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CORONADO MARIN, ALFONSO

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

International Trends and Practices on Sustainability Reporting in Higher Education Institutions

  • Filho, Walter Leal
  • Coronado-Marin, Alfonso
  • Lange Salvia, Amanda
  • Silva, Fernanda Frankenberger
  • Wolf, Franziska
  • LeVasseur, Todd
  • Kirrane, Maria J
  • Doni, Federica
  • Paco, Arminda
  • Blicharska, Malgorzata
  • Schmitz, Marina
  • Grahl, Anselm T
  • Moggi, Sara
... Ver más Contraer

Sustainability (Switzerland) - 1/10/2022

Editor: MDPI

10.3390/su141912238 Ver en origen

  • ISSN 20711050
  • ISSN/ISBN 2071-1050

Competencias profesionales en sostenibilidad para el grado de educación social

  • Bienvenida Sánchez Alba
  • Valentín Gonzalo Muñoz
  • Alfonso Coronado-Marín

Educación y Futuro Digital (p. 5-26) - 2020

Editor: Centro de Enseñanza Superior "Don Bosco"

  • ISSN/ISBN 1695-4297

La formación de competencias en educación superior a distancia a través de la evaluación. Una experiencia innovadora en la UNED

  • Coronado-Marín, Alfonso

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje (p. 148-154) - 2019

Editor: Universidad de Valparaiso

10.22370/ieya.2019.5.2.1691 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0719-6202

Aprendizaje comunitario en el marco del desarrollo endógeno orientado a la sostenibilidad

  • Alfonso Coronado-Marín
  • María Ángeles Murga-Menoyo

Edetania: estudios y propuestas socio-educativas (p. 61-84) - 2018

Editor: Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"

  • ISSN/ISBN 0214-8560

Revisión sistemática sobre competencias en desarrollo sostenible en educación superior

  • Valentín Gonzalo Muñoz
  • María Rosa Sobrino Callejo
  • Laura Benítez Sastre
  • Alfonso Coronado Marín

Revista Iberoamericana de Educación (p. 85-108) - 2017

Editor: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

10.35362/rie730289 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1681-5653

Detección de dificultades comunicativo-lingüísticas en la Educación Secundaria Obligatoria de niños/as nacidos prematuros con un peso menor a 1501 gramos

  • Coronado Marín, Alfonso
  • Sáenz-Rico de Santiago, Belén
  • Omeñaca Teres, Félix
  • Díaz González, Celia

Revista complutense de educación (p. 463-477) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rced.2017.v28.n2.49474 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Este/a investigador/a no tiene libros.

Sostenibilidad y formación del profesorado en España, de la normativa a las aulas

  • María José Bautista-Cerro
  • Alfonso Coronado-Marín

El individuo y su entorno: Naturaleza y sociedad en los manuales escolares de España y Portugal en el último tercio del siglo XX (p. 327-349) - 2025

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788411838771

Ciudadanía planetaria

  • Coronado Marín, Alfonso

Voces para una alfabetización ecosocial (p. 207-213) - 2022

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274202

Students and University Teachers Facing the Curricular Change for Sustainability. Reporting in Sustainability Literacy and Teaching Methodologies at UNED

  • Coronado-Marín A
  • Bautista-Cerro MJ
  • Murga-Menoyo MA

World Sustainability Series (p. 1021-1041) - 1/1/2020

Editor: Springer

10.1007/978-3-030-26759-9_60 Ver en origen

  • ISSN 21997373
  • ISSN/ISBN 2199-7381

Prácticas pedagógicas sobre la alfabetización ecosocial del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria

  • María del Rosario Mendoza Carretero
  • Valentín Gonzalo Muñoz
  • Alfonso Coronado Marín

3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas (p. 1032-1037) - 2024

Editor: Grupo de Investigación “Estudios sobre Comunicación y Lenguajes para la Inclusión y la Equidad Educativa” (ECOLE)

  • ISSN/ISBN 9788409648894

Modalidades en la Evaluación de los Procesos Formativos Aplicables a la Formación de Competencias en Sostenibilidad

  • Alfonso Coronado-Marín

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 853-862) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

La evaluación como estrategia para la formación de competencias en sostenibilidad: una práctica docente innovadora en contextos digitales

  • Alfonso Coronado Marín
  • María Ángeles Murga Menoyo

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 447-452) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

La evaluación como estrategia y ‘recurso estímulo’ de la educación para el desarrollo sostenible. Una investigación evaluativa

  • Alfonso Coronado
  • Mª Ángeles Murga- Menoyo

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 105) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

CE-291. Una propuesta metodológica para la formación de competencias en sostenibilidad: El uso sinérgico de la evaluación por pares y la autoevaluación

  • Alfonso Coronado
  • Mª Ángeles Murga- Menoyo

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 938) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

Sostenibilidad y práctica docente. Los profesores ante el cambio por la sostenibilización curricular.

  • María José Bautista-Cerro Ruiz
  • Alfonso Coronado Marín
  • María Ángeles Murga Menoyo

XII Seminario de Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible: Agenda 2030, educación superior y buenas prácticas para la acción (p. 127-140) - 2018

Editor: Organismo Autónomo de Parques Nacionales

  • ISSN/ISBN 978-84-8014-946-4

Formando a la ciudadanía para una sociedad sostenible.: Estudio de caso en el ámbito comunitario

  • Coronado Marín, Alfonso
  • Murga-Menoyo, Mª Ángeles

La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación (p. 812-822) - 2017

Editor: Universidad de Murcia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-7896-8

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

El uso de la evaluación formativa en la formación de competencias para la sostenibilidad: Estudio de caso en la educación superior a distancia

  • Alfonso Coronado Marín
  • María Ángeles Murga Menoyo (dir. tes.)
  • José Manuel Muñoz Rodríguez (pres.)
  • María José Bautista-Cerro Ruiz (secr.)
  • Maria Belén Saenz Rico de Santiago (voc.)

2023

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 11/11/25 16:57