Cuevas Fernandez, Maria Isabel isabel.cuevas@uam.es

Actividades

Efectos de la elaboración y la distintividad sobre la memoria de reconocimiento

  • Ruíz Vargas, José María
  • Cuevas Fernández, Isabel

Revista De Psicología General Y Aplicada (p. 167-173) - 1/1/1991

  • ISSN 03732002
  • iMarina

Imágenes mentales y memoria: hacia una explicación del efecto de concreción

  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Ruíz Vargas, José María

Cognitiva (p. 3-26) - 1/1/1994

10.1174/021435594321237810 Ver en origen

  • ISSN 02143550

Imágenes y memoria: hacia una explicación del efecto de concreción

  • Ruiz Vargas JM
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel

Cognitiva (p. 3-25) - 1/1/1994

  • ISSN 02143550
  • iMarina

El efecto de las imágenes sobre el recuerdo de atributos del producto en anuncios impresos

  • López Frutos, José María
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Sierra Díez, Benjamín

Psicothema (p. 249-266) - 1/1/1995

  • ISSN 02149915
  • iMarina

EFFECTS OF IMAGERY ON RECALL IN PRINTED ADVERTISEMENTS

  • Sierra, B
  • Cuevas, I
  • López-Frutos, J. M.

Psicothema (p. 249-265) - 1/1/1995

  • ISSN 02149915
  • iMarina

El efecto de concreción en tareas de procesamiento focal no semántico: Una barrera a las explicaciones del marco relacional-distinttivo

  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Ruíz Vargas, José María

Psicologica (p. 385-385) - 1/1/1995

  • ISSN 02112159
  • iMarina

The Effects of Concreteness on Memory: Dual Codes or Dual Processing?

  • Ruiz-Vargas J.
  • Cuevas I.
  • Marschark M.

European Journal Of Cognitive Psychology (p. 45-72) - 1/1/1996

10.1080/095414496383202 Ver en origen

  • ISSN 14640635

El proceso de control de la realidad en sujetos con propensión a la alucinación

  • López Frutos, José María
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Ruíz Vargas, José María

Psicothema (p. 41-52) - 1/1/1998

  • ISSN 02149915
  • iMarina

Sobre la ontogénesis de los sistemas de memoria

  • Cuevas Fernández, Isabel

Cognitiva (p. 79-84) - 1/1/1998

10.1174/021435598760389398 Ver en origen

  • ISSN 02143550

Reality monitoring in a hypothetically hallucination-prone population.

  • Ruiz-Vargas J., Cuevas I., López-Frutos J.

Psicothema (p. 41-52) - 1/12/1998

  • ISSN 02149915
  • iMarina

La percepción de las personas sordas sobre la lectura: una mirada a la adolesciencia

  • Poveda Bicknell, David
  • González Patiño, Javier
  • Vegas Lancho, Mª Teresa
  • Rujas Pascual, Irene
  • Morgade Salgado, Marta
  • Casla Soler, Marta
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Hernández Sánchez, Hilario
  • Barba Pérez, Andrés Santos
  • Martín Blanco, Jesús
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Journal Of Cell Biology (p. 131-151) - 1/1/1978

10.1083/jcb.78.1.131

  • ISSN 00219525
  • iMarina

Imágenes mentales, procesamiento relacional y distintivo y el efecto de concreción en memoria

  • Cuevas Fernández, Isabel

1/1/1995

  • ISBN 84-7477-576-0
  • iMarina

La Escolarización del alumnado de origen inmigrante en España: Análisis descriptivo y estudio empírico

  • Ochaíta, Esperanza
  • Espinosa Bayal, María Ángeles
  • Dios Pérez, María José de
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Marchesi Ullastres, Álvaro
  • Martín Ortega, Elena
  • Montero García-Celay, Ignacio
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1/1/2003

  • ISBN 0101010101010
  • iMarina

Orientación educativa 2: atención a la diversidad y educación inclusiva

  • Martín Ortega, Elena
  • Mauri Majós, Teresa

1/1/2011

  • iMarina

La percepción de las personas sordas sobre la lectura: una mirada a la adolescencia

  • Poveda Bicknell, David Patrick
  • Gonzalez Patiño, Javier
  • Rujas Pascual, Irene
  • Morgade Salgado, Marta
  • Casla Soler, Marta
  • Vega, M T
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel
  • Hernandez, H
  • Santos Barba, Antonio
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1/1/2011

  • iMarina

Términos de diccionario relativos a representación del conocimiento

  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel

Área Temática Económico- Financiera - 1/1/1999

  • iMarina

El desenvolupament durant la maduresa

  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel
  • Rico, Ramón

Psicología Del Desenvolupament Ii: Adolescència, Maduresa I Vellesa (p. 5-97) - 1/1/2002

  • iMarina

Los usos de la lectura y la escritura como herramientas de aprendizaje desde la perspectiva de profesores y alumnos en la Educación Secundaria y la Universidad

  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Martín, Elena
  • Villalón, Ruth

Lecturas De Psicología Experimental (p. 203-210) - 1/1/2006

  • iMarina

The effect of beliefs on writing synthesis from multiple texts

  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Martín Pastor, María Elena
  • Martín Navarro, Ana
  • Luna Adama, María
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Miras, Mariana
  • Solé Gallart, Isabel
  • Castells, Nuria
  • Espino, Sandra
  • Minguela i Brunat, Marta
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Learning To Write Effectively: Current Trends In European Research (p. 257-259) - 5/9/2012

10.1163/9781780529295_059 Ver en origen

  • ISSN 15726304

Writing summaries and syntheses to learn in secondary and higher education

  • Solé Gallart, Isabel
  • Miras, Mariana
  • Gracia Báez, Marta
  • Castells, Núria
  • Espino, Sandra
  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Martín Pastor, María Elena
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Villalón, Ruth
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Studies In Writing (p. 211-214) - 5/9/2012

10.1163/9781780529295_048 Ver en origen

  • ISSN 15726304

Writing a synthesis from multiple sources as a learning activity

  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Solé Gallart, Isabel
  • Martín Ortega, Elena
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Miras, Mariana
  • Castells, Núria

Studies In Writing (p. 169-190) - 11/4/2014

10.1163/9789004265011_009 Ver en origen

  • ISSN 15726304

Structural aspects of spanish higher education and language politics

  • Castello, Marta
  • Castells, N
  • Iñesta, A.
  • Cuevas, I
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel
  • Sole, I

Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 201-211) - 1/1/2016

  • iMarina

Spain

  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel

Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 204-215) - 1/1/2016

10.21256/zhaw-1056 Ver en origen

Spain

  • Castelló Badia, Montserrat
  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Castells, Núria
  • Iñesta, Anna
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Solé Gallart, Isabel

Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 201-211) - 1/1/2016

  • ISBN 978-3-905745-81-8
  • iMarina

La lectura y la escritura para aprender en la Universidad: representaciones de estudiantes y docentes de distintas disciplinas

  • Castells, Núria
  • Minguela i Brunat, Marta
  • Nadal, Esther
  • Solé Gallart, Isabel
  • Miras, Mariana
  • Cuevas Fernández, Isabel

Escribir En La Universidad Espaã±ola: Entre La Realidad Y El Deseo (p. 89-121) - 1/1/2022

  • iMarina

Efectos de la modalidad del input en memoria a largo plazo: Una revisión

  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel

1/1/1991

  • iMarina

Imágenes y memoria: un debate no resuelto

  • Ruiz Vargas, Jose Maria

7/7/1991

  • iMarina

El rol de las imágenes en la memoria: ¿Dualidad de códigos o dualidad de procesamiento?

  • Ruiz Vargas, Jose Maria

7/7/1991

  • iMarina

The concreteness effect: Dual processing, retrieval demands and bidirectional access

  • Ruiz Vargas, Jose Maria

International Journal Of Psychology (p. 132-132) - 1/7/1992

  • ISSN 00207594
  • iMarina

El efecto de concreción en recuerdo con claves extralista

  • Ruiz Vargas, Jose Maria

5/7/1992

  • iMarina

Concreteness effects and phonetic processing

  • Ruiz Vargas, Jose Maria

1/9/1992

  • iMarina

The effects of pictorial material on consumer's memory

  • Sierra Diez, Benjamin
  • Cuevas, Isabel
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel
  • Ruiz Vargas, Jose Maria

Economic Psychology & Behavioral Economics (p. 252-261) - 1/1/1993

  • iMarina

El efecto de la imagen en el recuerdo de anuncios impresos

  • Belinchon Carmona, Mercedes
  • Ruiz Vargas, Jose Maria

4/7/1993

  • iMarina

El origen de los recuerdos y la génesis de las alucinaciones

  • Ruiz Vargas, Jose Maria

4/7/1993

  • iMarina

Cognitive effort and reality monitoring

  • Ruiz Vargas, Jose Maria

1/9/1993

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

El origen de los recuerdos: Discriminando entre lo percibido y lo imaginado

  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Colaborador/a)

Ejecución: 01-01-1990 - 31-12-1993

  • iMarina

Ilusiones de memoria: recuerdo y reconocimiento de eventos que nunca ocurrieron

  • Ruiz Vargas, Jose Maria (Investigador principal (IP))

Ejecución: 21-12-1997 - 21-12-2000

  • iMarina

El cambio de las concepciones sobre el aprendizaje y de las competencias cognitivas en estudiantes universitarios de psicología

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-09-2004 - 30-06-2005

  • iMarina

Socialización literaria en diferentes contextos educativos informales urbanos.

  • Morgade Salgado, Marta (Investigador/a)
  • Casla Soler, Marta (Investigador/a)
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
  • Messina Albarenque, Claudia (Investigador/a)
  • Poveda Bicknell, David Patrick (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2005

  • iMarina

Lectura, escritura y adquisición de conocimientos en la educación universitaria: variables personales y organización social de la tarea en la realización de síntesis a partir de múltiples textos.

  • Luna Chao, Maria (Investigador/a)
  • Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))

Ejecución: 31-12-2005 - 30-06-2009

  • iMarina

Estrategias de Formación en Competencias para la Autogestión del Conocimiento

  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)

Ejecución: 01-09-2005 - 30-06-2006

  • iMarina

Diseño del Plan de Acción Tutorial para la Facultad de Psicología

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-09-2007 - 30-06-2008

  • iMarina

Leer y escribir para aprender en la Universidad: Impacto de las concepciones y del trabajo colaborativo mediado por guías de escritura.

  • Martinez Alvarez, Isabel (Investigador/a)
  • Solari Maccabelli, Mariana Andrea (Investigador/a)
  • Luna Chao, Maria (Investigador/a)
  • Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
  • Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
  • Leon Garcia, Orfelio Gerardo (Investigador/a)
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
  • Manso Ayuso, Jesus (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2010 - 30-09-2013

  • iMarina

Diseño, evaluacion y formacion en programas de intervencion para la elaboracion de sintesis escritas a partir de multiples fuentes en secundaria

  • Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2014 - 31-12-2016

  • iMarina

Programas de intervención para la elaboración de síntesis escritas a partir de múltiples textos en secundaria y universidad

  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2014 - 31-12-2016

  • iMarina

Imágenes mentales, procesamiento relacional y distintivo y el efecto de concreción en memoria

  • Ruiz Vargas, Jose Maria (Director)
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Autor o Coautor) Doctorando: Cuevas Fernández, Isabel

1/1/1994

  • iMarina

Argumentar a partir de fuentes: Diseño y evaluación de un programa para mejorar la escritura de síntesis argumentativas en educación secundaria

  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Autor o Coautor)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor)
  • Isabel Cuevas Fernández (Director)
  • María del Mar Mateos Sanz (Director) Doctorando: Jara González Lamas

1/1/2015

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Learning to write argumentative syntheses ans socio-scientific content, through deliberative dialogues and different instructional practices

  • Elena Martín Ortega (Director)
  • Isabel Cuevas Fernández (Director) Doctorando: Casado Ledesma, Lidia

13/10/2021

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 22:32