El abandono escolar prematuro, aproximación a un fenómeno que supone un reto para el sistema educativo español - Guerrero-Puerta, Laura (La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación, 2017)

Innovar: hacia un cambio de paradigma educativo en actividad física, deporte y educación - Alías García, Antonio.; Laura Guerrero Puerta; Miguel Angel Guerrero Puerta; Pablo Camacho Lazarraga (2021)

Development and validation of a questionnaire on motivation for cooperative playful learning strategies - Manzano-León, A.; Camacho-Lazarraga, P.; Guerrero-Puerta, M.A.; Guerrero-Puerta, L.; Alias, A.; Aguilar-Parra, J.M.; Trigueros, R. (International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021)

Could gamification be a protective factor regarding early school leaving? A life story - Guerrero-Puerta, L.; Guerrero, M.A. (Sustainability (Switzerland), 2021)

Between level up and game over: A systematic literature review of gamification in education - Manzano-León, A.; Camacho-Lazarraga, P.; Guerrero, M.A.; Guerrero-Puerta, L.; Aguilar-Parra, J.M.; Trigueros, R.; Alias, A. (Sustainability (Switzerland), 2021)

Revisión narrativa de la normativa referente a la FP Dual en España - Rocío Lorente García; Carmina Martín; Laura Guerrero-Puerta (Estudios sobre innovación e investigación educativa, 2021)

Adaptation and validation of the scale of types of users in gamification with the spanish adolescent population - Manzano-león, A.; Camacho-lazarraga, P.; Guerrero-puerta, M.A.; Guerrero-puerta, L.; Alias, A.; Trigueros, R.; Aguilar-parra, J.M. (International Journal of Environmental Research and Public Health, 2020)

Optimización de la intervención docente en actividad física, deporte y educación - Pablo Camacho Lazarraga; Miguel Ángel Guerrero Puerta; Laura Guerrero Puerta; Antonio Alias García (2021)

Una revisión de la situación en España respecto a los objetivos de desarrollo sostenible - Laura Guerrero Puerta (Identidades, segregación, vulnerabilidad: ¿Hacia la construcción de sociedades inclusivas? Un reto pluridisciplinar, 2021)

¿Han tenido los Objetivos de Desarrollo Sostenible algún efecto sobre las cuestiones de género presentes en el texto de la LOMCE? - Laura Guerrero-puerta (Discursos, mujeres y artes: ¿Construyendo o derribando fronteras?, 2021)

Learning indicators as a tool for understanding of students?level of expertise in school basketball - Pablo Camacho Lazarraga; Laura Guerrero Puerta; Miguel Ángel Guerrero Puerta; Antonio Alias García (Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza, 2021)

Estrategias innovadoras en Educación Física: Objetivos de Desarrollo sostenible 2030: una revisión sistemática - Miguel Ángel Guerrero Puerta; Pablo Camacho Lazarraga; Antonio Alías García; Laura Guerrero Puerta (Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza, 2021)

How have the sustainable development goals influenced the design of LOMLOE?: a commitment to coeducation, environmental sustainability and dual vocational training seems to be the answer - Laura Guerrero-Puerta; Pablo Camacho Lazarraga; Antonio Alias García; Miguel Guerrero Puerta (Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza, 2021)

Workshop Schools: From Employment Creation to Employability - Barroso-Hurtado, D.; Guerrero-Puerta, L.M.; Torres Sánchez, M. (Social Sciences, 2022)

Advancing Gender Equality in Schools through Inclusive Physical Education and Teaching Training: A Systematic Review - Guerrero, M.A.; Guerrero Puerta, L. (Societies, 2023)

Sharenting e influencers: una revisión narrativa de la literatura - Laura M Guerrero Puerta (Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación, 2023)

Sharenting e influencers: un estudio de caso : la influencer María Pombo - Laura M Guerrero Puerta (Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación, 2023)

Exploring the Relationship between Early Leaving of Education and Training and Mental Health among Youth in Spain - Guerrero-Puerta, L.M.; Guerrero, M.A. (Societies, 2023)

A Review of Evolving Paradigms in Youth Studies - Guerrero Puerta, L. (Societies, 2023)

Early Leaving from Education and Training and Related Matters through the Lens of the Life Course Paradigm: A Systematic Review of the Literature - Guerrero-Puerta, L.; Torres Sánchez, M. (Social Sciences, 2023)

The European Educational Policy and Early School Leaving: A Conceptual Analysis from the Perspective of the Leaving Subject - Guerrero Puerta, L. (Philosophies, 2023)

Una revisión de la literatura sobre la aplicación de la perspectiva de género en la enseñanza universitaria: Claves y retos - Guerrero Puerta, Laura (Pedagogía digital feminista en educación superior, 2023)

La perspectiva de género y su aplicación en la etapa de educación infantil - Guerrero Puerta, Laura (Pedagogía digital feminista en educación superior, 2023)

Superar la brecha de género en la educación digital: Nuevas propuestas desde la perspectiva feminista - Guerrero Puerta, Laura (Pedagogía digital feminista en educación superior, 2023)

Illuminating the path: a methodological exploration of grounded theory in doctoral theses - Guerrero Puerta, L.; Lorente García, R. (Qualitative Research Journal, 2024)

Exploring if Gamification Experiences Make an Impact on Pre-Service Teachers? Perceptions of Future Gamification Use: A Case Report - Guerrero Puerta, L. (Societies, 2024)

Exploring the professional´s perceptions on dual vocational education and training (dual VET) process of implementation in Spain - Guerrero Puerta, L.; Lorente García, R. (Higher Education, Skills and Work-based Learning, 2024)

Ahedo, J. y Arteaga-Martínez, B. (Coords.) (2023). El tetraedro de la amistad. Estudiante, familia, escuela y sociedad. Círculo Rojo. 130 pp. - Laura Guerrero Puerta (Revista española de pedagogía, 2024)

La educación ambiental en la formación de educadores sociales en Andalucía - Macarena Esteban-Ibáñez; Laura M. Guerrero-Puerta; Ingrid del Valle García-Carreño (Educación Social, estudios e investigaciones, 2024)

Capítulo 8. El tiempo en Educación Infantil, de la medida a la historia de vida: una propuesta desde la didáctica de las matemáticas y las ciencias sociales - Laura Guerrero-Puerta; Blanca Arteaga-Martínez (Innovar en Educación Infantil: de la teoría a la práctica, 2025)