El grupo de discusión: una herramienta para la investigación cualitativa

2005

Editor: Barcelona : Laertes, 2005

• ISSN/ISBN 84-7584-554-1

• Dialnet

Las mujeres adultas ante los procesos de re-inserción laboral: Un estudio en contextos locales de la provincia de Sevilla

2004

Editor: Diputación Provincial de Sevilla

• ISSN/ISBN 84-688-7310-1

• Dialnet

Orientación para la construcción del proyecto profesional

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273755

• Dialnet
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Análisis en materia de emprendimiento del Plan de estudios de Pedagogía de la Universidad de Sevilla: propuestas para la intervención orientadora universitaria

Mejorar la educación: prácticas educativas y propuestas metodológicas (p. 88-101) - 2018

Editor: Egregius

• ISSN/ISBN 978-84-17270-10-0

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Capítulo 5. Autoconcepto, valores y expectativas como factores de desarrollo

Orientación profesional y personal (p. 119-138) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436266931

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Capítulo 9. Estrategias básicas de intervención en orientación profesional y personal

Orientación profesional y personal (p. 211-234) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436266931

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Consulta Delphi

Diversidad cultural y eficacia de la escuela: un repertorio de buenas prácticas en centros de educación obligatoria (p. 29-36) - 2011

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-369-5116-5

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Defining entrepreneurs’needs and the barriers they face according to the perceptions of professional guidance practitioners and career advisors

International perspectives on research in educational and career guidance: Promoting equity through guidance (p. 19-38) - 1/01/2020

Editor: Springer Suiza

10.1007/978-3-030-26135-1_2 View at source

• ISSN/ISBN 9783030261344

• Dialnet
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Diseño, aplicación y valoración de observaciones como estrategia de participación en la universidad: una experiencia de coordinación curricular

Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 (p. 357-378) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-86849-56-6

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Educando en y para la coeducación: análisis de una experiencia concreta dentro de un nivel universitario con alumnos de 1º curso de Pedagogía de la Universidad de Sevilla (1996-97)

Derechos y educación de niños y niñas: un enfoque multicultural (p. 419-426) - 2010

Editor: Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social

• ISSN/ISBN 84-921209-6-7

• Dialnet

El CEIP San José Obrero de Sevilla, un ejemplo de escuela eficaz

Diversidad cultural y eficacia de la escuela: un repertorio de buenas prácticas en centros de educación obligatoria (p. 169-193) - 2011

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-369-5116-5

• Dialnet

El abandono estudiantil en la asignatura Análisis de Datos: estrategias para la prevención

Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 (p. 153-172) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-86849-56-6

• Dialnet

El desarrollo del emprendimiento desde la creación de redes de contacto en las universidades: estrategias metodológicas en Pedagogía

Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (p. 171-182) - 2022

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1122-872-5

• Dialnet

Análisis de los servicios de orientación para el empleo en España

A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013 (p. 55-64) - 2015

Editor: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico = Servizo de Publicacións e Intercambio Científico

• ISSN/ISBN 978-84-16183-80-7

• Dialnet

Buenas prácticas y logros educativos en contextos diversos: acuerdos y discrepancias alcanzados en un proceso de consulta Delphi

Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa (p. 1377-1384) - 2009

Editor: [Huelva], Departamento de Educación de la Universidad de Huelva, D.L. 2009

• ISSN/ISBN 978-84-95944-24-5

• Dialnet

Características y perfiles profesionales del emprendedor/a-empresario/a

A formación, a orientación e o emprego no recoñecemento, avaliación e certificación de competencias profesionais adquiridas en contextos formais, non formais e informais: actas do XVII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 18, 19 e 20 de novembro de 2015 (p. 383-398) - 2016

Editor: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico

• ISSN/ISBN 978-84-617-5619-3

• Dialnet

Conceptualización del emprendimiento en el marco de la carrera profesional

A formación, a orientación e o emprego no recoñecemento, avaliación e certificación de competencias profesionais adquiridas en contextos formais, non formais e informais: actas do XVII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 18, 19 e 20 de novembro de 2015 (p. 399-414) - 2016

Editor: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico

• ISSN/ISBN 978-84-617-5619-3

• Dialnet

Diagnóstico e intervención en educación en valores a través de los servicios sociales cominutarios

Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento (p. 530-535) - 2001

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

• ISSN/ISBN 8495322951

• Dialnet

El desarrollo de la competencia de liderazgo como capacidad emprendedora enestudiantes de los Grados de Maestro/a de Educación Infantil y Primaria en Florida Universitaria

Psicología y educación: presente y futuro (p. 1085-1094) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

• ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

• Dialnet

El grupo de discusión como estrategia para el análisis del desarrollo profesional femenino

Investigación y sociedad (p. 1125-1132) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

• ISSN/ISBN 84-8491-299-X

• Dialnet

Elecciones académico-vocacionales y valores vitales de las chicas al final de la ESO

Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] (p. 682-687) - 2007

Editor: Erein

• ISSN/ISBN 978-84-9746-382-9

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Emprendimiento y orientación profesional de colectivos desfavorecidos frente al autoempleo

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 518-519) - 2016

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4

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Implementation of the sequence of training and guidance actions of the Impulsa-CCP programme in a sample of university students in search of employment and job improvement

ICERI2024 Proceedings (p. 7615-7621) - 2024

Editor: IATED

10.21125/iceri.2024.1844 View at source

• ISSN/ISBN 2340-1095

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