Nicolás Carrillo; María Dolores Prieto Sánchez (dir. tes.); Juan Luis Castejón Costa (dir. tes.); Fuensanta Hernández Pina (pres.); María Teresa Calvo Llena (secr.); Francisco Javier Corbalán Berná (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María Rosario Bermejo García (voc.) (1998)

Funciones del orientador en Primaria y Secundaria - Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Luis Castejón Costa; Leandro Navas (1999)

Un modelo causal del rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria desde perspectivas cognitivo motivacionales - Leandro Navas; Juan Luis Castejón Costa; Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Molina Amorós; Antonio López Martínez-Abarca; Vicente Garcerán Hernández; Estrella Nuevo Lara (1996)

Evaluación de los aprendizajes en el área de ciencias sociales, geografía e historia de la Educación Secundaria Obligatoria - Juan Luis Castejón Costa; Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; María Griñán Montealegre (1999)

Un análisis de las relaciones entre variables sociocognitivas y el rendimiento académico - Juan Luis Castejón Costa; Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas (Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, 1993)

Procesos de atribución y expectativas ante un examen de matemáticas: el desajuste de los que suspenden - Leandro Navas; Juan Luis Castejón Costa; Gonzalo Sampascual Maicas (Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993, 1994)

Disfunciones del desarrollo neurológico: (Trastornos específicos del aprendizaje, TDAH, TEA y de la comunicación) - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Alejandro Veas Iniesta; José Manuel García Fernández; María Lozano Barrancos (Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria, 2017)

Análisis de las diferencias entre alumnos y alumnas de Secundaria en sus expectativas y autoconcepto: ¿otra perversión de los roles de género? - Leandro Navas; Juan Luis Castejón Costa; Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994], 1995)

Investigación sobre la eficacia de centros de enseñanza secundaria: un modelo de identificación y funcionamiento - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Luis Castejón Costa (Revista de educación, 1993)

Los criterios de evaluación de Física y Química de la ESO: una referencia para evaluar la competencia curricular - Leandro Navas; Juan Molina; Gonzalo Sampascual Maicas; Luis Potí; Juan Luis Castejón Costa (Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 1999)

La teoría atribucional de Weiner y los sesgos atributivos: Hacia la integración de un desencuentro - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Luis Castejón Costa (International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, 1995)

Un contraste del modelo atribucional de la motivación de Weiner en contextos educativos - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Luis Castejón Costa (International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, 2000)

Predicción de las calificaciones de los estudiantes: la capacidad explicativa de la inteligencia general y de la motivación - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Miguel Angel Santed Germán (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 2003)

Las metas de los alumnos de ESO en educación física: análisis predictivo según las atribuciones - José Antonio Soriano Llorca; Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 2006)

Las metas académicas de los estudiantes de ESO en la clase de música - Leandro Navas; Germán Iborra Muñiz; Gonzalo Sampascual Maicas (Revista de psicodidáctica, 2007)

El cuestionario de atribuciones para educación física: análisis exploratorio y confirmatorio - Leandro Navas; Francisco Pablo Holgado Tello; J. A. Soriano; Gonzalo Sampascual Maicas (Acción psicológica, 2008)

La Teoría Atribucional de Weiner: una revisión teórica sobre su evolución - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Luis Castejón Costa (Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 1991)

Las expectativas de profesores y alumnos como predictores del rendimiento académico - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Luis Castejón Costa (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1991)

Atribuciones y expectativas de alumnos y profesores: influencias en el rendimiento escolar - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Luis Castejón Costa (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1992)

Metas académicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual - Irene Jover Mira; Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas (Revista española de pedagogía, 2008)

Procesos atribucionales en la Educación Secundaria Obligatoria: un análisis para la reflexión - Gonzalo Sampascual Maicas; Leandro Navas; Juan Luis Castejón Costa (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1994)

Un modelo estructural del rendimiento académico en matemáticas en la educación secundaria - Juan Luis Castejón Costa; Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1996)

Psicología de la actividad física y del deporte: opus tessellatum - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas (Acción psicológica, 2009)

Un análisis exploratorio y predictivo sobre las orientaciones de meta y sobre el contenido de las metas de los estudiantes - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas (Horizontes Educacionales, 2008)

Tipos de discriminación del origen de los recuerdos en la infancia: relación con reconocimiento y uso de estrategias de memoria - Isabel Yela Valdivia; María Teresa Sanz Aparicio (dir. tes.); Francisco Javier Menéndez Balaña (dir. tes.); María Isabel Barbero García (pres.); Gonzalo Sampascual Maicas (secr.); Andrés García García (voc.); Pablo Antonio Conde Guzón (voc.); Francisco Javier Castejón Oliva (voc.) (2010)

El maltrato entre iguales (bullying): epidemiología y características psicologógicas y sociodemográficas - Ana M. Magaz; Bonifacio Sandín (dir. tes.); Amparo Belloch Fuster (pres.); Rosa María Valiente García (secr.); Rafael Ballester Arnal (voc.); Francisco Ramos Campos (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2012)

Evaluación de la eficacia del contenido educativo del Consejo Orientador - Santiago Castillo Arredondo; María Teresa Díaz Allué (dir. tes.); Pedro Orive Riva (pres.); Luis García Mediavilla (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); José Crespo Vasco (voc.); Carlos Schramm Martín (voc.) (1987)

Efectos de la aplicación de algunos instrumentos del programa de enriquecimiento instrumental de R. Feuerstein en los educandos de 1º y 2º ciclo de educación primaria - Teodora Gamazo Pérez; Ramón Pérez Juste (dir. tes.); Carmen Jiménez Fernández (pres.); María de Codés Martínez González (secr.); Luis García Mediavilla (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Gregorio Rodríguez Gómez (voc.) (1998)

Efectos de las variables precocidad en el tratamiento y entrenamiento de los padres en la estimulación precoz: un estudio de síndrome de Down con entrenamiento observacional de los padres - María Teresa Sanz Aparicio; Soledad Ballesteros Jiménez (dir. tes.); José Luis Pinillos (pres.); Ángel Rivière Gómez (secr.); José Luis Fernández Trespalacios (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); María Araceli Maciá Antón (voc.) (1986)

Elaboración de un método de lectura - María Elena del Campo Adrián; María Isabel Barbero García (dir. tes.); María Araceli Maciá Antón (pres.); Enrique Vila Abad (secr.); José Crespo Vasco (voc.); Elena García Alcañiz (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1987)

Estructura y adquisición de los miedos en la infancia y la adolescencia - Rosa María Valiente García; Bonifacio Sandín (dir. tes.); Paloma Chorot (dir. tes.); José Bermúdez Moreno (pres.); José María Buceta Fernández (secr.); Enrique Echeburúa Odriozola (voc.); Amparo Belloch Fuster (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2001)

Intervención cognitiva en estrategias de memoria en personas con retraso mental - Manuel López Risco; Alfredo Fierro Bardají (dir. tes.); Gonzalo Sampascual Maicas (dir. tes.); Álvaro Marchesi Ullastres (pres.); Victoria del Barrio Gondora (secr.); José Antonio León Cascón (voc.); Juan Antonio García Madruga (voc.); Antonio Pardo Merino (voc.) (2001)

Estrategias de intervención para la mejora de la comprensión de textos - Andrés Medina Gómez; Juan Antonio García Madruga (dir. tes.); Jesús Alonso Tapia (pres.); María Rosa Elosúa de Juan (secr.); Antonio Corral Iñigo (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Pedro Félix Casanova Arias (voc.) (1996)

Análisis de actitud hacia las FAS - Sebastián Truyols Mateu; Miguel Ángel Padilla Suárez (dir. tes.); María Araceli Maciá Antón (pres.); María Isabel Barbero García (secr.); Francisco León León (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Manuel Balado Ruiz-Gallegos (voc.) (1994)

Estudio comparado de la evaluación de la escritura filogenética y ontogenética - Justo Cámara Juarros; María Paz Lebrero Baena (dir. tes.); Gabriela Ossenbach Sauter (pres.); Gonzalo Sampascual Maicas (secr.); Josefina Santibáñez Velilla (voc.); Andrés Suárez Yáñez (voc.); Agustín Escolano Benito (voc.) (2014)

Sentido de coherencia, expectativas de autoeficacia y dimensiones de personalidad en adolescentes portugueses - María Rosa Rodríguez Crespo; Dionisio Manga (dir. tes.); Consuelo Morán Astorga (dir. tes.); Bonifacio Sandín (pres.); Susana Rodríguez Escanciano (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Antonio Sánchez Cabaco (voc.) (2016)

Desarrollo de las habilidades creativas y metacognitivas en la Educación Secundaria Obligatoria: programa de intervención - Natalia Larraz Rábanos; María Gloria Medrano Mir (dir. tes.); Pedro Allueva Torres (dir. tes.); María Teresa Anguera Argilaga (pres.); María Luisa Herrero Nivela (secr.); Angel Blanco Villaseñor (voc.); María Concepción Medrano Samaniego (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (2011)

Estrés, coping y variables emocionales implicadas en el desarrollo de trastornos cardiovasculares y úlceras pépticas - Benedicta Ojeda Pérez; Bonifacio Sandín (dir. tes.); Pedro Betancor León (pres.); Juan Fernando Jiménez Díaz (secr.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.); Bonifacio N. Díaz Chico (voc.); Pilar Jiménez Sánchez (voc.) (1995)

Psicología del aprendizaje a partir de textos - Iñigo Corral Corral (coord.); Jesús Alonso Tapia; Nuria Carriedo López; Juan Antonio García Madruga; Isabel Gómez Veiga; Francisco Gutiérrez Martínez; Jesús Ignacio Martín Cordero; Gonzalo Sampascual Maicas (2002)

Percepción y rendimiento escolar - Gonzalo Sampascual Maicas; Ana María Pérez García; María Dolores Luna Blanco; José Luis Fernández Trespalacios; Carmen García Gallego (Psicología española en la Europa de los 90. Ciencia y profesión: Valencia, 15 a 20 de abril de 1990, 1990)

Modelos estructurales sobre la teoría atribucional de la motivación - Juan Luis Castejón Costa; Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1993)

Las pruebas objetivas : un procedimiento para evaluar el rendimiento escolar - Gonzalo Sampascual Maicas (1985)

Psicología educacional. Guía didáctica - Gonzalo Sampascual Maicas (1988)

Psicología educacional y prácticas de la asignatura: guía didáctica - Gonzalo Sampascual Maicas (1990)

Psicología de la educación: tomos I y II - Gonzalo Sampascual Maicas (2007)

Modelos sobre la adquisición del lenguaje - Gonzalo Sampascual Maicas (Sobre didáctica de la lengua y la literatura : homenaje a Arturo Medina, 1989)

Evaluación educativa - Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología de la educación, 1985)

El problema de los estadios en Psicología Evolutiva - Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología evolutiva, 1985)

Creatividad infantil - Gonzalo Sampascual Maicas (La psicología en la escuela infantil, 1987)

La lectura y sus procesos - Gonzalo Sampascual Maicas (El material impreso en la enseñanza a distancia, 1998)

El servicio de Inspección - Gonzalo Sampascual Maicas (Veinticinco años de la UNED, 1999)

La lectura: problemas y dificultades - Gonzalo Sampascual Maicas (Unas bases psicológicas de la educación especial, 2009)

Tema 3. Desarrollo psicomotor - Gonzalo Sampascual Maicas (Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1, 2013)

Tema 2. Desarrollo perceptivo y atencional - Gonzalo Sampascual Maicas (Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1, 2013)

Capítulo 3. La lectura y sus procesos - Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología del aprendizaje a partir de textos, 2002)

El pensamiento creativo - José Luis Fernández Trespalacios; Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología General II, 1980)

Percepción y desarrollo de la inteligencia - Gonzalo Sampascual Maicas (Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993, 1994)

Dificultades de aprendizaje y trastornos de la lectura - Gonzalo Sampascual Maicas (Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria, 2011)

Características y desarrollo de la creatividad - Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología de la Educación, 2010)

Atención selectiva en buenos y malos lectores - Gonzalo Sampascual Maicas (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1990)

La creatividad: un enfoque experimentalista - Gonzalo Sampascual Maicas (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1982)

El entrenamiento en creatividad según un enfoque experimentalista - Gonzalo Sampascual Maicas (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1982)

Experiencia y aprendizaje perceptual - Gonzalo Sampascual Maicas (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1984)

Las metas de los adolescentes en clase de educación física: ¿académicas o deportivas? - Leandro Navas; Amparo Hernández; Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social, 2006)

Variaciones de las dimensiones del autoconcepto con la edad - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Juan Luis Castejón Costa (Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa, 1996)

Influencia de las asignaturas gráficas sobre el desarrollo de la visión espacial en los alumnos de escuelas técnicas superiores: estudio monográfico en la E.T.S. de ingenieros de caminos, canales y puertos de Madrid - Jose Dominguez de Posada Rodriguez; José Manuel Martínez Simón (dir. tes.); Joaquín Palencia Rodríguez (pres.); José Carlos de San Antonio Gómez (secr.); Javier Muniozguren Colindres (voc.); Francisco González Gámez (voc.); Gonzalo Sampascual Maicas (voc.) (1995)

Emoción - Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología de la educación, 1985)

Atención - Gonzalo Sampascual Maicas (Psicología de la educación, 1985)

Psicología de la educación - Gonzalo Sampascual Maicas (2012)

Ingredientes del rendimiento académico en la E.S.O.: notas, inteligencia y motivación - Leandro Navas; Gonzalo Sampascual Maicas; Miguel Angel Santed Germán (La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz, 2000)