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GUTIERREZ DE ROZAS GUIJARRO, BELEN

MÉTODOS DE INVEST. Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN II (ORIENTACIÓN EDUCATIVA, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA) / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Understanding gender attitudes among adolescents: A systematic review of international quantitative studies (2000–2024)

  • López-Hornickel,N.
  • Gutiérrez-de-Rozas,B.
  • Vidal-Rojas,J.
  • Sandoval-Hernández,A.

Human Systems Management - 2026

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/01672533251414512 View at source

  • ISSN/ISBN 0167-2533

Family Involvement in Early Childhood Education: A Systematic Review of its Measurement

  • Otero-Mayer,A.
  • González-Benito,A.
  • Gutiérrez-de-Rozas,B.
  • Expósito-Casas,E.

Early Childhood Education Journal - 2025

Editor: Springer Science and Business Media B.V.

10.1007/s10643-025-02024-4 View at source

  • ISSN/ISBN 1573-1707

The competency profile of secondary-school teachers: Importance and development of teaching competencies

  • López-Martín,E.
  • Expósito-Casas,E.
  • Fernández-Suárez,A.P.
  • Gutiérrez-de-Rozas,B.

Studies in Educational Evaluation - 1/12/2025

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.stueduc.2025.101535 View at source

  • ISSN/ISBN 0191-491X

Análisis del abandono educativo temprano en España: condicionantes del abandono y motivos para regresar al sistema educativo

  • Gutiérrez-de-Rozas, Belén
  • López-Martín, Esther
  • Carpintero Molina, Elvira

Revista de investigación educativa, RIE (p. 523-549) - 2023

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

10.6018/rie.546521 View at source

  • ISSN/ISBN 1989-9106

Los condicionantes del abandono temprano y del retorno educativo bajo la mirada de sus protagonistas

  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Eunice Macedo
  • Elvira Carpintero Molina
  • Esther López Martín

Revista complutense de educación (p. 931-944) - 2023

Editor: Ediciones Complutense

10.5209/rced.80318 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Why Do Teachers Matter? A Meta-Analytic Review of how Teacher Characteristics and Competencies Affect Students’ Academic Achievement

  • López-Martín, E.
  • Gutiérrez-de-Rozas, B.
  • González-Benito, A.M.
  • Expósito-Casas, E.

International Journal of Educational Research - 1/01/2023

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.ijer.2023.102199 View at source

  • ISSN/ISBN 0883-0355

Implicaciones emocionales en maestros de Educación Infantil y las familias en pandemia en España

  • Otero-Mayer, Andrea
  • González-Benito, Ana
  • Gutiérrez-de-Rozas, Belén

Mendive (p. 255-269) - 2022

Editor: Tipografía de Comas Hermanos

  • ISSN/ISBN 1815-7696

Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria

  • Esther López-Martín
  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Andrea Otero-Mayer
  • Eva Expósito-Casas

Revista española de pedagogía (p. 493-516) - 2022

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

10.22550/rep80-3-2022-04 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-9461

Condicionantes del rendimiento académico: revisión sistemática de 25 años de meta-análisis

  • Belén Gutiérrez de Rozas
  • Esther López Martín
  • Elvira Carpintero Molina

Revista de educación (p. 39-85) - 2022

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

10.4438/1988-592x-re-2022-398-552 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-8082

La brecha digital como factor de exclusión social: Situación actual en España

  • Ana González-Benito
  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Andrea Otero-Mayer

Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación (p. 103-128) - 2022

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/cp.2022.i31.v2.06 View at source

  • ISSN/ISBN 0213-1269

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Modularización para la formación continua y las microcredenciales

  • Tiberio Feliz Murias
  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Víctor Alberto Lorenzo Pérez

Educación en movimiento: Retos y propuestas desde la práctica institucional (p. 103-110) - 2025

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 979-13-7006-728-1

Desarrollo de la competencia investigadora en educación superior: una experiencia de investigación participativa

  • Lucrezia Crescenzi-Lanna
  • Belén Gutiérrez-de-Rozas

Construcción del conocimiento educativo: estudios empíricos, experiencias y análisis teórico (p. 129-140) - 2025

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 979-13-7006-691-8

La labor docente vista por la investigación

  • Esther López Martín
  • Belén Gutiérrez de Rozas
  • Andrea Otero Mayer
  • Eva Expósito Casas

Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de futuro (p. 245-269) - 2024

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-18960-11-6

Competencias para la búsqueda, selección y manejo de la información

  • Alexis Moreno Pulido
  • Belén Gutiérrez de Rozas Guijarro

Guía para el acompañamiento a los estudiantes de TFT: Competencias, investigación y realidades sociales (p. 11-22) - 2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19900-86-9

Participación de las familias inmigrantes en la escuela: una oportunidad para la interculturalidad

  • Gutiérrez-de-Rozas, B.
  • Otero-Mayer, A.
  • González-Benito, A.

Justicia social, género e intervención socioeducativa (p. 623-630) - 2022

Editor: Ediciones Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4629-4

Participación de las familias inmigrantes en la escuela: Una oportunidad para la interculturalidad

  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Andrea Otero-Mayer
  • Ana González-Benito

Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (p. 623-630) - 2022

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4629-4

La función orientadora del profesorado como herramienta de prevención del fracaso escolar

  • Ana González-Benito
  • Andrea Otero-Mayer
  • Belén Gutiérrez-de-Rozas

Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (p. 1136-1152) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-39-3

Evaluación e intervención en el alumnado con altas capacidades intelectuales en España

  • ANA GONZÁLEZ-BENITO
  • BELÉN GUTIÉRREZ DE ROZAS GUIJARRO

Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (p. 27-36) - 2020

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-226-4

Validación del perfil competencial del docente de educación secundaria

  • Eva Expósito-Casas
  • Andrea Otero-Mayer
  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Ana María González-Benito
  • Esther López-Martín

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 2279-2284) - 2023

Editor: Universidade de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 978-84-19679-54-3

Revisión sistemática del efecto de las características y competencias del profesorado en el rendimiento académico en Educación Secundaria

  • Ana María González-Benito
  • Belén Gutiérrez de Rozás Guijarro
  • Eva Expósito-Casas
  • Andrea Otero-Mayer
  • Esther López-Martín

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 2204-2212) - 2023

Editor: Universidade de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 978-84-19679-54-3

Diferencias conceptuales entre el fracaso y el abandono escolar a partir del análisis bibliométrico

  • Belén Gutiérrez de Rozas Guijarro
  • Esther López-Martín

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 98-99) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

Participación de las familias inmigrantes en la escuela: una oportunidad para la interculturalidad

  • Gutiérrez-de-Rozas, B
  • Otero-Mayer, A.
  • González-Benito, A

IV Congreso Internacional de Acción Socioeducativa “Género, Justicia Social e Inserción desde el Contexto Penitenciario (p. 361-362) - 2021

Editor: CIASE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-25843-7

Análisis de los condicionantes del fracaso escolar en Educación Secundaria desde una perspectiva longitudinal

  • Belén Gutiérrez-de-Rozas

Educación y tecnologías digitales: VII Jornada de doctorandos/as en educación,Madrid, 1 de Julio de 2021 (p. 67-70) - 2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

La función orientadora del profesorado como herramienta de prevención del fracaso escolar

  • González-Benito, A.
  • Otero, A
  • Gutiérrez de Rozas, B.

Congreso Internacional Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (p. 398) - 2021

Editor: Ediciones Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-39-3

La orientación profesional en los centros educativos

  • Ana González-Benito
  • Belén Gutiérrez de Rozas
  • Andrea Otero-Mayer

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa (p. 287-295) - 2020

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18348-22-8

Situación actual del empleo de las personas con discapacidad en España

  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Ana González-Benito
  • Andrea Otero-Mayer

Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020 (p. 669-670) - 2020

Editor: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-22966-6

El papel de la danza en Educación Primaria en España: un análisis de la legislación en materia educativa

  • Belén Gutiérrez-de-Rozas

Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación (p. 403-407) - 2020

Editor: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)

  • ISSN/ISBN 978-9945-9224-4-8

Evaluación e intervención en el alumnado con altas capacidades intelectuales en España

  • González-Benito, A.
  • Gutiérrez De Rozas, B.

VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (p. 38) - 2020

Editor: Asociación Universitaria de Educación y Psicología

  • ISSN/ISBN 978-84-09-23752-4

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