Nuevas formas de comercio y consumo en Madrid: las grandes superficies - Pozo Rivera, Enrique; Ruiz Palomeque, Eulalia; Lázaro Torres, María Luisa de (Estudios geográficos, 2000)

La distribución espacial de la población inmigrante en dos ciudades medias: Alcalá de Henares y León y su relación con los precios de la vivienda - González González, María Jesús; Lázaro Torres, María Luisa de (Anales de geografía de la Universidad Complutense, 2012)

Spatial dimension changes in second hand housing prices in Alcalá de Henares and León (Spain) - González González, María Jesús; Lázaro Torres, María Luisa de (Finisterra: Revista Portuguesa de Geografia, 2014)

Geodatos y paisaje: de la nube al aula universitaria - María Luisa de Lázaro y Torres; Sara Izquierdo Alvarez; María Jesús González González (Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, 2016)

WebGIS and geospatial technologies for landscape education on personalized learning contexts - De Lázaro Torres, M.L.; De Miguel González, R.; Yago, F.J.M. (ISPRS International Journal of Geo-Information, 2017)

Education in sustainable development goals using the spatial data infrastructures and the TPACK model - Álvarez-Otero, J.; de Lázaro y Torres, M.L. (Education Sciences, 2018)

University students' perceptions of the inner cities of Murcia and Valencia - Morales Yago, F.J.; De Lázaro Y Torres, M.L.; Gomez Ruiz, M.L. (Quaestiones Geographicae, 2018)

WebGIS Implementation and Effectiveness in Secondary Education Using the Digital Atlas for Schools - De Miguel González, R.; De Lázaro Torres, M.L. (Journal of Geography, 2020)

Citizen and educational initiatives to support sustainable development goal 6: Clean water and sanitation for all - Torres, M.L.D.L.; Uribeondo, P.B.; Yago, F.J.M. (Sustainability (Switzerland), 2020)

Educating geographers in Spain: geography teaching renewal by implementing the European Higher Education Area - de Miguel González, R.; de Lázaro y Torres, M.L. (Journal of Geography in Higher Education, 2016)

The challenge of teacher training in the 2030 agenda framework using geotechnologies - Puertas-Aguilar, M.-Á.; Álvarez-Otero, J.; De Lázaro-Torres, M.-L. (Education Sciences, 2021)

Geospatial thinking learning lines in secondary education: The GI learner project - Zwartjes, Luc; de Lazaro y Torres, Maria Luisa (Geospatial Technologies in Geography Education, 2019)

Reseña de: López-Davalillo Larrea, Julio (coord.), Geografía de los paisajes de España - de Lázaro Torres, Mª Luisa (res.) (Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía, 2018)

Reseña de : Azcárate Luxán, Blanca y Fernández Fernández, Antonio, Geografía de los paisajes culturales, - de Lázaro Torres, Mª Luisa (res.) (Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía, 2018)

Reseña de: Carter, J. Chris, Introduction to Human Geography using ArcGIS Onlin - de Lázaro Torres, María Luisa (res.) (Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía, 2019)

La validez de los anuncios del diario "Sur" para el estudio del precio de la vivienda en Málaga (1937-1989) - Lázaro Torres, María Luisa de (Estudios geográficos, 1991)

Presentación editorial - de Lázaro Torres, María Luisa (Espacio, tiempo y forma. Serie VII, Historia del arte, 2013)

El Proyecto School on the Cloud: Lecciones Aprendidas - María Luisa de Lázaro y Torres; Rafael de Miguel González; Isaac Buzo Sánchez (Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía, 2017)

La ciudad de Murcia a través del análisis propuesto por la geografía de la percepción y del comportamiento: una dialéctica entre el espacio racional y el emocional - Francisco José Morales-Yago; María Luisa de Lázaro y Torres (Revista de estudios andaluces, 2018)

Las infraestructuras de datos espaciales: un reto y una oportunidad en la docencia de la Geografía - Álvarez Otero, Javier; Lázaro y Torres, María Luisa de (Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, 2019)

Presentación nº 12 ETF VI - de Lázaro Torres, Mª Luisa (Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía, 2019)

Spain: Institutional initiatives for improving geography teaching with GIS - Del Campo, A.; Romera, C.; Capdevila, J.; Nieto, J.A.; De Lázaro, M.L. (International Perspectives on Teaching and Learning with GIS in Secondary Schools, 2012)

Geography in Spain - Valenzuela M; Mollá M; de Lázaro ML (BELGEO, 2004)

Expert perspectives on GIS use in Spanish geographic education - Buzo-Sánchez, I.J.; Mínguez, C.; De Lázaro-Torres, M.L. (International Journal of Digital Earth, 2022)

A Teaching Model to Raise Awareness of Sustainability Using Geoinformation - Puertas Aguilar, Miguel Ángel; Conway, Brendan; de Lázaro Torres, María Luisa; de Miguel González, Rafael; Donert, Karl; Linder-Fally, Michaela; Parkinson, Alan; Prodan, Diana; Wilson, Sophie; Zwartjes, Luc (Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía, 2022)

Sources of Mapping used in Humanitarian Emergencies: The Case of Ebola - Barra Martínez, J.A.; Morales-Yago, F.J.; De Lázaro-Torres, M.L. (Quaestiones Geographicae, 2022)

Spain: Geography Education for Global Understanding - de Miguel Gonzalez, Rafael; de lazaro Torres, Maria Luisa (GEOGRAPHY EDUCATION FOR GLOBAL UNDERSTANDING, 2018)

Web GIS to Learn Geopolitics in Secondary Education: A case study from Spain - Puertas-Aguilar, M.-Á.; Sipols, A.E.G.; de Lázaro-Torres, M.-L. (European Journal Of Geography, 2023)

Outdoor education, the enhancement and sustainability of cultural heritage: Medieval madrid - Gómez?ruiz, M.-L.; Morales?yago, F.-J.; de Lázaro?Torres, M.-L. (Sustainability (Switzerland), 2021)

Global Change Challenge in the Higher Education Curriculum on the Approach of Blended Learning - Leininger-Frézal, C.; Sprenger, S.; de Lázaro-Torres, M.-L.; Domenech, M.Á.R.; Heidari, N.; Pigaki, M.; Naudet, C.; Lecomte, A.; Gallardo, M. (European Journal of Geography, 2023)

The Potential of the SMART Learning Framework to Design and Implement Geospatial Curricula in the Secondary Classroom - Buzo-Sánchez, I.J.; Mínguez, C.; De Lázaro-Torres, M.L. (Journal of Geography, 2023)

Planning and managing in territorios: the association "Cuatro Valles" (León) - Lázaro Torres, María Luisa de (res.) (International review on public and nonprofit marketing: official publication of the International Association on Public and Nonprofit Marketing, 2009)

Improving Eco-social Literacy Using Spanish Media Coverage of the EU?s Clean Energy Strategy - de Lázaro-Torres, M.-L.; Puertas-Águilar, M.-Á.; Álvarez-Otero, J. (Key Challenges in Geography, 2023)

Education for Sustainability Using Cloud-Based Geographic Information Systems at University - de Lázaro-Torres, M.-L.; Puertas-Aguilar, M.-Á.; Álvarez-Otero, J. (Key Challenges in Geography, 2023)

La utilidad de ChatGPT en la enseñanza universitaria a distancia de geoinformación para futuros docentes de enseñanza secundaria - María Luisa de Lázaro Torres (Interdisciplinary Journal of Didactics, 2024)

Estrategias para afrontar la desinformación: estudios de caso en la enseñanza de Geografía e Historia - Miguel-Ángel Puertas-Aguilar; Javier Álvarez-Otero; María-Luisa de Lázaro-Torres (Didáctica geográfica, 2025)

Virtual field trips: an analysis of their characteristics, elements, and approaches - Sprenger,S.; Leininger-Frézal,C.; Gallardo,M.; Heidari,N.; de Lázaro Torres,M.L.; Michalik,K.; Mougiakou,E.; Pigaki,M.; Rodríguez Domenech,M.Á. (Journal of Geography in Higher Education, 2025)

Promoting Transdisciplinary and Competency-based Learning Using Web GIS in the Spanish Secondary School Classroom - Puertas-Aguilar,M.-Á.; Álvarez-Otero,J.; de Lázaro-Torres,M.-L. (European Journal of Geography, 2025)

Consecuencias para el desarrollo local y territorial de las epidemias de Ébola en África - Barra Martínez, José Antonio; Morales Yago, Francisco José; de Lázaro Torres, María Luisa (Vegueta: Anuario de la Facultad de Geografía e Historia, 2026)

Introduction to the issue: geotechnologies, teaching geography and scientific dissemination. - María Luisa de Lázaro Torres; Olga De Cos Guerra; Carlos Martínez Hernández (Estudios geográficos, 2025)

INTRODUCTION TO THE ISSUE: GEOTECHNOLOGIES, TEACHING GEOGRAPHY AND SCIENTIFIC DISSEMINATION - de Lázaro Torres,M.L.; De Cos Guerra,O.; Hernández,C.M. (Fennia, 2026)