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PULIDO VALERO, ROSA

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Effects of teacher-student relationships on peer harassment: A multilevel study

  • Lucas-Molina, B.
  • Williamson, A.A.
  • Pulido, R.
  • Pérez-Albéniz, A.

Psychology in the Schools (p. 298-315) - 2015

10.1002/pits.21822 View at source

  • ISSN/ISBN 0033-3085

Análisis de las habilidades de los alumnos mediadores como clave del éxito de la mediación escolar

  • Rosa Pulido Valero
  • Sonsoles Calderón López
  • Gema Martín Seoane
  • Beatriz Lucas Molina

Informació psicològica (p. 24-38) - 2015

Editor: Col·legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana

10.14635/ipsic.2015.110.2 View at source

  • ISSN/ISBN 0214-347X

Implementación de un programa de mediación escolar: Análisis de las dificultades percibidas y propuestas de mejora

  • Rosa Pulido Valero
  • Sonsoles Calderón López
  • Gema Martín Seoane
  • Beatriz Lucas Molina

Revista complutense de educación (p. 375-392) - 2014

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rced.2014.v25.n2.41610 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Adaptation of the Participant Role Scale (PRS) in a Spanish Youth Sample: Measurement Invariance Across Gender and Relationship With Sociometric Status

  • Lucas-Molina, B.
  • Williamson, A.A.
  • Pulido, R.
  • Calderón, S.

Journal of Interpersonal Violence (p. 2904-2930) - 2014

Editor: SAGE Publications Inc.

10.1177/0886260514527822 View at source

  • ISSN/ISBN 1552-6518

Orígenes de los Programas de Mediación Escolar: Distintos Enfoques que influyen en esta Práctica Restaurativa

  • Rosa Pulido Valero
  • Gema Martín Seoane
  • Beatriz Lucas Molina

Anales de psicología (p. 385-392) - 2013

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/analesps.29.2.132601 View at source

  • ISSN/ISBN 0212-9728

Violencia entre iguales en educación primaria: el papel de los compañeros y su relación con el estatus sociométrico

  • Beatriz Lucas Molina
  • Rosa Pulido Valero
  • Irene Solbes Canales

Psicothema (p. 245-251) - 2011

Editor: Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias

  • ISSN/ISBN 0214-9915

Risk profiles and peer violence in the context of school and leisure time

  • Rosa Pulido Valero
  • Gema Martín Seoane
  • Beatriz Lucas Molina

The Spanish Journal of Psychology (p. 701-711) - 2011

Editor: Facultad de Psicología

10.5209/rev_sjop.2011.v14.n2.18 View at source

  • ISSN/ISBN 1138-7416

La modalidad de agrupamiento educativo como variable relevante en el análisis de la violencia escolar

  • Rosa Pulido Valero
  • Gema Martín Seoane
  • Beatriz Lucas Molina

Revista de educación (p. 457-481) - 2011

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

10.4438/1988-592x-re-2011-356-047 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Diferencias de género en el afrontamiento en la adolescencia

  • Gema Martín Seoane
  • Beatriz Lucas Molina
  • Rosa Pulido Valero

Brocar: Cuadernos de investigación histórica (p. 157-166) - 2011

Editor: Universidad de La Rioja

10.18172/brocar.1599 View at source

  • ISSN/ISBN 1885-8309

Análisis de las situaciones de violencia entre iguales en educación primaria: diferencias en función del género y del curso

  • Beatriz Lucas Molina
  • Rosa Pulido Valero
  • Gema Martín Seoane

Contextos educativos: Revista de educación (p. 11-26) - 2010

Editor: Universidad de La Rioja

10.18172/con.623 View at source

  • ISSN/ISBN 1575-023X

Cambio metodológico y aprendizaje activo en la enseñanza universitaria

  • Gema Martín Seoane (coord.)
  • Rosa Pulido Valero (coord.)

2011

Editor: Madrid, Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia, Universidad Complutense, D.L. 2011

  • ISSN/ISBN 978-84-96704-44-2

La formación del profesorado de secundaria y los cambios sociales: evolución y comparación de los planes de estudios de las unversidades españolas

  • Laura Cantillo Prado
  • Gema Martín Seoane
  • Rosa Pulido Valero

Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (p. 281-284) - 2013

Editor: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)

  • ISSN/ISBN 978-84-616-3803-1

Una experiencia sobre el foro virtual como recurso para el fomento del aprendizaje activo en el alumnado

  • Gema Martín Seoane
  • Rosa Pulido Valero

Cambio metodológico y aprendizaje activo en la enseñanza universitaria (p. 4-12) - 2011

Editor: Madrid, Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia, Universidad Complutense, D.L. 2011

  • ISSN/ISBN 978-84-96704-44-2

Autoevaluación, heteroevaluación y rúbricas: una experiencia de evaluación alternativa

  • Gema Martín Seoane
  • Rosa Pulido Valero

Cambio metodológico y aprendizaje activo en la enseñanza universitaria (p. 117-136) - 2011

Editor: Madrid, Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia, Universidad Complutense, D.L. 2011

  • ISSN/ISBN 978-84-96704-44-2

La metodología de análisis de casos en espacios virtuales

  • Rosa Pulido Valero

Cambio metodológico y aprendizaje activo en la enseñanza universitaria (p. 31-40) - 2011

Editor: Madrid, Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia, Universidad Complutense, D.L. 2011

  • ISSN/ISBN 978-84-96704-44-2

Propuesta de aprendizaje basado en problemas a través de herramientas on-line

  • Rosa Pulido Valero

Cambio metodológico y aprendizaje activo en la enseñanza universitaria (p. 13-30) - 2011

Editor: Madrid, Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia, Universidad Complutense, D.L. 2011

  • ISSN/ISBN 978-84-96704-44-2

La evaluación del aprendizaje a través del foro virtual

  • Gema Martín Seoane
  • Rosa Pulido Valero

Campus Virtual crece: retos del EEES y oportunidades para la UCM (p. 170-174) - 2011

Editor: Universidad Complutense de Madrid

  • ISSN/ISBN 978-84-694-4095-7

Uso del Campus Virtual para el trabajo en grupos: ¿cómo potenciar el trabajo autónomo a través de herramientas on-line?

  • Rosa Pulido Valero
  • Gema Martín Seoane

Campus Virtual crece: retos del EEES y oportunidades para la UCM (p. 180-186) - 2011

Editor: Universidad Complutense de Madrid

  • ISSN/ISBN 978-84-694-4095-7

El foro virtual como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Gema Martín Seoane
  • Rosa Pulido Valero

Buenas prácticas e indicios de calidad (p. 202-204) - 2009

Editor: Editorial Complutense

  • ISSN/ISBN 978-84-7491-968-4

Uso del Campus Virtual para el trabajo con casos prácticos

  • Rosa Pulido Valero
  • Gema Martín Seoane

Buenas prácticas e indicios de calidad (p. 131-137) - 2009

Editor: Editorial Complutense

  • ISSN/ISBN 978-84-7491-968-4

Intervención psicopedagógica con menores a través de la mediación

  • Rosa Pulido Valero
  • María Cayetana Bajo García
  • Santiago Madrid Liras

Actas del II Symposium Internacional sobre Justicia Juvenil y del I Congreso Europeo sobre Programas de Cumplimiento de Medidas Judiciales para Menores (p. 151-154) - 2008

Editor: Editorial Universidad de Sevilla

  • ISSN/ISBN 978-84-472-1102-9

Mediación penal en conflictos familiares: experiencia en la Comunidad de Madrid

  • Santiago Madrid Liras
  • Rosa Pulido Valero
  • María Cayetana Bajo García
  • Elena Sastre Mojón

Actas del II Symposium Internacional sobre Justicia Juvenil y del I Congreso Europeo sobre Programas de Cumplimiento de Medidas Judiciales para Menores (p. 273-280) - 2008

Editor: Editorial Universidad de Sevilla

  • ISSN/ISBN 978-84-472-1102-9

Aproximación ecológica al análisis de las conductas de riesgo en la adolescencia

  • Rosa Pulido Valero
  • Gema Martín Seoane
  • Rosa Vera Gómez

Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] (p. 433-437) - 2007

Editor: Erein

  • ISSN/ISBN 978-84-9746-382-9

Análisis de las variables implicadas en los intereses profesionales del alumnado de secundaria

  • Gema Martín Seoane
  • María José Mudarra Sánchez
  • Rosa Pulido Valero

Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] (p. 668-672) - 2007

Editor: Erein

  • ISSN/ISBN 978-84-9746-382-9

Análisis de la violencia entre iguales en los centros educativos de la Comunidad de Madrid

  • Gema Martín Seoane
  • Rosa Pulido Valero
  • Rosa Vera Gómez

Investigación y sociedad (p. 781-788) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

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Construcción de la identidad del profesorado de educación secundaria: gestión de la convivencia, autoeficacia e inclusión educativa.

  • Laura Cantillo Prado
  • Rosa Pulido Valero (dir. tes.)
  • Gema Martín Seoane (dir. tes.)
  • José Ignacio Bolaños Cartujo (pres.)
  • Javier Martín Babarro (secr.)
  • Eva María Peñafiel Pedrosa (voc.)
  • Alejandro Iborra Cuéllar (voc.)
  • Ana Belén García Varela (voc.)
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2016

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Ambientes de aprendizaje colaborativo en comunidades artístico-pedagógicas

  • Carlos Rodríguez Sánchez
  • José María Salguero Juan Seva (dir. tes.)
  • Primitivo Sánchez Delgado (pres.)
  • Rosell Meseguer Mayoral (secr.)
  • María Asunción Manzanares Moya (voc.)
  • Laura Rayón Rumayor (voc.)
  • Rosa Pulido Valero (voc.)
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2015

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

El síndrome del burnout en el profesorado de la ESO

  • Estela Montejo Martín
  • María del Rosario Martínez Arias (dir. tes.)
  • José María Prieto Zamora (pres.)
  • Gema Martín Seoane (secr.)
  • Pilar Royo García (voc.)
  • Elena Martín Ortega (voc.)
  • Rosa Pulido Valero (voc.)
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2014

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

La muerte en la construcción de la identidad persona: intervenciones educativas en la ESO

  • Elízabeth Ransanz Reyes
  • José María Salguero Juan Seva (dir. tes.)
  • Primitivo Sánchez Delgado (pres.)
  • Valentín Gonzalo Muñoz (secr.)
  • Juan José Fernández Muñoz (voc.)
  • Rosa Pulido Valero (voc.)
  • Agustín de la Herrán Gascón (voc.)
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2014

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Jugando con las emociones: un programa de intervención para niños de 2 a 3 años

  • Marta Fernández Sánchez
  • Marta Giménez Dasí (dir. tes.)
  • Esperanza Ochaita Alderete (pres.)
  • Rosa Pulido Valero (secr.)
  • Fernando Colmenares (voc.)
  • Alejandra Navarro Sada (voc.)
  • Elena Martín Ortega (voc.)
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2014

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio de los roles en el acoso escolar: adopción de perspectivas e integración en el aula

  • María Fernández Menéndez
  • Rosa Pulido Valero (dir. tes.)
  • Gema Martín Seoane (dir. tes.)
  • María del Rosario Martínez Arias (pres.)
  • María José Díaz-Aguado Jalón (secr.)
  • M. Pilar Lacasa Díaz (voc.)
  • Alejandro Iborra Cuéllar (voc.)
  • Beatriz Lucas Molina (voc.)
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2013

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Modelo de creencias de salud y obesidad: un estudio de los adolescentes de la provincia de Guadalajara

  • Helena Hernández Martínez
  • Gema Martín Seoane (dir. tes.)
  • Ángel Lázaro Martínez (pres.)
  • María Victorina Aguilar Vilas (secr.)
  • Rosa Pulido Valero (voc.)
  • María Ángeles Municio Martín (voc.)
  • Carmen Isabel Gómez García (voc.)
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2010

Reading institution: Universidad de Alcalá

Estudio de la violencia escolar en los Centros de Educación Media de Juan Lacaze, Uruguay

  • Daniela Gabriela Baridon Chauvie
  • Gema Martín Seoane (dir. tes.)
  • Ángel Lázaro Martínez (pres.)
  • Beatriz Lucas Molina (secr.)
  • Rosa Pulido Valero (voc.)
  • Margarita Revenga Sánchez (voc.)

2010

Reading institution: Universidad de Alcalá

Estudio de los factores de riesgo y protección del consumo de sustancias en adolescentes

  • Patricia Fernández Bustos
  • Gema Martín Seoane (dir. tes.)
  • Ángel Lázaro Martínez (pres.)
  • Juana Cristina Francisco del Rey (secr.)
  • Rosa Pulido Valero (voc.)
  • Jacobo Cambil Martín (voc.)
  • Caryl Beynon (voc.)
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2010

Reading institution: Universidad de Alcalá

Relaciones interculturales entre adolescentes inmigrantes y autóctonos

  • Sonsoles Calderón López
  • María José Díaz-Aguado Jalón (dir. tes.)
  • María Soledad Navas (dir. tes.)
  • Rosa Pulido Valero (secr.)

2009

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

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Last data update: 7/24/23 5:32 PM