Presentación del catálogo en línea de publicaciones periódicas españolas de didáctica del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE) del Centro Virtual Cervantes

Carabela (p. 211-227) - 1/1/2004

• ISBN 02139715
• ISSN 02139715

• iMarina

Learning English with the Internet

Children And Teenagers (Cats) - 1/1/2006

• ISSN 10266747

• iMarina

Learning English with the Internet

Children And Teenagers (Cats) - 20/11/2015

• ISBN 10266747
• ISSN 10266747

• iMarina

Learning English with the Internet: a digital syllabus of stories for young learners

Children And Teenagers (Cats) (p. 10-14) - 1/1/2007

• ISSN 10266747

• iMarina

Theme, transitivity and cognitive representation in Spanish and English written texts

Circulo De Linguistica Aplicada A La Comunicacion (p. 3-3) - 1/1/2001

• ISBN Revista Canaria de Estudios Ingleses
• ISSN 02115913

• iMarina

Introduction to CALL Special Issue on interculturality and identity in computer-mediated communication: findings from L2 teaching contexts

Computer Assisted Language Learning (p. 1-8) - 4/7/2017

10.1080/09588221.2017.1321329 Ver en origen

• ISSN 09588221

• iMarina

Juegos de ahora y de siempre para practicar la gramática en la clase de inglés como lengua extranjera

Comunicación Y Pedagogía nuevas Tecnologías Y Recursos Didácticos (p. 49-53) - 1/1/2000

• ISSN 11367733

• iMarina

El humor en la clase de E/LE

Cuadernos Cervantes De La Lengua Española (p. 54-60) - 1/1/1998

• ISSN 11349468

• iMarina

Theme-Rheme patterns in L2 writing

Didáctica. Lengua Y Literatura (p. 13-32) - 1/1/1998

• ISSN 11300531

• iMarina

In their own words: The construction of the image of the immigrant in Peninsular Spanish broadsheets and freesheets

Discourse & Communication (p. 227-242) - 1/1/2010

10.1177/1750481310373218 Ver en origen

• ISSN 17504813

• iMarina

Complementos de formación disciplinar para la enseñanza del inglés en educación secundaria

31/12/2020

• iMarina

ESP Teaching and Methodology English Studies in Honour of M Ángeles Linde López

1/1/2011

• ISBN 9788433852342

• iMarina

Multiple Voices in Academic and Professional Discourse: Current Issues in Specialised Language Research, Teaching and New Technologies

1/1/2011

• ISBN 1443829714

• iMarina

Canal joven en español: método de español para jóvenes, nivel 3.

1/1/2008

• ISBN 9788497782371

• iMarina

Las lecturas en la clase

(p. - ) - 1/1/2006

• ISBN 978-2-09-034360-1

• iMarina

Canal Joven II @ en español Nivel 2. Método de español como lengua extranjera para adolescentes. Guía didáctica

21/9/2005

• ISBN 84-9778-098-1

• iMarina

La expresión de la opinión en el discurso escrito: un estudio de la estructura textual de la argumentación en el periodismo de opinión en inglés

1/1/2005

• ISBN 8466919465

• iMarina

Enseñar español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE): Vademécum para la formación de profesores

1/1/2004

• ISBN 8497780515

• iMarina

All About Teaching English: A coursebook for Teachers of English. (Pre-School through Secondary)

1/1/2003

• ISBN 8480046147

• iMarina

Didáctica del Español como Lengua Extranjera, Colección Expolingua

1/1/2002

• ISBN 8489050198

• iMarina

Cognition in CLIL at Pre-primary Level

Handbook Of Clil In Pre-Primary Education (p. 63-77) - 1/1/2023

10.1007/978-3-031-04768-8_5 Ver en origen

• ISSN 21971951

• iMarina

Pragmatics of word order in English and in Spanish discourse: some implications for language teaching

2nd Internacional Contrastive Linguistics Conference Proceedings (p. 83-90) - 1/1/2002

• iMarina

Genre and professional identity: an exploratory study on the female student teachers evaluation of experience in EFL

978-84-370-9267-6 (p. 243-264) - 1/1/2014

• iMarina

Strategic distribution of illocutionary acts in argumentative wretten discourse: a case study of USA TODAY

A Pleasure Of Life In Words: A Festschrift For Angela Downing, (p. 421-444) - 1/1/2006

• iMarina

Estrategias textuales y su realización temática en español: un estudio

Actas Del Xi Congreso Internacional De La Asociación De Lingüística Y Filología De La América Latina Las Palmas De Gran Canaria, Del 22 Al 27 De Julio De 1996 (p. 541-552) - 1/1/1999

• iMarina

Literature at the core of EFL lessons: a practical proposal

All About Teaching English; A Course For Teachers Of English (p. 319-337) - 1/1/2004

• ISBN 84-8004-614-7

• iMarina

El análisis del discurso en acción: el papel de las nociones de Tema y Rema en la enseñanza de las lenguas extranjeras

Didáctica Del Español Como Lengua Extranjera, Colección Expolingua (p. 9-22) - 1/1/2002

• iMarina

Practical Proposals for the Development of Intercultural Communicative Competence in EFL: What Textbooks won’t Tell you

Dimerization Of Endohedral Fullerene In A Superatomic Crystal (p. 163-178) - 30/10/2015

• iMarina

Burden or benefit? The press representation of immigrant workers during the Spanish economic recession

Discourse And Crisis - 1/1/2014

• iMarina

Ideological Stances in Internet UsersDiscursive Construction of Immigration, Race and Racism: An Online Newspaper Case Study

Discourses On Immigration In Times Of Economic Crisis: A Critical Perspective (p. 59-85) - 1/1/2013

• iMarina

The function of images in structuring digital stories

Complementos Para La Formación Disciplinar En Inglés - 14/1/2016

• iMarina

Nuevas tecnologías: redes de comunicación y la educación para el siglo XXI

La Educación Ante El Siglo Xxi : [Actas Del Congreso De Educación En La Rioja : Logroño, 28 De Febrero-7 De Marzo De 1998]. (p. 176-195) - 1/1/1999

• iMarina

Las aportaciones del Análisis del Discurso a la enseñanza de segundas lenguas: nuevos retos para el profesor-investigador

Perspectivas Recientes Sobre El Discurso - Recent Perspectives On Discourse (p. 148-148) - 3/5/2001

• iMarina

Exploring interculturally competent teaching with Aesop texts in the English classroom

Proceedings Of The 1st International Conference: Teaching Literature In English For Young Learners (p. 188-192) - 26/10/2012

• iMarina

V seminario Interacciones Socio-Cognitivas y Funcionales en el Análisis del Discurso

7/2/2020

• iMarina

Intercultural Communicative Competence in Foreign Language Teaching: Research Issues and Challenges for Teachers

18/11/2019

• iMarina

Featuring CLIL Practice in Madrid Primary Schools: A Preliminary Survey

3/4/2008

• iMarina

Organizadora del panel científico de comunicaciones titulado Multimodal Strategies in Hegemonic and Emergent Digital Discourses

20/6/2019

• iMarina

Internet, young learners and foreign language learning: research results

1/1/2006

• iMarina

Framing effects in multimodal online news: a case study.

20/6/2019

• iMarina

Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Española, Inglesa y Francesa en el Máster de Secundaria: Adquisición de Competencias, Guías Docentes, Sistemas de Garantía, Innovación y Docencia en Red

Ejecución: 01-02-2009 - 31-12-2009

Importe financiado: 2000,00 Euros.

• iMarina

Análisis lingüístico de la producción oral y escrita de alumnos de Educación Secundaria que cursan la asignatura de geografía e historia en inglés, dentro del marco de la enseñanza integrada de contenido y lenguas extranjeras en.

Ejecución: 01-01-2007 - 31-12-2007

• iMarina

Pro-CLIL: Providing Guidelines for CLIL Implementation in Primary and Pre-Primary Education

Ejecución: 01-09-2006 - 30-09-2009

Tipo: Europeo

Importe financiado: 318613,00 Euros.

• iMarina

Análisis de la Producción Oral y Escrita en Inglés en el Marco de la Enseñanza Integrada de Contenido y Lenguas Extranjeras en la Comunidad de Madrid

Ejecución: 01-01-2006 - 31-12-2006

• iMarina

Learning English with the Internet. A longitudinal Research Study at the Region of Madrid

Ejecución: 30-12-2004 - 30-12-2005

Importe financiado: 5000,00 Euros.

• iMarina

Tecnologías de la Información y la Comunicación para una Enseñanza Bilingüe y Globalizada en Educación Infantil.

Ejecución: 01-12-2004 - 31-12-2005

Importe financiado: 2000,00 Euros.

• iMarina

Competencias profesionales y adaptación al espacio europeo de las asignaturas de Didáctica en la titulación de maestro (Educación Infantil)

Ejecución: 30-04-2004 - 30-04-2005

• iMarina

Análisis de estrategias discursivas de la comunicación persuasiva en inglés y castellano Interacciones socio-cognitivas y funcionales.

Ejecución: 01-01-2013 - 31-10-2016

Tipo: Nacional

Importe financiado: 22000,00 Euros.

• iMarina

Planificación estratégica y análisis de viabilidad de las titulaciones de formación de profesorado y educación de la Universidad Autónoma de Madrid(UAM) en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior EEES

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2008

• iMarina

Polarización y discursos digitales: perspectivas críticas y socio-cognitivas

Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2024

Tipo: Nacional

Importe financiado: 48400,00 Euros.

• iMarina

La alfabetización académica en español como lengua extranjera (ELE): Un estudio de las concepciones sobre escritura de los estudiantes universitarios en Camerún

4/12/2019

• iMarina

Descripción de los elementos curriculares en la enseñanza bililngüe del inglés: aproximación a la situación en la Comunidad de Madrid

(p. 1-617) - 1/1/2009

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet
• iMarina

Sobre la competencia intercultural en el aula de inglés como lengua extranjera: concepciones, creencias y prácticas de aula reportadas por profesores de universidades públicas colombianas

(p. 1-389) - 1/1/2019

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

Descripcion de los elementos curriculares en la enseñanza bilingue del ingles. Aproximacion a lka situacion en la comunidad de madrid

1/1/2010

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet
• iMarina

Sobre las competencias digitales de los estudiantes universitarios de comunicación organizacional en Quito (Ecuador): Una propuesta docente ABP Transmedia

(p. 1-408) - 1/1/2022

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

Evaluación de la participación de los entornos virtuales del aprendizaje en el entorno personal del aprendizaje de los estudiantes de la Universidad técnica de Manabí

1/7/2020

• iMarina

SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA SUBCOMPETENCIA DISCURSIVO-TEXTUAL EN LOS MANUALES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: ANÁLISIS DE CORPUS Y PROPUESTA DIDÁCTICAS DE MEJORA

26/6/2017

• iMarina

Diseño y compilación de un corpus multimodal de análisis pragmático para la aplicación a la enseñanza de español

1/1/2017

• iMarina

The Management of Writer-Reader Interaction in Argumentative Discourse: A contrastive analysis of English, Spanish and Italian newspaper editorials

15/5/2006

• iMarina

Stepping out of the study abroad bubble: An ethnographic study of U.S. based students direct enrollment experience at the Autonomous University of Madrid

1/1/2022

• iMarina