La dimensión social del proceso de Bolonia: apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas - Egido Gálvez, Inmaculada; Fernández-Díaz, María José; Galán González, Arturo (Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, 2014)

Análisis del expediente académico de los alumnos de pedagogía - Galán González, Arturo; López López, Eduardo; González Galán, Mª Angeles (Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, 2005)

Las revistas científicas de Educación en España: evolución y perspectivas de futuro - Ruiz Corbella, Marta; Galán González, Arturo; Diestro Fernández, Alfonso (Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 2014)

Efectos de la implicación familiar en estudiantes con riesgo - Juan Mora-Figueroa; Arturo Galán; Marta López-Jurado (Ocnos: revista de estudios sobre lectura, 2016)

Eficacia de un programa de implicación familiar en la lectura de alumnado de 1º de Educación Primaria - Juan Mora-Figueroa; Arturo Galán; Marta López-Jurado (Revista de psicodidáctica, 2016)

Calidad editorial y científica en las revistas de educación. Tendencias y oportunidades en el contexto 2.0 - Alonso Diestro Fernández; Marta Ruiz-Corbella; Arturo Galán (Revista de investigación educativa, RIE, 2017)

Evaluación de la producción científica en educación: ¿Una nueva crisis? - Arturo Galán (Bordón: Revista de pedagogía, 2014)

Resultados preliminares del método RULER en la inteligencia emocional y el compromiso laboral de profesores Españoles - Ruth Castillo-Gualda; Valme García; Mario Pena; Arturo Galán; Marc A. Brackett (Electronic journal of research in educational psychology, 2017)

Jornada escolar partida y continua. ¿Existen evidencias que motiven el cambio en la gestión del tiempo escolar en España? - Morales Yago, Francisco José; Galán González, Arturo; Pérez Juste, Ramón (Revista complutense de educación, 2017)

Calibración del resultado de una prueba escrita en estudiantes de ciencias de secundaria: el efecto del sexo - Diego Ardura y Arturo Galán; Arturo Galán González (Revista de investigación educativa, RIE, 2020)

The interplay of learning approaches and self-efficacy in secondary school students? academic achievement in science - Ardura, D.; Galán, A. (International Journal of Science Education, 2019)

From brain drain to knowledge transfer: Experiences of the Italian academe - Galan, A.; Agasisti, T. (International Migration, 2014)

Visibilidad, impacto y transferencia del conocimiento en revistas científicas de educación: la experiencia de Aula Magna 2.0 - Ruiz-Corbella, Marta; López-Gómez, Ernesto; Arteaga-Martínez, Blanca; Galán, Arturo (Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 2020)

¿Puede mi TFM interesar al mundo?. Primeros pasos para difundir resultados - Marta Ruíz Corbella; Ernesto López Gómez; Blanca Arteaga Martínez; Arturo Galán (Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa, 2021)

García Amilburu, M. (2007) Nosotros, los profesores. Breve ensayo sobre la tarea docente. Cuadernos. Madrid, Ediciones UNED. - Arturo Galán González (res.) (Teoría de la educación, 2009)

Percepciones de directivos escolares en centros de contextos desfavorecidos sobre el liderazgo y la organización escolar - Mireia Tintoré; Rafael López-Meseguer; Diego Ardura; Arturo Galán (Aula abierta, 2023)

Radiografía de una década de revistas científicas de educación españolas: (2011 ? 2020) - Marta Ruiz-Corbella; Ernesto López-Gómez; Arturo Galán González; Consuelo Vélaz-de-Medrano (Revista de educación, 2023)

Business internships for bachelor's degrees at blended learning universities: A pilot study to assess the transition from hybrid studies to the workplace - Navío-Marco, J.; Sánchez-Figueroa, C.; Galán, A. (International Journal of Management Education, 2023)

Tiempos convulsos para la ética en la ciencia y en el uso de las métricas - Arturo Galán (Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, 2023)

Faculty attitudes and training needs to respond the new European higher education challenges - Fernández Díaz, M.J.; Carballo Santaolalla, R.; Galán González, A. (Higher Education, 2010)

Luces y Sombras del Proceso de Acreditación a Catedrático de Universidad: El Caso delas Áreas de Educación (2018-2022) - Marta Ruiz-Corbella; Blanca Arteaga-Martínez; Ernesto López-Gómez; Arturo Galán (REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023)

Teamwork skills development in hybrid and online universities: the perspective of the future teachers - Julio Navío-Marco; Diego Ardura; Arturo Galán (NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, 2025)

Expert validation of inclusive materials for pictorial art appreciation: a qualitative study to improve knowledge transfer - Carpio de los Pinos,C.; Galán,A. (Qualitative Research Journal, 2025)

El tipo de pregunta importa: captando los enfoques de aprendizaje de los alumnos en la evaluación educativa - Ardura, Diego; Zamora, Ángela; Calderón-Lima, Rebeca; Galán, Arturo (Revista de investigación educativa, RIE, 2026)