Las emociones en la enseñanza de las ciencias - Mellado Jiménez, Vicente; Borrachero Cortés, Ana Belén; Brígido Mero, María; Melo Niño, Lina Viviana; Cañada Cañada, Florentina; Conde Núñez, María Carmen; Costillo Borrego, Emilio; Cubero Juánez, Javier; Esteban Luis, Rocío; Martínez Borreguero, María Guadalupe; Ruiz Macías, Constantino; Sánchez Martín, Jesús; et al. (Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2014)

Las metáforas emocionales de profesores en formación de Infantil, Primaria y Psicopedagogía - MELLADO BERMEJO, Lucía; LUENGO GONZÁLEZ, María Rosa; DE LA MONTAÑA CONCHIÑA, Juan Luis; BERMEJO GARCÍA, María Luisa (Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, 2016)

Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria - Lucía Mellado Bermejo; Florencio Vicente Castro; María Luisa Bermejo García (International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 2017)

Las emociones en las metáforas personales de futuros profesores de Secundaria en relación con el rol del profesor y del alumnado - Mellado Bermejo, Lucía; Montaña Conchiña, Juan Luis de la; Luengo González, María Rosa; Bermejo García, María Luisa (Investigación en la escuela, 2017)

Las emociones que experimentaban los futuros profesores de secundaria en el aprendizaje de las ciencias - Borrachero Cortés, Ana Belén; Dávila Acedo, Mª Antonia; Brígido Mero, María; Gómez del Amo, Rosa; Mellado Bermejo, Lucía (International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 2014)

Las emociones en las metáforas personales de futuros profesores de educación primaria y de educación secundaria de economía - Mellado, Lucía; de la Montaña, Juan Luis; Borrachero, Ana Belén; Bermejo García, Mª Luisa (International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 2014)

Evolution of the personal teaching models of prospective secondary school science teachers as expressed through metaphors - Mellado, L.; de la Montaña, J.L.; Luengo, M.R.; Bermejo, M.L. (Cultural Studies of Science Education, 2018)

Emotions in prospective secondary teachers when teaching science content, distinguishing by gender - Borrachero, A.B.; Brígido, M.; Mellado, L.; Costillo, E.; Mellado, V. (Research in Science and Technological Education, 2014)

Personal metaphors of prospective secondary economics and science teachers - Mellado, L.; Bermejo, M.L.; Mellado, V. (Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 2012)

Determinants of corporate lobbying intensity in the leasestandard-setting process - Lucia Mellado; Laura Parte (Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], 2017)

Perceptions of the accounting profession based on an analysis of metaphors by undergraduate accounting students - Mellado, L.; Parte, L.; Villanueva, E. (Accounting Education, 2020)

Evolution of Prospective Secondary Education Economics Teachers? Personal and Emotional Metaphors - Mellado, L.; Parte, L.; Sánchez-Herrera, S.; Bermejo, M.L. (Frontiers in Psychology, 2021)

Motivational emails in distance university - Parte, L.; Mellado, L. (Journal of Educators Online, 2021)

Position and Strategy of Constituents in the IFRS 16 Project on Lease with Special Attention to Large Audit Firms? Comment Letters - Mellado, L.; Parte, L. (Eurasian Studies in Business and Economics, 2022)

Academic Performance in Distance Education: Quizzes as a Moderator Variable and Students? Perception and Expectation through Linguistic Analysis - Parte, L.; Mellado, L. (Online Learning Journal, 2022)

Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza - Lucía Mellado; Juan Luis de la Montaña; María Rosa Luengo; María Luisa Bermejo (Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2017)

Evolución de los modelos docentes de futuros profesores de economía de secundaria, a través de la metáfora - Mellado Bermejo, Lucía; de la Montaña Conchiña, Juan Luis; Luengo González, María Rosa; Bermejo García, María Luisa (Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2016)

Las metáforas sobre el profesor y el aprendizaje de estudiantes de Maestría de Brasil y España - María Antonia Dávila; Robson Novais; Ana Belén Borrachero; Mellado Bermejo, Lucía (Ciencia & Educação, 2017)

Las metáforas y las emociones de futuros profesores de tecnología de Secundaria sobre el rol del profesor y del estudiante, antes y después de las prácticas de enseñanza - Mellado Bermejo, Lucía; De la Montaña Conchiña, Juan Luis; Luengo González, María Rosa; Bermejo García, María Luisa (Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, 2019)

Insights from Lobbying Research on the Accounting Standard-Setting Process Through Comment Letter Submissions - Mellado, Lucia; Parte, Laura (EURASIAN ECONOMIC PERSPECTIVES, 2021)

Images of the auditor?s job and associated emotions: a dynamic analysis - Mellado, L.; Parte, L. (Humanities and Social Sciences Communications, 2024)

¿Qué expresan las metáforas personales sobre los profesionales de la contabilidad y la auditoría? - Mellado, Lucía; Parte, Laura (Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], 2025)