Los datos mostrados de la Universidad Carlos III de Madrid son parciales, pues con ellos se pretende responder a 2 preguntas:
- ¿Quién investiga un tema concreto?
- ¿Qué investiga un/a investigador/a, grupo o departamento específico?
Por esta razón sólo recoge investigadores/as en activo.
Además, sólo se recogen los resultados de investigación siguiendo estos límites:
- Proyectos de investigación desde 2006.
- Publicaciones, Tesis doctorales, Patentes y Software desde 2008.
Muñoz Merino, Pedro Jose pedmume@it.uc3m.es
Actividades
- Artículos 67
- Libros 6
- Capítulos de libro 3
- Congresos 74
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 29
- Tesis dirigidas 5
- Patentes o licencias de software 0
Assessing the validity of a learning analytics expectation instrument: a multinational study
- Whitelock-wainwright, Alexander
- Gasevic, Dragan
- Tsai, Yi-shan
- Drachsler, Hendrik
- Scheffel, Maren
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Tammets, Kairit
- Delgado Kloos, Carlos
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING (p. 209-240) - 4/2020
https://doi.org/10.1111/jcal.12401 Ver en origen
- EISSN 1365-2729
- ISSN 0266-4909
Identifying needs for learning analytics adoption in Latin American universities: A mixed-methods approach
- Hilliger, Isabel
- Ortiz Rojas, Margarita
- Pesantez Cabrera, Paola
- Scheihing, Eliana
- Tsai, Yi-shan
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Broos, Tom
- Whitelock-wainwright, Alexander
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
Internet and Higher Education (p. 1-9) - 4/2020
https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2020.100726 Ver en origen
- ISSN 1096-7516
Re-Defining, Analyzing and Predicting Persistence Using Student Events in Online Learning
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Alario Hoyos, Carlos
- Delgado Kloos, Carlos
Applied Sciences (p. 1-24) - 3/2020
https://doi.org/10.3390/app10051722 Ver en origen
- ISSN 2076-3417
Educational Technology in the Age of Natural Interfaces and Deep Learning = La tecnología educativa en la era de las interfaces naturales y el aprendizaje profundo
- Delgado Kloos, Carlos
- Alario Hoyos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje (Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje) (p. 26-33) - 3/2020
https://doi.org/10.1109/rita.2020.2979165 Ver en origen
- ISSN 1932-8540
Temporal analysis for dropout prediction using self-regulated learning strategies in self-paced MOOCs
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Maldonado-mahauad, Jorge
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
- Alario Hoyos, Carlos
- Delgado Kloos, Carlos
COMPUTERS & EDUCATION (p. 1-15) - 2/2020
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103728 Ver en origen
- EISSN 1873-782X
- ISSN 0360-1315
A four-country cross-case analysis of academic staff expectations about learning analytics in higher education
- Kollom, Kaire
- Tammets, Kairit
- Scheffel, Maren
- Tsai, Yi-shan
- Jivet, Ioana
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Whitelock-wainwright, Alexander
- Ruiz Calleja, Adolfo
- Gasevic, Dragan
- Delgado Kloos, Carlos
- Drachsler, Hendrik
- Ley, Tobias
Internet and Higher Education (p. 100788-100788) - 12/2020
https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2020.100788 Ver en origen
- ISSN 1096-7516
An algorithm and a tool for the automatic grading of MOOC learners from their contributions in the discussion forum
- García Molina, Sergio
- Alario Hoyos, Carlos
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Delgado Kloos, Carlos
Applied Sciences (p. 1-21) - 12/2020
https://doi.org/10.3390/app11010095 Ver en origen
- ISSN 2076-3417
Learning analytics in European higher education: Trends and barriers
- Tsai, Yi-shan
- Rates, Diego
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Jivet, Ioana
- Scheffel, Maren
- Drachsler, Hendrik
- Delgado Kloos, Carlos
- Gasevic, Dragan
COMPUTERS & EDUCATION (p. 1-16) - 10/2020
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.103933 Ver en origen
- EISSN 1873-782X
- ISSN 0360-1315
Analysis of the factors influencing learners' performance prediction with learning analytics
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Pong, Ting-chuen
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
IEEE Access (p. 5264-5282) - 1/2020
https://doi.org/10.1109/access.2019.2963503 Ver en origen
- EISSN 2169-3536
Achievements and challenges in learning analytics in Spain: The view of SNOLA
- Martínez Monés, Alejandra
- Dimitriadis Damoulis, Ioannis
- Acquila Natale, Emiliano
- Álvarez Arana, Ainhoa Izaro
- Caeiro Rodríguez, Manuel
- Cobos Pérez, Ruth
- Conde González, Miguel Ángel
- García Peñalvo, Francisco José
- Hernández-Leo, Davinia
- Menchaca Sierra, Iratxe
- Muñoz Merino, Pedro J
- Ros Muñoz, Salvador
- Sancho Vinuesa, Teresa
Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia (p. 187-212) - 1/1/2020
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.23.2.26541 Ver en origen
- EISSN 0214-3992
- ISSN 11382783
- ISSN/ISBN 1138-2783
Proceedings of the Workshop on Adoption, Adaptation and Pilots of Learning Analytics in Under-represented Regions co-located with the 15th European Conference on Technology Enhanced Learning 2020 (ECTEL 2020), Online, September, 14 & 15, 2020. CEUR Workshop Proceedings 2704, CEUR-WS.org 2020
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
- Tsai, Yi-shan
- Gasevic, Dragan
- Verbert, Katrien
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
- Hilliger, Isabel
- Zúñiga Prieto, Miguel Angel
- Ortiz Rojas, Margarita
- Scheihing, Eliana
2020
Proceedings of the 2nd Latin American Conference on Learning Analytics Valdivia, Chile, March 18-19, 2019. CEUR Workshop Proceedings
- Scheihing, Eliana
- Guerra, Julio
- Henriquez, Valeria
- Olivares, Cristian
- Muñoz Merino, Pedro Jose
2019
- ISBN 978-84-16829-38-5
Proceedings of the Learning Analytics Summer Institute Spain 2019: Learning Analytics in Higher Education, Vigo, Spain, June 27-28, 2019. CEUR Workshop Proceedings 2415, CEUR-WS.org 2019
- Caeiro-rodriguez, Manuel
- Hernandez-garcia, Angel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
2019
- ISBN 978-84-16829-40-8
SHEILA: Supporting Higher Education to Integrate Learning Analytics Research Report
- Tsai, Yi-shan
- Gasevic, Dragan
- Whitelock-wainwright, Alexander
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Rubio Fernandez, Aaron
- Delgado Kloos, Carlos
- Scheffel, Maren
- Jivet, Ioana
- Drachsler, Hendrik
- Tammets, Kairit
- Ruiz Calleja, Adolfo
- Kollom, Kaire
2018
- ISBN 978-1-912669-02-8
Trends in digital education: selected papers from EC-TEL 2015 Workshops CHANGEE, WAPLA, and HybridEd (EC-TEL-WS 2015), Toledo, Spain, September 18, 2015
- Delgado Kloos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Crespo Garcia, Raquel
- Alario Hoyos, Carlos
2016
- ISSN 1613-0073
Open Learning and Teaching in Educational Communities : 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, Graz, Austria, September 16-19, 2014, Proceedings
- Resing, Christoph
- Freitas, Sara
- Ley, Tobias
- Muñoz Merino, Pedro Jose
2014
Editor: SPRINGER
- ISBN 978-3-319-11199-5
Leadership and Maturity: How Do They Affect Learning Analytics Adoption in Latin America?. In: Adoption of Data Analytics in Higher Education Learning and Teaching
- Hilliger, Isabel
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
- Perez-alvarez, Ronald
- Henriquez, Valeria
- Guerra, Julio
- Zúñiga Prieto, Miguel Angel
- Ortiz, Margarita
- Tsai, Yi-shan
- Gasevic, Dragan
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Broos, Tom
- De Laet, Tinne
Adoption of Data Analytics in Higher Education Learning and Teaching (p. 305-326) - 8/2020
Editor: SPRINGER
https://doi.org/10.1007/978-3-030-47392-1_16 Ver en origen
- ISBN 978-3-030-47391-4
Assessment activities in massive open on-line courses: assessment activities in MOOCs. In: Furthering higher education possibilities through massive open online courses
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Ruiperez Valiente, Jose Antonio
- Sanz Moreno, Juan Luis
- Delgado Kloos, Carlos
Furthering higher education possibilities through massive open online courses (p. 165-192) - 9/2015
Editor: IGI GLOBAL
https://doi.org/10.4018/978-1-4666-8279-5.ch008 Ver en origen
- ISBN 9781466682795
Diseño e implementación de un módulo de analítica de aprendizaje, y su aplicación para la evaluación de experiencias educativa=Design and implementation of a learning analytics module, and its application for evaluating educational experiences. In: TICAI 2015: TICs para el aprendizaje de la ingeniería
- Ruiperez Valiente, Jose Antonio
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
TICAI 2015: TICs para el aprendizaje de la ingeniería (p. 77-84) - 12/2015
Editor: IEEE, Sociedad de Educación: Capítulos Español y Portugés
- ISBN 978-84-8158-711-1
Programming Teaching Interaction
- Delgado Kloos, Carlos
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Alario Hoyos, Carlos
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Garcia Gutierrez, Boni
- Estevez Ayres, Iria Manuela
2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) (p. 1965-1969) - 2022
Editor: IEEE.THE INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS, INC
10.1109/educon52537.2022.9766697 Ver en origen
- ISBN 978-1-6654-4434-7/2165-9567
Competition Supported by Information Technologies Including IoT Scenarios
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Delgado Kloos, Carlos
2022 Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (XV Technologies Applied to Electronics Teaching Conference) - 2022
Editor: IEEE.THE INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS, INC
10.1109/taee54169.2022.9840626 Ver en origen
- ISBN 978-1-6654-2161-4
H2O Learn-Hybrid and Human-Oriented Learning: Trustworthy and Human-Centered Learning Analytics (TaHCLA) for Hybrid Education
- Delgado Kloos, Carlos
- Dimitriadis, Yannis
- Hernandez Leo, Davinia
- Alario Hoyos, Carlos
- Martinez-mones, Alejandra
- Santos, Patricia
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Asensio Perez, Juan Ignacio
- Vicent Safont, Lluis
EDUCON2022, IEEE Global Engineering Education Conference. \"Digital Transformation for Sustainable Engineering Education\" - 2022
Editor: IEEE.THE INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS, INC
https://doi.org/10.1109/educon52537.2022.9766770 Ver en origen
- ISBN 978-1-6654-4434-7
Can Feedback based on Predictive Data Improve Learners' Passing Rates in MOOCs? A Preliminary Analysis
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
- Perez Alvarez, Ronald
- Maldonado Mahauad, Jorge
- Villalobos, Esteban
- Hilliger, Isabel
- Hernandez, Josefina
- Sapunar, Diego
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
- Imaz, Jon
L@S 2021 - Proceedings of the 8th ACM Conference on Learning @ Scale (p. 339-342) - 2021
https://doi.org/10.1145/3430895.3460991 Ver en origen
- ISBN 978-1-4503-8215-1
Towards a Cloud-Based University Accelerated by the Pandemic
- Delgado Kloos, Carlos
- Alario Hoyos, Carlos
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Muñoz Organero, Mario
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Garcia Gutierrez, Boni
2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) (p. 1642-1649) - 2021
Editor: TALLINN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
https://doi.org/10.1109/educon46332.2021.9453967 Ver en origen
- ISBN 978-1-7281-8478-4
A model to characterize exercises using probabilistic methods
- Jimenez Macias, Alberto Alejandro
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
TEEM'21: Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'21) (p. 594-599) - 2021
Editor: Association for Computing Machinery (ACM)
https://doi.org/10.1145/3486011.3486523 Ver en origen
- ISBN 978-1-4503-9066-8
An early warning dropout model in higher education degree programs: A case study in Ecuador
- Heredia-jimenez, Vanessa
- Jimenez Macias, Alberto Alejandro
- Ortiz Rojas, Margarita
- Imaz Marín, Jon
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
Workshop on Adoption, Adaptation and Pilots of Learning Analytics in Under-represented Regions<br/>co-located with the 15th European Conference on Technology Enhanced Learning 2020 (ECTEL 2020) (p. 58-67) - 2020
Editor: CEUR
- ISBN 1613-0073
An Initial Analysis of Prediction Techniques as a Support for the Flipped Classroom
- Rubio Fernandez, Aaron
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
LASI-SPAIN 2020: Learning Analytics Summer Institute Spain 2020: Learning Analytics. Time for Adoption? (p. 1-8) - 2020
Editor: CEUR
- ISBN 1613-0073
Should We Consider Efficiency and Constancy for Adaptation in Intelligent Tutoring Systems?
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Martinez De La Torre, Danae
- Gonzalez Castro, Gabriel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
ITS2020: 16th International Conference on Intelligent Tutoring Systems: Artificial Intelligence and Beyond: From Alpha to Omega (p. 237-247) - 2020
Editor: SPRINGER NATURE LIMITED
https://doi.org/10.1007/978-3-030-49663-0_28 Ver en origen
- ISBN 978-3-030-49662-3
Making Educational Technology Invisible
- Delgado Kloos, Carlos
- Alario Hoyos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Estevez Ayres, Iria Manuela
EDUCON2020 – IEEE Global Engineering Education Conference (p. 1922-1927) - 2020
Editor: IEEE.THE INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS, INC
https://doi.org/10.1109/educon45650.2020.9125374 Ver en origen
- ISBN 978-1-7281-0930-5
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
PID2020-112584RB-C31 - Aprendizaje Híbrido y Orientado al ser Humano: Analítica del aprendizaje confiable y centrada en la persona para la educación híbrida
- Delgado Kloos, Carlos
- Alario Hoyos, Carlos
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Garcia Gutierrez, Boni
Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2024
Tipo: Nacional
Financiado por: AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACION (AEI)
Investigación y asesoramiento en analítica del aprendizaje en relación con el asistente inteligente de Santillana AIS
- Delgado Kloos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Muñoz Organero, Mario
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
Ejecución: 28-04-2021 - 28-04-2023
Tipo: Regional
Financiado por: SANOMA EDUCACIÓN S.L.U.
Multi-source and multi-method prediction to support COVID-19 policy decision making
- Exposito Singh, David
- Elias Perez, Carlos Jose
- Macia Barber, Carlos
- Larrabeiti Lopez, David
- Garcia Carballeira, Felix
- Fernandez Muñoz, Javier
- Carretero Perez, Jesus
- Pleite Guerra, Jorge
- Dolado Lobregad, Juan Jose
- Calderon Pastor, Maria Carmen
- Muñoz Organero, Mario
- Lillo Rodriguez, Rosa Elvira
- Reviriego Vasallo, Pedro
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Garcia Blas, Francisco Javier
- Cuevas Rumin, Angel
- Hernandez Gutierrez, Jose Alberto
- Alves Portela Santos, Andre
- Tuñon Navarro, Jorge Felix
- Sguera, Carlo
- Catalan Matamoros, Daniel Jesus
- Ucar Marques, Iñaki
- Callejo Pinardo, Patricia
- Gonzalez Cabañas, Jose
- Mendez Civieta, Alvaro
- Hernandez Roig, Harold Antonio
- Carral Vilar, Uxia
- Queipo Alvarez, Paula
- Cifuentes Quintero, Jenny Alexandra
- Garcia Gutierrez, Boni
- Caravaca Crespo, Francisco
- Prada Gonzalez, Enrique
- Martinez Aguilar, Roberto Boris
- Langbecker, Andrea
- Diaz Aranda, Sergio
- Fernandez Ramirez, Miguel
- Prieto Sanchez, Ignacio
- Cublier Martinez, Aymar
- Rabanedo Carro, David
- Dueñas Rello, Erik
Ejecución: 01-02-2020 - 31-12-2022
Tipo: Regional
Financiado por: CAM. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACION
S2018/TCS-4307 - e-Madrid-CM. Investigación y desarrollo de tecnologías educativas en la Comunidad de Madrid
- Delgado Kloos, Carlos
- Sanchez Fernandez, Luis
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Muñoz Organero, Mario
- Arias Fisteus, Jesus
- Villena Roman, Julio
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Alario Hoyos, Carlos
- Carruana Martin, Adrian
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Dorronsoro Arigo, Lucia
- Fraile Arranz, Marta
- Garcia Gutierrez, Boni
Ejecución: 01-01-2019 - 30-04-2023
Tipo: Regional
Financiado por: CAM. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACION
TIN2017-85179-C3-1-R - Analítica del Aprendizaje para mejorar el diseño y la orquestación en Entornos Inteligentes de Aprendizaje escalables y ubicuos, enriquecidos con Internet de las cosas
- Delgado Kloos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Rodriguez De Las Heras Perez, Antonio
- Mendez Rodriguez, Eva Maria
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Crespo Garcia, Raquel
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Alario Hoyos, Carlos
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
Ejecución: 01-01-2018 - 30-09-2021
Tipo: Nacional
Financiado por: MINISTERIO DE ASUNTOS ECONOMICOS Y TRANSFORMACION DIGITAL
Investigacion en mineria de datos para sistemas de aprendizaje
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Muñoz Organero, Mario
Ejecución: 30-05-2017 - 30-10-2019
Tipo: Regional
Financiado por: GRUPO GO OPTIMIZATIONS, S.L.
Hibrids - Sistemas de simulación híbridos para entrenamiento clínico
- Delgado Kloos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Muñoz Organero, Mario
- Alario Hoyos, Carlos
- Castillo Segura, Pablo
Ejecución: 22-12-2017 - 31-07-2019
Tipo: Regional
Financiado por: MEDICAL SIMULATOR
Aplicaciones de analítica y sistemas de recomendación
- Muñoz Merino, Pedro Jose
Ejecución: 18-07-2016 - 17-06-2017
Tipo: Regional
Financiado por: GRUPO GO OPTIMIZATIONS, S.L.
Análisis, evolución, propuestas de mejora y desarrollo del sistema de aprendizaje adaptativo y analítica del aprendizaje de la plataforma smartick
- Delgado Kloos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Gonzalez Novillo, Ruth
Ejecución: 01-09-2015 - 06-12-2016
Tipo: Regional
Financiado por: SISTEMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, S.L.
TIN2014-53199-C3-1-R - Reset-UC3M: reformulando ecosistemas escalables educativos
- Delgado Kloos, Carlos
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Rodriguez De Las Heras Perez, Antonio
- Crespo Garcia, Raquel
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Alario Hoyos, Carlos
Ejecución: 01-01-2015 - 30-06-2019
Tipo: Nacional
Financiado por: MINISTERIO DE ASUNTOS ECONOMICOS Y TRANSFORMACION DIGITAL
Analítica del aprendizaje para la predicción en escenarios educativos heterogéneos
- Delgado Kloos, Carlos
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
Fecha de defensa: 28-07-2020
Teoría de modelado del e-learning y aplicación a un sistema de pistas adaptativo en tutoría inteligente utilizando técnicas de Web semántica
- Delgado Kloos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
Fecha de defensa: 25-05-2009
Analyzing the Behavior of Students Regarding Learning<br/> Activities, Badges, and Academic Dishonesty in MOOC Environments
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Ruiperez Valiente, Jose Antonio
Fecha de defensa: 31-05-2017
Contributions to affective learning through the use of data analysis , visualizations and recommender sytems
- Leony Arreaga, Derick Antonio
- Muñoz Merino, Pedro Jose
Fecha de defensa: 05-02-2016
Aplicacion de tecnicas de analitica del aprendizaje como soporte a la clase invertida
- Delgado Kloos, Carlos
- Rubio Fernandez, Aaron
- Muñoz Merino, Pedro Jose
2020
Fecha de defensa: 11-06-2020
Defensa realizada en: Universidad Carlos III de Madrid
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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