Apoyo adaptativo basado en IMS-LD y estrategias psico-educativas para la familiarización de estudiantes con discapacidad con su entorno virtual de aprendizaje - Campo Adrián, María Elena del; Silva, Maria del Mar Saneiro; Fernández Montecelo, Manuel; Raffenne, Emmanuelle; Rodríguez Ascaso, Alejandro; Santos, Olga C.; González Boticario, Jesús (RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, 2010)

Avances en el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados - Jesús G. Boticario; Olga C. Santos; Raúl Cabestrero; Pilar Quirós; Mar Saneiro; Sergio Salmeron-Majadas; Ángeles Manjarrés; Alejandro Rodríguez-Ascaso; Elena del Campo; Emmanuelle Raffenne (VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas, 2014)

Techplay.mobi: A technological framework for developing affective inclusive personalized mobile serious games to enrich learning competences - Santos, O.C.; Saneiro, M.; Gutiérrez Y Restrepo, E.; Boticario, J.G.; Del Campo, E.; Cabestrero, R.; Quirós, P.; Salmeron-Majadas, S.; Raffenne, E.; Mazzone, E. (CEUR Workshop Proceedings, 2013)

Accessible lifelong learning at higher education: Outcomes and lessons learned at two different pilot sites in the EU4ALL project - Boticario, J.G.; Rodriguez-Ascaso, A.; Santos, O.C.; Raffenne, E.; Montandon, L.; Roldán, D.; Buendía, F. (Journal of Universal Computer Science, 2012)

A standard-based framework to support personalisation, adaptation, and interoperability in inclusive learning scenarios - Santos, O.C.; Boticario, J.G.; Raffenne, E.; Granado, J.; Rodriguez-Ascaso, A.; Restrepo y Gutierrez, E. (Handbook of Research on E-Learning Standards and Interoperability: Frameworks and Issues, 2010)

Lrn: E-Learning inside and outside the classroom: Supporting collaborative learning communities using a web application toolkit - Blesius, C.R.; Moreno-Ger, P.; Neumann, G.; Raffenne, E.; Boticario, J.G.; Kloos, C.D. (Computers and Education: E-Learning, From Theory to Practice, 2008)

Hacia el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados - Jesús G. Boticario; Olga C. Santos; Raúl Cabestrero; Pilar Quirós; Mar Saneiro; Sergio Salmerón-Majadas; Ángeles Manjarrés; Alejandro Rodríguez-Ascaso; Elena del Campo; Emmanuelle Raffenne (VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas, 2014)

Standards and specifications to manage accessibility issues in e-learning - Santos, Olga C.; Moreno, German; Martinez-Normand, Loiec; Alcocer, Eva; Gutierrez y Restrepo, Emmanuelle; Barrera, Carmen; Boticario, Jesus G.; Raffenne, Emmanuelle; Fabregat, Ramon; Rodrgiuez Ascaso, Alejandro (BULLETIN OF THE TECHNICAL COMMITTEE ON LEARNING TECHNOLOGY, 2011)