La palabra utilizada en los ámbitos cotidianos, reflexiones

(p. 115-121) - 1/1/1998

• ISSN 11356219

• iMarina

L'Identité <Callealtera> et la survivance des archétypes universels dans une fête de quartier. Identité locale, dévotion populaire et changement face á la permanence

Éditions Universitaires De Lyon 3 - Collection Symbolon (p. 273-294) - 1/1/2008

• ISSN 18434843

• iMarina

Propuesta de colaboración con futuros docentes de educación infantil. Bocadillos temáticos, series, performances e instalaciones

Revista Gearte - 21/7/2020

10.22456/2357-9854.100746 Ver en origen

• ISSN 23579854

• iMarina

“O Ensino da Arte como espaço para a reflexão ética. Enfrentar o problema do mal através de uma experiência em sala de aula: Branca de Neve e os predadores internos/externos da psique

Revista Gearte (p. 492-515) - 31/10/2018

• ISSN 23579854

• iMarina

La dama de picas

Revista Con La a - 1/1/2014

• ISSN 2254268X

• iMarina

Muñecas como yo: volver a pensar las muñecas

Padres Y Maestros (p. 26,31-31) - 1/1/2018

10.14422/pym.i375.y2018.004 Ver en origen

• ISSN 02104679

• iMarina

Equisingularity at the normalisation

Journal Of Topology (p. 879-909) - 1/1/2008

10.1112/jtopol/jtn024 Ver en origen

• ISSN 17538416

• iMarina

Nash problem for quotient surface singularities

Journal Of The London Mathematical Society-Second Series (p. 177-203) - 1/1/2013

10.1112/jlms/jds037 Ver en origen

• ISSN 00246107

• iMarina

We are spanish, born under franco's dictatorship, and we are developing the posbolonian uniform performance as a form of global activism

International Journal Of Art & Design Education (p. 309-317) - 1/1/2013

10.1111/j.1476-8070.2013.12032.x Ver en origen

• ISSN 14768062

• iMarina

Trabalho com material dos sonhos como um recurso para o ensino das artes visuais

Educação & Linguagem (p. 116-131) - 1/1/2011

• ISSN 14159902

• iMarina

La casa que nos habita : arquetipos y creación en un viaje de encuentro

1/1/2012

• ISBN 9788461571260

• iMarina

À procura de renovaçoes de estratégias e de narrrativas sobre educaçao artística!

1/1/2012

• ISBN 9789892030005

• iMarina

Vírgenes angélicas, dulces y furiosas del mundo

1/1/2012

• ISBN 9788461570973

• iMarina

Vírgenes angélicas, dulces y furiosas : españolas y portuguesas frente a frente

1/1/2012

• ISBN 9788461570980

• iMarina

La química del amor : 50x50x50x50

1/1/2011

• ISBN 9788461538768

• iMarina

Asado monstruoso: recetario : del 4 al 30 de junio de 2007, Sala de cultura Carlos III

1/1/2007

• ISBN 9788497691932

• iMarina

De lo cultural al arquetipo universal: imágenes y dibujos a través del viaje y el trabajo de campo antropológico : memoria presentada para optar al grado de doctor por Pilar Pérez Camarero

1/1/2005

• ISBN 9788466918961

• iMarina

La fiesta de San Pedro en la Calle Alta de Santander: identidad local, devoción popular y cambio frente a permanencia.

(p. 393,412-412) - 1/1/2010

• iMarina

Lobo blanco, Caperucita negra

1/1/2011

• iMarina

Religiosidad y Heterodoxia: La fiesta de San Pedro en la Calle Alta de Santander: identidad local, devoción popular y cambio frente a permanencia.

(p. 393-412) - 1/1/2010

• iMarina

Gato mecánico

1/1/2011

• iMarina

El arquetipo mariano dentro de nosotros: ¿Qué te da consuelo? Poner palabras e imágenes que nos sostengan en un tiempo de revelación apocalíptica

(p. 383-398) - 1/1/2022

• iMarina

La hija perfecta

1/1/2012

• iMarina

Transformando una muñeca: arquetipos y proyección simbólica a partirde un taller de arte

(p. 138-149) - 1/1/2016

• iMarina

El mundo al revés

1/1/2012

• iMarina

La educación artística en la era de la postmodernidad: multiidentidad, tecnologías y niños cristal

1/1/2012

• iMarina

Las zapatillas rojas detrás de escaparates y pantallas digitales. Aplicación de un cuento de hadas para una reescritura de la globalización

(p. 235-254) - 1/1/2009

• iMarina

Appropriations and Art Curriculum

1/1/2008

• iMarina

Entre lo políticamente correcto y lo etnocéntrico latente. Los prejuicios de los futuros maestros respecto a la educación intercultural

1/1/2007

• iMarina

Los futuros maestros ante la globalización cultural y la educación artística

1/1/2007

• iMarina

De Mickey Mouse al Toro de Osborne: globalización y glocalización en la educación artística

(p. 547-557) - 1/1/2007

• iMarina

Educación artística, afectiva y social en el contexto intercultural de la escuela primaria pública

1/1/2007

• iMarina

Prejudice and Iconographic Deconstruction from a Multicultural Practice Classroom with Students from the Education Faculty in the Universidad Autónoma de Madrid, developped on 2007

1/1/2007

• iMarina

Creatividad y diversidad cultural a partir de una experiencia de talleres artísticos en Primaria

1/1/2003

• iMarina

Aspectos terapéuticos de una experiencia en Educación Artística e interculturalidad

1/1/2003

• iMarina

Los dibujos de l@s futur@s maestr@s. Aspectos culturales, artísticos y creativos de los dibujos de estudiantes de magisterio a partir de su autorretrato

1/1/2001

• iMarina

Culture and Identity in Spain and Japan

1/1/2008

• iMarina

Cultura e identidad en el dibujo infantil en Madrid, Japón y Corea.

Ejecución: 01-01-2008 - 31-12-2008

• iMarina

Avance en la Investigación del Prácticum en la UAM y Extensión a otras Áreas Universitarias Latinoamericanas.

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2008

Tipo: Internacional

Importe financiado: 2000,00 Euros.

• iMarina

Internacionalización de las enseñanzas

Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2014

• iMarina

Conversaciones con el paisaje

Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2011

• iMarina

El imaginario arquetípico a través de imágenes, cuentos y canciones populares en Brasil y España: la tradición popular como reducto vitalizador en tiempos de crisis

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2010

• iMarina

Dibujos infantiles y multiculturalidad en la edad del realismo gráfico

Ejecución: 01-01-1998 - 31-12-2014

• iMarina

Antropología, Política y Colonialismo en los estados franquista y Salazarista

Ejecución: 01-01-1994 - 31-12-1999

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Análisis simbólico de los trastornos de espectro autista y de los trastornos de déficit de atención con hiperactividad en el ejercicio de la orientación escolar. Fundamentación para la evolución de las instituciones escolares.¿a quién sirve el saber?

1/1/2017

• iMarina

Arteterapia con enfoque de género. Encuentros creativos con mujeres vulneradas y excluidas en la Comunidad de Madrid

2/7/2012

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La danza butoh, su enfoque arte terapeútico e interdisciplinar

18/9/2019

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Arteterapia en la prevención de la violencia con mujeres latinoamericanas inmigrantes en los Estados Unidos

1/1/2015

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Proyecto cuatro estaciones naturaleza, cultura y educación artística intercultural análisis y propuestas interdisciplinares para un cambio global

16/1/2012

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La familia y el museo como sistemas creativos, propicios para el aprendizaje informal

1/1/2011

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Creatividad y resiliencia Análisis de 13 casos colombianos

1/1/2006

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La educación a través del arte como instrumento básico de la enseñanza superior: comparativa y validación del Test Crea como recurso evaluador en alumnos

12/7/2013

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