Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y el estado de ánimo en la formación del profesorado

Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2022

• ISSN 11389737

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ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares

Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 46-53) - 1/1/2013

• ISSN 18509959

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Innovation and technology as key elements in the context of Higher Education

Revista Virtual Universidad Catolica Del Norte (p. 1-6) - 1/5/2023

10.35575/rvucn.n69a1 View at source

• ISSN 01245821

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[Reseña] Prácticas educativas basadas en evidencias. Reflexiones, estrategias y buenas prácticas

Revista Iberoamericana De Educación (Versión Monográfica) (p. 149-152) - 31/3/2021

10.35362/rie8524447 View at source

• ISSN 16815653

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Teacher training as a key factor in the integration of Digital Interactive Whiteboards. Perspectives of teachers and ICT coordinators.

Revista Electrónica Interuniversitar Ia De Formación Del Profesorado (p. 35-51) - 1/9/2016

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

10.6018/reifop.19.3.225451 View at source

• ISSN 15750965
• ISSN/ISBN 1575-0965

• Dialnet
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La formación como factor clave en la integración de la Pizarra Digital Interactiva. Perspectivas de profesores y coordinadores TIC

Revista Electrónica Interuniversitar Ia De Formación Del Profesorado (p. 35-51) - 1/1/2016

• ISSN 15750965

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Teacher education in the face of new virtual teaching and learning opportunities from a technological, pedagogical and human perspective

Publicaciones - Facultad De Educación Y Humanidades Campus De Melilla, Universidad De Granada (p. 585-603) - 1/1/2021

10.30827/publicaciones.v51i3.18123 View at source

• ISSN 15774147

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La formación del profesorado ante las nuevas oportunidades de enseñanza y aprendizaje virtual desde una dimensión tecnológica, pedagógica y humana

Publicaciones - Facultad De Educación Y Humanidades Campus De Melilla, Universidad De Granada (p. 565-603) - 1/1/2021

• ISSN 15774147

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Aprendiendo Programación a través de su enseñanza. Experiencia de Aprendizaje-Servicio en la universidad

Ie Comunicaciones (p. 28-30) - 1/1/2018

• ISSN 16994574

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El proceso de enseñanza/aprendizaje a distancia y semipresencial. Dos casos concretos en los Grados de Educación

Ie Comunicaciones (p. 94-105) - 1/1/2017

• ISSN 16994574

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Sociedad, familia y educación: un marco pedagógico de referencia mundial

1/1/2018

• ISBN 9788491711162

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Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC

(p. 415-424) - 1/1/2020

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Estudiantes universitarios monitoreando el aprendizaje autónomo de estudiantes de Educación Primaria: Experiencia de Aprendizaje-Servicio Solidario entre etapas educativas

(p. 425-434) - 1/1/2020

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Factores familiares y socioculturales del fracaso escolar y del abandono académico

Prevención Del Fracaso Académico Y Del Abandono Escolar (p. 23-37) - 1/1/2022

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Innovación docente en los grados de educación de la Universidad Rey Juan Carlos, en su modalidad semipresencial

La Innovación Docente Con Tic Como Instrumento De Transformación (p. 17-30) - 1/1/2016

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La formación de líderes cívicos en la Universidad

La Formación Integral Del Profesorado Desde Una Perspectiva Interdisciplinar - 1/1/2022

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Escuela de Familias, un Erasmus+ por la inclusión social.

La Educación Ante Los Retos De Una Nueva Ciudadanía: Actas Del Xiv Congreso Internacional De Teoría De La Educación (p. 1206-1214) - 1/1/2017

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Acercamiento al aprendizaje servicio solidario desde las titulaciones de educación

Innovación Educativa: Avances Desde La Investigación (p. 147-168) - 1/1/2021

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Perfiles de participantes en MOOC sobre Aula Invertida

Innovaciones Docentes En Tiempos De Pandemia. Actas Del Vi Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación Y Cooperación, Cinaic 2021 (p. 629-634) - 1/1/2021

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Visión de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de futuros educadores y maestros

I Congreso Virtual Internacional Sobre Innovación Pedagógica Y Praxis Educativa: Innovagogía 2012 - 1/1/2012

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El uso del blog como recurso didáctico en los grados de educación

I Congreso Virtual Internacional Sobre Innovación Pedagógica Y Praxis Educativa: Innovagogía 2012 - 1/1/2012

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An analysis of the current situation of teaching programming in Primary Education

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) (p. 1-6) - 1/1/2017

10.1109/siie.2017.8259650 View at source

• ISSN 24762172

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Adaptive program animations: a proposal based on learning styles

2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012

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