Nuńez Cortes, Juan Antonio juanantonio.nunnez@uam.es

Publications

Uso didáctico y desarrollo de arTexten Educación: perspectiva del profesorado universitario

  • Juan Antonio Núñez Cortés

Fuentes (Sevilla) (p. 85-94) - 1/1/2024

  • ISSN 15757072
  • iMarina

El impacto del uso de herramientas automáticas de ayuda a la redacción en el proceso de escritura de estudiantes universitarios

  • Nunez Cortes, Juan Antonio
  • da Cunha, Iria

Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (p. 131-144) - 1/1/2022

Editor: Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura

10.5209/clac.73906 View at source

  • ISSN 15764737
  • ISSN/ISBN 1576-4737

Percepções dos professores em formação sobre mensagens instantâneas e competência ortográfica

  • Nunez-Roman, Francisco
  • Gomez-Camacho, Alejandro
  • Constanza Errazuriz-Cruz, Maria
  • Antonio Nunez-Cortes, Juan;

Texto Livre : Linguagem E Tecnologia (p. 13-0) - 4/7/2021

10.35699/1983-3652.2021.34141 View at source

  • ISSN 19833652

Actitud y uso del lenguaje no sexista en la formación inicial docente

  • Cortes, Juan Antonio Nunez
  • Roman, Francisco Nunez
  • Camacho, Alejandro Gomez;

Profesorado (p. 45-65) - 1/3/2021

10.30827/profesorado.v25i1.13807 View at source

  • ISSN 1138414X

La enseñanza del ensayo en secundaria: análisis de secuencias didácticas

  • Nunez Cortes, Juan Antonio
  • Saneleuterio, Elia;

Lenguaje Y Textos/ Area De Didáctica De La Lengua Y La Literatura, Universidade Da Coruña (p. 79-91) - 1/1/2021

10.4995/lyt.2021.15438 View at source

  • ISSN 11334770

Las tutorías de escritura académica presenciales y virtuales: ¿qué podemos aprender sobre sus estrategias didácticas?

  • Núñez-Cortés JA
  • Errázuriz MC
  • Esteban AN
  • Parada C

Ikala, Revista De Lenguaje Y Cultura (p. 643-660) - 1/1/2021

10.17533/udea.ikala.v26n3a10 View at source

  • ISSN 01233432

Panoramas de la alfabetización académica en el ámbito iberoamericano: Aportes para la calidad de la Educación Superior

  • Núñez Cortés, Juan Antonio
  • Errázuriz Cruz, María Constanza

Tendencias Pedagógicas (p. 1-8) - 1/1/2020

10.15366/tp2020.36.01 View at source

  • ISSN 11332654

Las tutorías de escritura académica: estrategias didácticas de una tutora novel

  • Núñez Cortés, Juan Antonio

Revista Enunciación (p. 9-0) - 1/1/2020

10.14483/22486798.16563 View at source

  • ISSN 01226339

Modelos de enseñanza de la escritura en los libros de texto de educación primaria

  • Núñez Cortés, Juan Antonio
  • Barrado Mendo, Andrea

Aula De Encuentro: Revista De Investigación Y Comunicación De Experiencias Educativas (p. 6-26) - 1/1/2020

10.17561/ae.v22n2.5578 View at source

  • ISSN 11378778

Aproximación al uso de rúbricas para la evaluación de textos argumentativos escritos en la Universidad

  • Peña Portero, Alicia de la
  • Núñez Cortés, Juan Antonio

Boletín Redipe (p. 115-132) - 1/1/2018

  • ISSN 22561536
  • iMarina

Educación, supranacionalidad y ciudadanía

  • Valle López, Javier Manuel
  • Núñez Cortés, Juan Antonio

(p. - ) - 1/1/2019

  • ISBN 9788468040783
  • iMarina

Escritura académica

  • Juan Antonio Nuñez Cortés

1/1/2016

  • iMarina

Una propuesta de cuestionario de percepción sobre alfabetización académica

  • Juan A Núñez Cortés, Cecilia E Muse

1/1/2016

  • iMarina

CLIL for Teachers: From Theory to Practice

  • Sánchez Canales, Gustavo
  • Núñez Cortés, Juan Antonio

(p. - ) - 1/9/2015

  • ISBN 9788416477159
  • iMarina

Escritura académica: de la teoría a la práctica

  • Núñez Cortés, Juan Antonio

(p. - ) - 1/1/2015

  • ISBN 9788436834512
  • iMarina

Lectura y literatura en Educación Primaria

  • Núñez Cortés, Juan Antonio

(p. - ) - 1/1/2015

  • ISBN 9788416477142
  • iMarina

Comprensión Lectora

  • A Montes, Y Rangel, J Reyes

1/1/2014

  • iMarina

La alfabetización académica: estudio comparado en el ámbito iberoamericano

  • Juan A Núñez Cortés

1/1/2013

  • iMarina

Retos y aprendizajes en la tutoría de escritura la percepción de los tutores

  • Núñez Cortés, Juan Antonio

Centros De Escritura Y Aulas De Clase. Investigación Y Experiencias En Pandemia (p. 67-90) - 15/12/2023

  • iMarina

Enseñar y aprender a elaborar síntesis argumentativas a partir de fuentes en Secundaria y Universidad: factores que intervienen, análisis de componentes instruccionales e implicaciones para la formación/asesoramiento a docentes

  • Cuevas, I., Mateos, M., Martín Ortega, E., Chao, M. L., Villalón, R., Martínez Álvarez, I., Granado-Peinado, M., Casado, L., González-Lamas, J., y Núñez, J. A.

Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 22-23) - 1/1/2023

  • iMarina

Análisis de experiencias para la atención a la norma lingüística en la universidad

  • Núñez Cortés, Juan Antonio
  • Gozalo Gómez, Paula
  • Saneleuterio, Elia

Innovación Educativa Y Formación Docente: Últimas Aportaciones En La Investigación (p. 158-169) - 1/1/2023

  • iMarina

Necesidades de formación en escritura académica de estudiantes universitarios de Educación y respuesta del Centro de Escritura

  • Núñez Cortés, Juan Antonio

Serie De Comunicación Social, 2022-2023 (p. 97-105) - 1/1/2023

  • iMarina

Impacto del uso arText claro en la comprensión lectora y en la percepción de claridad de textos administrativos por parte de estudiantes universitarios

  • Juan Antonio Núñez Cortés
  • Iria da Cunha Fanego

Lenguaje claro y tecnología en la Administración (p. 189-212) - 1/1/2022

Editor: Comares

  • ISSN/ISBN 978-84-1369-444-3

Aprendizaje de estrategiaspara la enseñanza de la comprensión lectora a través del proceso de escritura del género listículo

  • Núñez Cortés, Juan Antonio
  • Neubauer Esteban, Adrián

Las Competencias Generales En La Formación Inicial Docente: Experiencias Y Orientaciones Para Su Desarrollo (p. 48-57) - 1/1/2022

  • iMarina

A Review of Mentorship in Spanish Higher Education: The Case of Writing Tutorials

  • Rodríguez Cuadrado, Sara
  • Núñez Cortés, Juan Antonio

Mentoring In Higher Education: Case Studies Of Peer Learning And Pedagogical Development (p. 135-154) - 1/1/2020

doi.org/10.1007/978-3-030-46890-3_8 View at source

Análisis de la asignatura TFM del MESOB desde la alfabetización académica: Capítulo 8

  • Núñez Cortés, Juan Antonio

(p. 133-142) - 1/1/2019

  • iMarina

La alfabetización académica en las mejores universidades

  • Núñez Cortés, Juan Antonio
  • Saneleuterio, Elia

Investigación Comprometida Para La Transformación Social: Actas Del Xix Congreso Internacional De Investigación Educativa (p. 833-837) - 1/1/2019

  • iMarina

La competencia argumentativa de Bachillerato a Educación Superior: el uso de marcadores discursivos

  • Núñez Cortés, Juan Antonio
  • Martín Muñoz, María
  • Cano Fernández, Eva

Aplicaciones De La Lingüística De Corpus Al Estudio De Lenguas Modernas (p. 115-136-136) - 1/1/2018

  • iMarina

How to improve argumentative synthesis writing using guides and instructional rubrics

  • Casado Ledesma, L., Cuevas, I. Mateos, M., Martín, E., Granado Peinado, M., Luna, M., Nuñez, J. A., y Olmos, R.

22/8/2023

  • iMarina

¿Qué hacen las mejores universidades pare enseñar a escribir? ¿Qué hacemos en la UAM?

  • Núñez Cortés, Juan Antonio

Avances En Ciencias De La Educación Y Del Desarrollo (p. 145-150) - 24/4/2019

  • iMarina

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Elaborar síntesis argumentativas a partir de fuentes en Secundaria y Universidad: análisis de componentes instruccionales y su aplicación al diseño de una formación docente

  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Granado Peinado, Miriam (Investigador/a)
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador principal (IP))
  • CASADO LEDESMA, LIDIA (Investigador/a)
  • Nuñez Cortes, Juan Antonio (Investigador/a)
  • Martinez Alvarez, Isabel (Investigador/a)
  • Luna Chao, Maria (Investigador/a)
  • Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
  • Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
  • Pardo Merino, Antonio (Investigador/a)
  • Gonzalez Lamas, Jara (Investigador/a)
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Period: 01-06-2020 - 31-05-2023

Type of funding: National

Amount of funding: 33880,00 Euros.

  • iMarina

Evaluaciones nacionales e internacionales como política de mejora

  • Valle Lopez, Javier Manuel (Investigador principal (IP))
  • Alejandro Tiana Ferrer (Investigador/a)
  • Vitaller Talayero, Jose Maria (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Sandoval Mena, Marta (Investigador/a)
  • Fernandez Agüero, Maria (Investigador/a)
  • San Roman Gago, Sonsoles (Investigador/a)
  • Sanchez Canales, Gustavo Adolfo (Investigador/a)
  • Thoilliez Ruano, Bianca (Investigador/a)
  • Maria Pilar Rodrigo Moriche (Investigador/a)
  • Garcia Gigante, Benjamin (Investigador/a)
  • Manso Ayuso, Jesus (Investigador/a)
  • Nuñez Cortes, Juan Antonio (Investigador/a)
  • Monarca, Hector Amadeo (Investigador/a)
  • Garrido Martos, Rocio (Investigador/a)
  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
  • Fernandez Prieto, Manuel Santiago (Investigador/a)
  • Gomez Garcia, Melchor (Investigador/a)
  • Jorge Calera Martinez (Investigador/a)
  • Gutierrez Garcia, Maria Angeles (Investigador/a)
  • Cristian Andres Soto Perez (Investigador/a)
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Period: 01-04-2013 - 30-09-2015

  • iMarina

Equidad y movilidad universitaria en el nuevo marco del espacio europeo de educación superior. Análisis del indice de elegibilidad erasmus a la luz de factores socio-económicos.

  • Thoilliez Ruano, Bianca (Investigador/a)

Period: 01-01-2013 - 31-12-2015

Type of funding: National

Amount of funding: 18720,00 Euros.

  • iMarina

La escritura colaborativa en la Universidad: Un estudio de casos en español como lengua extranjera

  • Sanchez Canales, Gustavo Adolfo (Autor o Coautor)
  • Nuñez Cortes, Juan Antonio (Director) Doctorando: Peña Portero, Alicia de la

11/10/2019

  • iMarina

La alfabetización académica: estudio comparado en el ámbito Iberoamericano

  • Tello Diaz-Maroto, Inmaculada (Autor o Coautor)
  • Sanchez Canales, Gustavo Adolfo (Autor o Coautor)
  • Egido Galvez, M Inmaculada (Autor o Coautor)
  • Sotomayor Saez, Victoria (Autor o Coautor)
  • Juan Antonio Núñez Cortés (Director)
  • Valle Lopez, Javier Manuel (Autor o Coautor) Doctorando: Juan Antonio Núñez Cortés

(p. 1-419) - 17/6/2013

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 8/28/24 2:37 PM