¿Cuáles son los valores vitales de las chicas que finalizan la escolaridad obligatoria?

Bordón: Revista de pedagogía (p. 149-162) - 2008

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 0210-5934

• Dialnet

Trayectorias emprendedoras en personas con discapacidad: Características y condicionantes a través de estudios de caso

Psicoperspectivas (p. 47-59) - 2020

Editor: Escuela de Psicología

10.5027/psicoperspectivas-vol19-issue2-fulltext-1926 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0718-6924

• Dialnet
• Dialnet

Servicios de orientación sociolaboral en la Región de Murcia, España: Buenas prácticas y debilidades

Revista de ciencias sociales (p. 109-130) - 2019

Editor: Universidad de Costa Rica

10.15517/rcs.v0i164.38520 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0482-5276

• Dialnet

Self-Application of the CCP Model among Socio-Labor Counseling Professionals: Evaluation of the Impact on Their Careers and Social Sustainability Actions

Sustainability (Switzerland) - 1/06/2023

Editor: MDPI

10.3390/su15129621 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2071-1050

• Dialnet

Professional success and satisfaction in the career development: gender patterns

Revista de investigación educativa, RIE (p. 31-48) - 2021

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

10.6018/rie.374121 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1989-9106

• Dialnet

Percepción de profesionales de la orientación sobre la formación recibida en el modelo construyendo mi carrera profesional (CCP)

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 6-23) - 2024

Editor: Imprenta La Española

10.5944/reop.vol.35.num.3.2024.41386 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1139-7853

• Dialnet

Necesidades de orientación profesional de usuarios de servicios públicos de empleo en España

Revista Brasileira de Orientacao Profissional (p. 151-162) - 1/07/2016

Editor: Associacao Brasileira de Orientadores Profissionais

• ISSN/ISBN 1984-7270

• Dialnet

Motivational profiles, sociodemographic and conditioning factors in the professional careers of entrepreneurs

Contaduría y administración (p. 9) - 2022

Editor: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

10.22201/fca.24488410e.2022.3208 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0186-1042

• Dialnet

Los intereses académicos y profesionales de chicas que finalizan la escolaridad obligatoria

Revista de educación (p. 311-334) - 2009

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

• ISSN/ISBN 0034-8082

• Dialnet

La importancia de la transmisión oral para la creación del sujeto femenino

Revista internacional de culturas y literaturas (p. 35-40) - 2005

Editor: Grupo de investigación escritoras y escrituras

10.12795/ricl.2005.i02.06 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1885-3625

• Dialnet

Orientación para la construcción del proyecto profesional

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273755

• Dialnet
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El grupo de discusión: una herramienta para la investigación cualitativa

2005

Editor: Barcelona : Laertes, 2005

• ISSN/ISBN 84-7584-554-1

• Dialnet

Violencia simbólica y violencia doméstica: cancelación del cuerpo femenino, desautorización, y perdida de libertad

Cuerpos de mujer en sus (con) textos anglogermánicos, hispánicos y mediterráneos: una aproximación literaria, socio-simbólica y crítico-alegórica (p. 375-384) - 2005

Editor: Arcibel

• ISSN/ISBN 84-933318-7-2

• Dialnet

Técnicas y estrategias de autodiagnóstico (II): Potencialidades y balance de competencias

Orientación para la construcción del proyecto profesional (p. 6) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273755

• Dialnet
• Dialnet

Técnicas y estrategias de autodiagnóstico (I): Los relatos de vida

Orientación para la construcción del proyecto profesional (p. 5) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273755

• Dialnet
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Trayectorias vitales de mujeres con escasa cualificación que quieren incorporarse al empleo

Feminismo e interculturalidad: V Congreso Internacional AUDEM (p. 415-432) - 2008

Editor: ArCibel editores : Sevilla, 2008

• ISSN/ISBN 9788496980297

• Dialnet

Orientación para la construcción y gestión del proyecto profesional

Buenas prácticas en la tutoría universitaria (p. 151-167) - 2020

Editor: Síntesis

• ISSN/ISBN 9788413570990

• Dialnet

La toma de decisiones: la identidad de carrera a través del modelo CCP

Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (p. 2483-2492) - 2024

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1070-507-4

• Dialnet

La toma de decisiones: identificación de necesidades de desarrollo profesional y personal a través del modelo CCP

Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (p. 2507-2517) - 2024

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1070-507-4

• Dialnet

Evaluación de necesidades de un colectivo de mujeres para la transición a la vida activa

Espacios de género (p. 191-200) - 2005

Editor: Alfar

• ISSN/ISBN 84-7898-227-2

• Dialnet

Estrategias aplicables en la delimitación de metas y la toma de decisiones profesionales

Orientación para la construcción del proyecto profesional (p. 7) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273755

• Dialnet
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El weblog como recurso para el registro de información del prácticum de educación social

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 547-560) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

• ISSN/ISBN 9788436258677

• Dialnet

VIRTUALISATION OF CAREER GUIDANCE PROCESSES USING THE CPC MODEL

INTED2024 Proceedings (p. 5662-5667) - 2024

Editor: IATED

10.21125/inted.2024.1475 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2340-1079

• Dialnet

Razones y sensibilidades que favorecen una integración plena del educador social en áreas de actividad escolar (de enseñanza reglada)

Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007 (p. 315-331) - 2007

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

• ISSN/ISBN 978-84-690-6714-7

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Rasgos personales y académicos asociados a la tendencia al abandono de los/as estudiantes de Pedagogía en la asignatura Análisis de datos

Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa (p. 731-738) - 2005

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 84-7756-639-9

• Dialnet

Promoting the self-management of the professional career in contexts of socio-labor change: dynamization, guidance and support networks in integrated virtual environments (boost career)

ICERI2024 Proceedings (p. 5622-5626) - 2024

Editor: IATED

10.21125/iceri.2024.1363 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2340-1095

• Dialnet

Plataforma Impulsa: autogestión de la carrera profesional mediante el Modelo CCP

XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 (p. 1638-1644) - 2024

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

• ISSN/ISBN 978-84-09-69437-2

• Dialnet

Orientación para la construcción de la carrera profesional desde perfiles de emprendimiento

Investigar con y para la sociedad (p. 513-520) - 2015

Editor: Cádiz : Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica -AIDIPE-, 2015

• ISSN/ISBN 978-84-686-6914-4

• Dialnet

Needs and Competences for Adult Labour Insertion

Higher Education: the Challenge of Employability (p. 297-304) - 1/01/2014

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2014.08.003 Ver en origen

• ISSN/ISBN *****************

• Dialnet

Motivos de elección y satisfacción en la carrera emprendedora: Diseño de un instrumento de evaluación

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) (p. 1779-1786) - 2017

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

• ISSN/ISBN 978-84-697-4106-1

• Dialnet

La orientación profesional para las transiciones desde una perspectiva de género: el caso específico de mujeres que quieren re-incorporarse al mercado laboral a edades adultas

Género, ciudadanía y globalización (p. 381-394) - 2009

Editor: Alfar

• ISSN/ISBN 978-84-7898-291-2

• Dialnet

La imagen académica de alumnas de 4° de E.S.O. según su profesorado, sus familias y las propias chicas

Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa (p. 1385-1392) - 2009

Editor: [Huelva], Departamento de Educación de la Universidad de Huelva, D.L. 2009

• ISSN/ISBN 978-84-95944-24-5

• Dialnet