Pozo Municio, J.ignacio nacho.pozo@uam.es
Actividades
- Artículos 196
- Libros 43
- Capítulos de libro 149
- Congresos 95
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 28
- Tesis dirigidas 27
- Patentes o licencias de software 0
Can Video Games Promote Moral Cognition? Supporting Epistemic Play in Papers, Please through Dialogue
- Cabellos, B
- Pozo, JI
Education Sciences - 1/9/2023
10.3390/educsci13090929 Ver en origen
- ISSN 22277102
The influence of musical production structures in group learning management
- Bano, L
- Pozo, JI
Research Studies In Music Education (p. 585-599) - 24/5/2023
10.1177/1321103x231175389 Ver en origen
- ISSN 18345530
The Use of Digital Resources in Teaching during the Pandemic: What Type of Learning Have They Promoted?
- Cabellos, B
- Echeverría, MPP
- Pozo, JI
Education Sciences - 1/1/2023
10.3390/educsci13010058 Ver en origen
- ISSN 22277102
Promoting learning and interaction during choir rehearsal: A comparison of two conduction profiles
- Corbalán M
- Puy Pérez – Echeverría M
- Pozo JI
Teaching And Teacher Education - 1/1/2023
10.1016/j.tate.2022.103940 Ver en origen
- ISSN 0742051X
Do pro-social video games promote moral activity?: an analysis of user reviews of Papers, Please
- Cabellos, Beatriz
- Pozo, Juan-Ignacio
- Marin-Rubio, Kevin
- Sanchez, Daniel L.;
Education and Information Technologies (p. 11411-11442) - 1/9/2022
10.1007/s10639-022-11072-x Ver en origen
- ISSN 13602357
Do teachers believe that video games can improve learning?
- Pozo JI
- Cabellos B
- Sánchez DL
Heliyon - 1/6/2022
10.1016/j.heliyon.2022.e09798 Ver en origen
- ISSN 24058440
Oral Tradition as Context for Learning Music From 4E Cognition Compared With Literacy Cultures. Case Studies of Flamenco Guitar Apprenticeship
- Casas-Mas, Amalia
- Pozo, Juan Ignacio
- Montero, Ignacio;
Frontiers In Psychology - 29/4/2022
10.3389/fpsyg.2022.733615 Ver en origen
- ISSN 16641078
Analysis of Teaching Practices During the COVID-19 Pandemic: Teachers’ Goals and Activities in Virtual Classrooms
- Echeverría MPP
- Pozo JI
- Cabellos B
Frontiers In Psychology - 11/4/2022
10.3389/fpsyg.2022.870903 Ver en origen
- ISSN 16641078
Reviewers for 2021 / Reviewers of the year 2021
- Alcala, Lucia
- Alonqueo, Paula
- Andueza, Alejandra
- Aparici, Melina
- Arnau, David
- Arrue, Josefina
- Ayuda, Raquel
- Badia, Antoni
- Benarroch, Alicia
- Benassi, Julia
- Berman, Ruth
- Blanco, Florentino
- Blume, Maria
- Boada, Leticia
- Brioso, Angeles
- Brizuela, Barbara
- Cabra, Martina
- Callejo, Maria-Luz
- Campayo-Munoz, Emilia
- Canal-Bedia, Ricardo
- Carmona-Mesa, Jaime Andres
- Cascales, Antonia
- Castro, Claudia C.
- Cerdan, Raquel
- Dolores Cervera, Maria
- Colegrove, Kiyomi
- Coloma, Carmen
- Correa-Chavez, Maricela
- Cuadro, Ariel
- Cuneo, Paola
- de Leon, Lourdes
- Diago, Pascual
- Eckler, Petya
- Fischer, Ursula
- Flores, Maria
- Garcia-Barros, Susana
- Garcia-Molina, Irene
- Angeles Gomariz-Vicente, Maria
- Gomez, Juan Carlos
- Hernando Gomez-Torres, Francisco
- Guzman-Simon, Fernando
- Henne-Ochoa, Richard
- Hernandez-Martinez, Andrea
- Hervas, Myriam
- Hess-Zimmermann, Karina
- Hotomski, Mirjana
- Iborra, Alejandro
- Manuel Igoa, Jose
- Ivars, Pere
- Ivinson, Gabrielle
- Jackson-Maldonado, Donna
- Jimenez, Roque
- Johansson, Victoria
- Lera, Ma Jose
- Junyent, Andrea
- Keyser, Ulrike
- Jose Lera, Ma
- Levi, Linda
- Llorente, Maria
- Lopez, Beatriz
- Manzanilla, Miguel
- Martinez, Danny C.
- Martos, Juan
- Mejia-Arauz, Rebeca
- Meyer, Lois
- Montero, Ignacio
- Montes, Rosa
- Morgade, Marta
- Munez, David
- Murillo, Eva
- Murray, Marjorie
- Nieto, Carmen
- Nunez, Maria
- Ojea, Manuel
- Paradise, Ruth
- Philips, Emily
- Pineda, Edgar
- Pinto, Eder
- Pinto, Giuliana
- Potocki, Anna
- Ignacio Pozo, Juan
- Prieto, Marta
- Quizan, Trinidad
- Resches, Mariela
- Riano-Galan, Maria-Elena
- Magdalena Rivero, Maria
- Robles, Adriana
- Romero, Silvia
- Ruiz-Gallardo, Jose-Reyes
- Rusinek, Gabriel
- Ruvalcaba, Omar
- Saldana, David
- Sarle, Patricia
- Sarria, Encarnacion
- Saux, Gaston
- Sebastian, Christian
- Simon, Cecilia
- Solari, Mariana
- Soler-Vilageliu, Olga
- Sotillo, Maria
- Sparks, Alison
- Taconis, Temis
- Tamarit, Javier
- Thomm, Eva
- Tolchinsky, Liliana
- Urrieta, Luis
- Valdez, Daniel
- Villasana, Mercedes
- Watanabe, Tad
- Yousoubova, Larissa;
Infancia Y Aprendizaje (p. 244-246) - 2/1/2022
10.1080/02103702.2021.1996769 Ver en origen
- ISSN 02103702
Teaching and learning musical instruments through ICT: the impact of the COVID-19 pandemic lockdown
- Pozo JI
- Pérez Echeverría MP
- Casas-Mas A
- López-Íñiguez G
- Cabellos B
- Méndez E
- Torrado JA
- Baño L
Heliyon - 1/1/2022
10.1016/j.heliyon.2022.e08761 Ver en origen
- ISSN 24058440
Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos
- López Íñiguez, Guadalupe
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Torrado del Puerto, José Antonio
1/1/2020
- iMarina
Aprender en tiempos revueltos: La nueva ciencia del aprendizaje
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/2016
- ISBN 978-84-9104-239-6
- iMarina
La identitat personal
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/9/2015
- ISBN 9788490648742
- iMarina
Psicología del aprendizaje humano: adquisición de conocimiento y cambio personal
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/2014
- ISBN 978-84-7112-788-4
- iMarina
La Identidad en Psicología de la Educación: necesidad, utilidad y límites
- Monereo Font, Carles
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/2011
- ISBN 9788427737473
- iMarina
Aprender a dibujar y a escribir: las perspectivas de los niños, sus familias y maestros
- Pozo Municio, J Ignacio
1/1/2010
- ISBN 978-987-538-280-0
- iMarina
Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Pérez Echeverría, María del Puy
1/1/2009
- ISBN 978-84-7112-598-9
- iMarina
Os conteúdos na Reforma
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2008
- iMarina
Aprendices y maestros: La psicología cognitiva del aprendizaje
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/2008
- ISBN 978-84-206-8349-2
- iMarina
How to Know and Analyse Conceptions on Learning and Teaching
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Pozo, Juan Ignacio
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 115-139) - 1/1/2022
- iMarina
SAPEA: A System for the Analysis of Instrumental Learning and Teaching Practices
- Pozo, Juan Ignacio
- Pérez Echeverría, María del Puy
- López Íñiguez, Guadalupe
- Casas Mas, Amalia
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 141-178) - 1/1/2022
- iMarina
Learning and Teaching Music in the Twenty-First Century
- Guadalupe López-Íñiguez, Juan Ignacio Pozo, María Puy Pérez Echeverría
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 3-20) - 1/1/2022
- iMarina
Teaching Music: Old Traditions and New Approaches
- Juan Ignacio Pozo, José Antonio Torrado, Lucas Baño
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 21-46) - 1/1/2022
- iMarina
The Psychology of Music Learning
- Pozo, Juan Ignacio
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 47-83) - 1/1/2022
- iMarina
Early Initiation to Music Learning: Little Children Are Musicians Too
- Anna Sorlí, Juan Ignacio Pozo, José Antonio Torrado
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 181-195) - 1/1/2022
- iMarina
The Impact of Teaching Conceptions and Practices in Elementary Level Musical Instrument Learning
- Guadalupe López-Íñiguez, Juan Ignacio Pozo
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 211-228) - 1/1/2022
- iMarina
Instrument mastery through expression: learning instrumental technique
- José Antonio Torrado, Juan Ignacio Pozo, María Puy Pérez Echeverría
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 229-244) - 1/1/2022
- iMarina
Learning music by composing: redescribing expressive goals while writing them
- Elisa Méndez, Juan Ignacio Pozo
Learning And Teaching In The Music Studio (p. 245-260) - 1/1/2022
- iMarina
¿Cómo se promueve la actividad moral en un videojuego? El caso de Papers, Please
- Cabellos, B., y Pozo, J. I.
4/4/2022
- iMarina
Una educación científica para la sociedad de la desinformación
- Pozo J. I.
28/11/2022
- iMarina
La educación personalizada como respuesta a los retos de la sociedad digital
- Pozo, J. I.
28/10/2022
- iMarina
La alfabetización científica en los tiempos de la posverdad
- Pozo, J.I
25/3/2019
- iMarina
Aprender y enseñar ciencias desde el cuerpo: un enfoque experiencial de la educación científica
- Pozo Municio, JIgnacio
1/3/2017
- iMarina
Aprendiendo a enseñar música: un nuevo enfoque para la formación de profesores
- Pozo Municio, JIgnacio
1/10/2017
- iMarina
Estrategias de cooperación en espacios de práctica musical
- Pozo Municio, JIgnacio
1/10/2017
- iMarina
Expresividad: un motor para el aprendizaje de la técnica
- Pozo Municio, JIgnacio
Ducación E Investigación Musical: Las Experiencia Creativa En La Pedagogía De La Música - 1/1/2016
- iMarina
Cambiando la meta de enseñanza para mejorar el aprendizaje: el sonido como vehículo de la expresividad
- TORRADO, J.A
- Braga, M.
- POZO, J.I
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2016
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Adquisición de conocimientos en dominios específicos: teorías implícitas y cambio representacional
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2003 - 31-12-2005
- iMarina
Las concepciones del profesorado de infantil y primaria sobre los procesos de aprendizaje, desarrollo y enseñanza: su papel en la formación del profesorado
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2002 - 31-12-2003
- iMarina
Procesos cognitivos explícitos e implícitos: representación, aprendizaje y solución de problemas
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2000 - 31-12-2002
Tipo: Nacional
- iMarina
El estudio de las concepciones del profesorado sobre los procesos de aprendizaje de sus alumnos: la formación del profesorado y el cambio conceptual
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Ejecución: Desde 01-01-2000
- iMarina
Las concepciones de los niños sobre el proceso de aprendizaje
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1999 - 31-12-2000
- iMarina
Los profesores y los alumnos ante los cambios educativos
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1997 - 31-12-1998
- iMarina
Cambio conceptual: de las teorías implícitas de los novatos a las teorías científicas de los expertos
- Pardo Merino, Antonio (Investigador/a)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
Ejecución: 01-09-1996 - 31-12-1998
Tipo: Nacional
- iMarina
El cambio conceptual en química: procesos de aprendizaje y modelos de enseñanza
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1994 - 31-12-1997
- iMarina
Las estrategias de aprendizaje como contenidos procedimentales.
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-1991 - 31-08-1993
- iMarina
Estrategias de aprendizaje y solución de problemas en expertos y novatos en diferentes dominios
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Ruiz Diaz, Miguel Angel (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-1991 - 31-12-1994
Tipo: Nacional
- iMarina
Las tecnologías digitales en contextos de enseñanza y aprendizaje: Prácticas docentes durante el confinamiento y posibilidades del videojuego como recurso educativo
- Juan Ignacio Pozo Municio (Director)
- María del Puy Pérez Echeverría (Director) Doctorando: Beatriz Cabellos Elipe
1/1/2022
- iMarina
Culturas Musicales. Análisis de la influencia de los modos de producción musical en prácticas grupales: Hacia la Música Ecológica
- Lopez Iñiguez, Guadalupe (Autor o Coautor)
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
- Dios Perez, Maria Jose, DE (Director) Doctorando: Lucas Fulgencio Baño Mengual
19/6/2018
- iMarina
Concepciones y prácticas de los directores de coro: el ensayo coral como escenario de enseñanza-aprendizaje
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
- Perez Echeverria, Mdel Puy (Director) Doctorando: María de las Maravillas Corbalán Abellán
22/9/2017
- iMarina
EXPLICACIONES SOBRE EL COMPORTAMIENTO Y CONCEPCIONES SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN PROFESORES UNIVERSITARIOS DE CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE
- Pozo Municio, JIgnacio (Director) Doctorando: Pedreira Alves, Iron
11/5/2017
- iMarina
Concepciones docentes sobre las relaciones existentes entre las emociones y los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Pozo Municio, JIgnacio (Director) Doctorando: Bächler Silva, Rodolfo
17/7/2016
- iMarina
Integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en contextos educativos: Creencias y prácticas
- Pozo Municio, JIgnacio (Director) Doctorando: CARLOS DE ALDAMA SANCHEZ
15/11/2016
- iMarina
Concepciones y prácticas instruccionales de profesores de instrumentos de cuerda: Influencia en las concepciones y niveles de comprensión musical de sus alumnos
- Lopez Iñiguez, Guadalupe (Autor o Coautor)
- Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: LOPEZ IÑIGUEZ, GUADALUPE
20/1/2014
- iMarina
Culturas de aprendizaje musical: concepciones, procesos y prácticas de aprendizaje en Clásico, Flamenco y Jazz: = Musical learning cultures: learning conception, processes and practices in Classical, Flamenco and Jazz
- Pozo Municio, J Ignacio (Director)
- Montero Garcia-Celay, Ignacio (Codirector)
- Amalia Casas Mas (Director) Doctorando: Casas Mas, Amalia
16/12/2013
- iMarina
Iniciación al piano: la metacognición en el sistema de enseñanza-aprendizaje de la lectura al piano
- Carles Arribas, Jose Luis (Autor o Coautor)
- Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: Ponce Vera, Marisa Beatriz
8/11/2012
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
-
Seminario Interdisciplinar Sobre El Aprendizaje Y El Cambio Educativo
Rol: Coordinador/a
Perfiles de investigador/a
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