The social and transfer massive open online course: Post-digital learning - Hueso-Romero, J.J.; Gil-Quintana, J.; Hasbun, H.; Osuna-Acedo, S. (Future Internet, 2021)

Assessment of a group of 3 NOOCs on Nuclear Safety Culture - Alonso-Ramos, M.; Romero, J.J.H.; Sanchez-Elvira, A.; Molina, C.M.P.; Martin, S.; Ruiz, E.S.C.; Loro, F.G.; Murias, T.F.; Castro, M. (Proceedings of 2022 IEEE Learning with MOOCS, LWMOOCS 2022, 2022)

Microteaching networks in higher education - Santoveña-Casal, S.; Gil-Quintana, J.; Hueso-Romero, J.J. (Interactive Technology and Smart Education, 2023)

Social Media and Older Adults (1995-2023): A Bibliometric Analysis with Implications for Media Education in Lifelong Learning - Gil Quintana,J.; Hueso Romero,J.J.; Romero Rodríguez,L.M. (Education Sciences, 2025)

Fighting against disinformation: Measuring effects in Spain - Santoveña-Casal, S.; Romero, J.J.H.; Gil-Quintana, J. (Disinformation Debunked: Building Resilience through Media and Information Literacy, 2024)

El Microaprendizaje servicio a través de los sNOOC: propuesta formativa para personas en riesgo de exclusión en México. - Hueso Romero, José Javier; García Blazquez, Eduardo; Gil Quintana, Javier (Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, 2024)

Enfoque por competencias en la formación técnica: estudio de caso sobre el ITSC y el Infotep en la República Dominicana - Martínez-Nova, Juan Antonio; Gil-Quintana, Javier; Hueso-Romero, Javier (Educación, 2024)

Coeducation in Serial and Cinematographic Formats: Bibliometric Analysis on Web of Science (1986?2023) - Tévar, S.G.; Romero, J.J.H.; Quintana, J.G.; Blazquez, E.G. (Education Sciences, 2024)

sNOOC communicative networks for media education of the elderly - Quintana, J.G.; Blázquez, E.G.; Romero, J.J.H.; Rodríguez, L.M.R. (Texto Livre, 2025)

Coeducación y cultura visual en series de ficción: una mirada a la alteridad - Tévar, Simón Gil; Romero, José Javier Hueso; Quintana, Javier Gil (Revista Prâksis, 2025)

Creación de una red neuronal artificial para predecir el comportamiento de las plataformas MOOC sobre la agenda 2030 y los objetivos para el desarrollo sostenible - Hueso Romero, Jose Javier (Vivat Academia, 2022)

Análisis y evaluación de videos educativos de YouTube como recurso para la asignatura de Matemáticas en Secundaria - Viviana Malvasi; Javier Hueso Romero (Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., 2023)

Diseño y análisis de narrativas enriquecidas con inteligencia artificial: Proyecto de transferencia UNED - UTMACH - Javier Gil Quintana; Eduardo García Blazquez; José Javier Hueso Romero; Carmen Cantillo Valero (RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, 2025)

Narrativa gamificada como realidad extendida con Inteligencia artificial en los entornos sNOOC. Un proyecto desde la UNED para Utmach. - Hueso Romero, Jose Javier; Cantillo Valero, Carmen; García Blázquez, Eduardo; Fontaines Ruíz, Tomas Ivan (Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, 2025)

Horizontes Educativos en la Sociedad Posdigital: entre la Libertad y la Inclusión - García Blazquez, Eduardo; Martinez Piedra, Elena; Hueso Romero, José Javier (Diá-logos, 2025)

Adolescence and Cyberbullying: A Bibliometric Study in the Context of School, Family and Social Network - Hueso Romero,J.J.; Quintana,J.G.; Sánchez Romero,C. (Social Sciences, 2025)

Series de Ficción para Adolescentes: Una Mirada desde la Coeducación - Gil Tévar, Simón; Gil Quintana, Javier; Hueso Romero, José Javier (VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, 2025)

Mapping the future of cyberbullying research: Interdisciplinary connections, global perspectives and emerging issues - Romero,C.S.; Romero,J.J.H.; Quintana,J.G. (Journal of Asian Scientific Research, 2026)

Benchmarking the Quality of Pedagogical Design in a Massive Open Online Learning Proposal from UNED - Hueso Romero,J.J.; Quintana,J.G.; Cárdenas,M.Á.G. (American Journal of Distance Education, 2026)

sNOOC Community y el LMS Chamilo: Modelo SaaS en proyectos educativos comunitarios - J. Javier Hueso Romero (Influencers del aprendizaje conectado, participativo y empoderado: sNOOC para la formación de la ciudadanía, 2026)

Nooc: diseñadores de arquitecturas para el conocimiento y la participación - Javier Gil Quintana; Carmen Cantillo Valero; José Javier Hueso Romero (2026)

Influencers del aprendizaje conectado, participativo y empoderado: sNOOC para la formación de la ciudadanía - Carmen Cantillo Valero (coord.); Javier Gil Quintana (coord.); J. Javier Hueso Romero (coord.) (2026)