Un modelo de análisis para incorporar los itinerarios didácticos en el aula de Educación Primaria: su aplicación en la Gran Vía madrileña - Amparo Alcaraz Montesinos; María Montserrat Pastor Blázquez; Andrés Palma Valenzuela; José Manuel Gómez Contreras (Desafíos en la investigación e innovación para las prácticas en educación, 2022)