Impacto de la evaluación docente en el rendimiento de los estudiantes. Análisis con los datos de Pisa 2023

XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 (p. 668 - 672) - 1/1/2024

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La inclusión cómo elemento fundamental de la justicia social

Xxi Congreso Internacional De Investigación Educativa, Iv Encuentro De Doctorandos/As E Investigadores/As Noveles De Aidipe: Libro De Actas, Barcelona 18-21 De Junio De 2024 (p. 1945 - 1947) - 1/1/2024

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Impacto de las prácticas de liderazgo en el rendimiento de los estudiantes en ciencias: un estudio multinivel

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 2725 - 2730) - 1/1/2023

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Concepciones de los profesores de educación artística sobre cómo es una escuela democrática: prácticas y creencias, un estudio fenomenográfico

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 3117 - 3123) - 1/1/2023

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Assessment, a powerful tool for school democratization

Desafíos De La Investigación Y La Innovación Educativa Ante La Sociedad Inclusiva (p. 1069-1078) - 1/1/2021

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Una rápida mirada al estado actual de la investigación latinoamericana sobre liderazgo y organización escolar a través de los artículos

Formar A Los Futuros Maestros Sobre Liderazgo En La Universidad Cilme-2018 Madrid Esp - Espanya 2018 Internacional (p. 413-417-417) - 1/1/2018

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Directores de una escuela primaria y su compromiso con la justicia social: una mirada desde la cuna

Formar A Los Futuros Maestros Sobre Liderazgo En La Universidad Cilme-2018 Madrid Esp - Espanya 2018 Internacional (p. 408-412-412) - 1/1/2018

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Una panorámica de la segregación social de los centros de educación secundaria en Iberoamérica

Formar A Los Futuros Maestros Sobre Liderazgo En La Universidad Cilme-2018 Madrid Esp - Espanya 2018 Internacional (p. 559-564-564) - 1/1/2018

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La evaluación de estudiantes para la justicia social: Una aproximación a las prácticas docentes de educación secundaria

Formar A Los Futuros Maestros Sobre Liderazgo En La Universidad Cilme-2018 Madrid Esp - Espanya 2018 Internacional (p. 525-529-529) - 1/1/2018

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Lecciones aprendidas del estudio de casos del liderazgo exitoso en el proyecto ISSPP

Mejora De La Formación Inicial De Docentes De Infantil Y Primaria Mediante La Implementación De La Metodología De Aprendizaje-Servicio. En J. Murillo (Coord.), Avances En Liderazgo Y Mejora De La Educación. Actas Del I Congreso Internacional De Liderazgo (p. 74-76) - 1/1/2017

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Segregación escolar de estudiantes pobres y de estudiantes ricos en España y sus comunidades

Etnobotanica, Propagacion Y Prácticas De Cultivo De Tres Especies Medicinales Utilizadas En Quibdo, Departamento Del Choco-Colombia (p. 59-66) - 1/1/2018

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Estudio de las percepciones docentes sobre las temáticas abordadas en la investigación educativa

Etnobotanica, Propagacion Y Prácticas De Cultivo De Tres Especies Medicinales Utilizadas En Quibdo, Departamento Del Choco-Colombia (p. 223-231) - 1/1/2018

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Student Conceptions about Social Justice Education. A phenomenographic Study.

22/8/2017

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Visible and Invisible Performing Schools

31/5/2017

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Situational Approaches to Gvernance and Leadership

22/8/2016

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Education for Social Justice

16/7/2016

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Teachers’ Conceptions About A Fair Student Assessment

8/9/2015

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Communication Strategies of Educational Research Among Teachers: Dissemination Articles v/s. Acedemic Articles

8/9/2015

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Is it possible to measure attitudes toward Social Justice in Education? Development and validation of a scale.

8/9/2015

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Public School; Yes, Thank You. A Case Study

31/5/2015

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La Inclusión en el Medio laboral de Jóvenes con Dispaciacidad intellectual tras un programa formativo en la UAM. Investigación Cualitativa. Estuido de Un Caso.

24/6/2009

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El Desarrollo de competencias profesionales en personas con dispacadiad intelectual

24/6/2009

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Redes de Excelencia: RILME

Ejecución: 01-01-2015 - 31-12-2017

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Título: Escuelas en contextos socio-económicos desafiantes: una aproximación desde la educación para la justicia social

Ejecución: 01-01-2015 - 31-12-2017

Tipo: Internacional

Importe financiado: 62920,00 Euros.

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Professional Learning through Reflection promoted by Feedback and Coaching

Ejecución: 01-01-2013 - 01-01-2015

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Educación y justicia social: una mirada multidisciplinar

Ejecución: 01-05-2012 - 31-12-2014

Tipo: Nacional

Importe financiado: 40000,00 Euros.

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Escuelas para la justicia social

Ejecución: 01-01-2012 - 31-12-2014

Tipo: Nacional

Importe financiado: 42592,00 Euros.

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Liderazgo educativo para la justicia social

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2011

Tipo: Nacional

Importe financiado: 8107,00 Euros.

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Evaluación de las competencias e identificación de los proceso de calidad en la Inserción Laboral de jóvenes con discapacidad intelectual

Ejecución: 01-01-2008 - 31-12-2008

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Diseño de videojuegos y escenarios educativos: Nuevas alfabetizaciones

Ejecución: 31-12-2007 - 31-12-2008

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Los videojuegos y las competencias mátemáticas

1/10/2009

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Videjuegos: medio de ocio, cultura popular y recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares

1/1/2009

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Creatividad y los alumnos de Altas capacidades. Insight como elemento diferenciador

9/10/2005

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