El congreso científico como herramienta para el desarrollo de actitudes hacia la ciencia en Educación Secundaria - Gollerizo Fernández, Adrián; Clemente Gallardo, María Rebeca (Educación Y Futuro. Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, 2019)

Obstacles and challenges identified by practitioners of non-formal science learning activities in Europe - Christidou D; Voulgari I; Tisza G; Norouzi B; Kinnula M; Iivari N; Papavlasopoulou S; Gollerizo A; Lozano González JM; Konstantinidi Sofrona D (International Journal Of Science Education, 2022)

I CAN Weekend 2018: una experiencia de aprendizaje no formal dentro del proyecto COMnPLAY Science - Gollerizo Fernández, Adrián; Luengo, Miguel (Edunovatic 2018. Conference Proceedings. 3rd Virtual International Conference On Education, Innovation And Ict. 17-19 December, 2018, 2019)

Activistas Científicos, una propuesta didáctica para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible - Gollerizo Fernández, Adrián; Luengo, Miguel (Research, Technology And Best Practices In Education, 2019)

Aprender a comunicar ciencia aumenta la motivación del alumnado. ?La Jornada Científica?, una propuesta didáctica en ESO - Gollerizo-Fernández A; Clemente-Gallardo M (Revista Electronica Educare, 2019)

Iniciando al alumnado en el trabajo científico y en la comunicación de la ciencia. ?La Jornada Científica?, una experiencia en ESO - Gollerizo Fernández, Adrián; Clemente Gallardo, María Rebeca (El Aula Como Escenario. Actividad Steam Para El Futuro Profesorado De Física Y Química De Secundaria, 2018)