Las comunicaciones en los Episodios Nacionales de Pérez Galdós y en la Gaceta de Madrid hasta la llegada del ferrocarril, en el contexto geográfico e histórico de ambas publicaciones - Pedro Parra Juez; Ángel L. Rubio Moraga (dir. tes.); María Desamparados Guerra Gómez (pres.); Pablo Sapag Muñoz de la Peña (secr.); José Miguel Hernández Barral (voc.); Helena Galán Fajardo (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.) (2016)

La investigación y el empoderamiento de las mujeres con discapacidad - Sara Osuna Acedo; Roberto Aparici Marino; Daniel Aparicio González (Investigar la Comunicación hoy. Revisión de políticas científicas y aportaciones metodológicas: Simposio Internacional sobre Política Científica en Comunicación, 2013)

Entretenimiento de calidad en el ocio audiovisual y digital. Oportunidades para la educación en los medios y las industrias creativas del siglo XXI - Rafael Marfil Carmona; Sara Osuna Acedo; Miguel Ángel Ortiz Sobrino (Calidad informativa en la era de la digitalización: Fundamentos profesionales VS infopolución, 2018)

Calidad televisiva pública. Análisis descriptivo documental de las publicaciones más citadas en la Web of Science - Miguel Ángel Ortiz Sobrino; Sara Osuna Acedo; Rafael Marfil Carmona (Prisma Social: revista de investigación social, 2019)

Información y Televisión: la llamada "pena de Telediario" - María Eizaguirre Comendador; Miguel Ángel Ortiz Sobrino (dir. tes.); Francisco García García (pres.); María Luisa Sánchez Calero (secr.); Víctor Núñez Fernández (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.); Francisco Javier Davara Torrego (voc.) (2019)

"La Gaceta" (2009-2013): análisis de una empresa informativa en el periodo de transición entre Zapatero y Rajoy - Javier Sedano Rodríguez; Miguel Ángel Ortiz Sobrino (dir. tes.); Francisco García García (pres.); María Luisa Sánchez Calero (secr.); Francisco Javier Davara Torrego (voc.); Víctor Núñez Fernández (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.) (2019)

La teleformación en el ámbito de la formación continua: una investigación con estudio de casos - Carlos Rodríguez Hoyos; Aquilina Fueyo Gutiérrez (dir. tes.); Antonio Bautista García-Vera (pres.); Gloria Braga Blanco (secr.); Beatriz Cebreiro López (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.); Alfonso Gutiérrez Martín (voc.) (2009)

Alfabetización tecnológica como vía para la integración curricular de la educación informática en la enseñanza primaria en Cuba - Ángela Sarría Stuart; Aquilina Fueyo Gutiérrez (dir. tes.); Jurjo Torres Santomé (pres.); Gloria Braga Blanco (secr.); Alfonso Gutiérrez Martín (voc.); José Joaquín Arrieta Gallastegui (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.) (2005)

Usos docentes de una plataforma virtual y enfoques curriculares en modalidad b-learning. El caso de la plataforma atenea en la escuela de ingeniería de terrassa (universidad politécnica de cataluña - Francisco Bermudez Rodríguez; Aquilina Fueyo Gutiérrez (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Sonia María Santoveña Casal (pres.); Carlos Rodríguez Hoyos (secr.); Miguel Sánchez Soto (voc.) (2018)

Evaluación de estrategias de aprendizaje con hci kinect en alumnos con síndrome de Down - Pablo Torres Carrión; César Bernal Bravo (dir. tes.); Carina Soledad González González (dir. tes.); Sonia María Santoveña Casal (tut. tes.); Vicente Navarro Adelantado (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); José Antonio Piedra Fernández (voc.) (2017)

Tecnologías digitales y el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria - María Luisa Castañeda Pedrero; Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Roberto Aparici Marino (pres.); Sagrario Rubido Crespo (secr.); Ramón Ignacio Correa García (voc.); César Bernal Bravo (voc.); Aquilina Fueyo Gutiérrez (voc.) (2011)

Educación, publicidad y consumo: la influencia de las marcas publicitarias en la adolescencia - Sara Osuna Acedo; Roberto Aparici Marino (dir. tes.); Agustín García Matilla (pres.); Ana Sacristán Lucas (secr.); Manuel Javier Callejo Gallego (voc.); Ana García-Sípido (voc.); Aquilina Fueyo Gutiérrez (voc.) (2004)

Docencia y nuevas tecnologías: una propuesta de formación de docentes de la educación fundamental para el uso crítico de los medios y de las nuevas tecnologías de comunicación, información y multimedia - Elicio Bezerra Pontes; Roberto Aparici Marino (dir. tes.); Gregorio De Toledo Pinto Aloylson (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); Aquilina Fueyo Gutiérrez (voc.); Agustín García Matilla (voc.); Ramón Ignacio Correa García (voc.) (2006)

Arquilectur@: modalidades de lectura en la web - Valeria Levratto; Roberto Aparici Marino (dir. tes.); Agustín García Matilla (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); Carmen Marta Lazo (voc.) (2014)

Análisis de necesidades de orientación del estudiante de primer año en la Universidad Autónoma de Occidente y líneas estratégicas para un plan de mentoría universitaria - Claudia Alexandra Roldán Morales; Nuria Manzano-Soto (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Pilar Gútiez Cuevas (pres.); Ana María Martín Cuadrado (secr.); Paloma Antón Ares (voc.) (2014)

Ciberanimación: la animación sociocultural en la sociedad digital - Mario Viché; Roberto Aparici Marino (dir. tes.); Ramón Zallo Elguezabal (pres.); María Dolores Fernández Pérez (secr.); José Antonio Gabelas Barroso (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.); Aquilina Fueyo Gutiérrez (voc.) (2012)

Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC». - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Roberto Aparici Marino (pres.); Carmen Marta Lazo (secr.); Angel Luis Rubio Moraga (voc.) (2015)

Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual - Andrés Felipe Mena Guacas; Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (pres.); Javier Gil Quintana (secr.); Santiago Castillo Arredondo (voc.) (2018)

Las TIC y el nuevo paradigma de la comunicación institucional: Políticas y estrategias en la era de la convergencia - Helen Hasbún Samboy; Julio Bordas Martínez (dir. tes.); Tiberio Feliz Murias (tut. tes.); José Luis Piñuel Raigada (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); Gloria Gómez-Escalonilla Moreno (voc.) (2015)

Imágenes infantiles que construyen identidades adultas: Los estereotipos sexistas de las princesas Disney desde una perspectiva de género. Efectos a través de las generaciones y en diferentes entornos: digital y analógico - Carmen Cantillo Valero; Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Ramón Ignacio Correa García (dir. tes.); Roberto Aparici Marino (pres.); José Antonio Gabelas Barroso (secr.); Blas Segovia Aguilar (voc.) (2015)

Conectividad e intercreatividad en las comunidades tecnosociales: Un estudio de caso: La Liga de Optimistas Pragmáticos - Lucía Camarero Cano; Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Roberto Aparici Marino (pres.); Carmen Marta Lazo (secr.); Divina Frau-Meigs (voc.) (2015)

Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales - Javier López Martínez; Sara Osuna Acedo (dir. tes.); César Bernal Bravo (pres.); Sagrario Rubido Crespo (secr.); Ramón Ignacio Correa García (voc.) (2015)

Participación horizontal y abierta en la red: cocreación en racimos - Raúl Antón Cuadrado; Roberto Aparici Marino (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (pres.); Blas Segovia Aguilar (secr.); Ramón Ignacio Correa García (voc.) (2015)

Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la - Encarnación Alises; Roberto Feltrero (dir. tes.); Tiberio Feliz Murias (tut. tes.); Sara Osuna Acedo (pres.); Carlos Escaño (secr.); Carmen Marta Lazo (voc.) (2017)

Educación mediática. Propuesta metodológica para el desarrollo de la competencia mediática en la práctica educativa - Elisa Hergueta Covacho; Carmen Marta Lazo (dir. tes.); Roberto Aparici Marino (tut. tes.); Sara Osuna Acedo (pres.); Miguel Ángel Ortiz Sobrino (secr.); Victoria Tur Viñes (voc.) (2017)

Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola - Amaia Arroyo Sagasta; Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Carmen Marta Lazo (pres.); Tiberio Feliz Murias (secr.); Javier Gil Quintana (voc.) (2017)

Evaluación dialógica en entornos MOOC - Margarita Roura Redondo; Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Carmen Marta Lazo (pres.); Sagrario Rubido Crespo (secr.); Javier Gil Quintana (voc.) (2017)

Cultura libre digital, procomún y educación. Desarrollo de los valores educativos de las artes y cultura libre en la red - Carlos Escaño; Roberto Aparici Marino (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Ángeles Saura Pérez (pres.); Sonia María Santoveña Casal (secr.); Rafael Marfil Carmona (voc.) (2017)

Educomunicación para el aprendizaje: análisis de competencias mediáticas y relacionales en las aplicaciones móviles - Cristina Villalonga Gómez; Carmen Marta Lazo (dir. tes.); Daniel Domínguez Figaredo (tut. tes.); Agustín García Matilla (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); Joan Ferrés Prats (voc.) (2017)

Didáctica, organización escolar y didácticas especiales - Juan Isacio Castillo Tello; Tiberio Feliz Murias (dir. tes.); Francisco Comín (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); Iván Garcia Miranda (voc.); Genoveva del Carmen Leví Orta (voc.); Miguel Roser Ballester (voc.) (2013)

Estudio sobre el uso profesional de Twitter en la prensa vasca - Mikel Garcia Idiakez; Carmen Marta Lazo (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (tut. tes.); Roberto Aparici Marino (pres.); Patricia González Aldea (secr.); Nerea Vadillo Bengoa (voc.) (2014)

Educación para la salud de los ciudadanos en entornos virtuales para el conocimiento en España - Joaquín Marina Ocaña; Tiberio Feliz Murias (dir. tes.); María del Carmen Ricoy Lorenzo (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); Carmen Marta Lazo (voc.) (2019)

Promoting Learners? Voice Productions Using Chatbots as a Tool for Improving the Learning Process in a MOOC - Pereira, J.; Fernández-Raga, M.; Osuna-Acedo, S.; Roura-Redondo, M.; Almazán-López, O.; Buldón-Olalla, A. (Technology, Knowledge and Learning, 2019)

Los simpson (1989-1997) y la representación de tres problemáticas esenciales de la sociedad contemporánea: medios de comunicación, emprendimiento y género - Alejandro Tovar Lasheras; Francisco Javier Ruiz del Olmo (dir. tes.); Carmen Marta Lazo (dir. tes.); Pastora Moreno Espinosa (pres.); Marcial García López (secr.); Sara Osuna Acedo (voc.) (2018)

Comunicación digital: un modelo basado en el Factor R-Elacional - Carmen Marta Lazo; José Antonio Gabelas Barroso; Sara Osuna Acedo (pr.) (2016)

Valores de la formación universitaria de los comunicadores en la sociedad digital: más allá del aprendizaje tecnológico, hacia un modelo educomunicativo - Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo; Roberto Aparici Marino (Razón y palabra, 2012)

De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia profesional: El proyecto europeo ECO - Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo; Divina Frau-Meigs (Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 2018)

Educación mediática y formación del profesorado. Educomunicación más allá de la alfabetización digital - Sara Osuna Acedo; Divina Frau-Meigs; Carmen Marta Lazo (RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 2018)

Nuevas tecnologías y educación - Roberto Aparici Marino; Sara Osuna Acedo; Carlos Busón (1998)

Nuevas tecnologías, comunicación y educación - Sara Osuna Acedo; Víctor Manuel Marí Sáez; José Félix López López; José Luis ESCOBAR AREVALILLO; Carlos Busón; Roberto Aparici Marino (2000)

Organización y gestión de centros educativos - José Miguel Nieto Cano; Antonio Bolívar Botía; J. Santiago Arencibia; Antonio Portela Pruaño; María Teresa González González; Juan Carlos Torrego Seijo; Julián López-Yáñez; Marita Sánchez Moreno; Jesús Domingo Segovia; Sara Osuna Acedo; Teresa Bardisa Ruiz; Juan Manuel Moreno Olmedilla (2004)

Educomunicación y cultura digital - Roberto Aparici Marino; Sara Osuna Acedo (Educación: más allá del 2.0, 2010)

Competencias digitales, exclusión social y género - Sara Osuna Acedo; Roberto Aparici Marino (Evaluación de la implantación del EEES en los estudios de Comunicación, 2013)

Comunicación transmedia - Roberto Aparici Marino; Sara Osuna Acedo (La educación mediática y los profesionales de la comunicación, 2015)

ECO European Project: Inclusive Education through Accessible MOOCs - Sara Osuna Acedo; Sara Tejera Osuna (ACM International Conference Proceeding Series, 2016)

Intercreativity and sMOOC. The importance of the collective intelligence in the ECO european project - Acedo, S.O.; Cano, L.C. (Turkish Online Journal of Educational Technology, 2016)

The ECO european project: A new MOOC dimension based on an intercreativity environment - Acedo, S.O.; Cano, L.C. (Turkish Online Journal of Educational Technology, 2016)

Intercreativity and interculturality in the virtual learning environments of the ECO MOOC project - Osuna-Acedo, S.; Frau-Meigs, D.; Camarero-Cano, L.; Bossu, A.; Pedrosa, R.; Jansen, D. (Lecture Notes in Educational Technology, 2016)

Factors affecting the participation of the deaf and hard of hearing in e-learning and their satisfaction: A quantitative study - Ferreiro-Lago, E.; Osuna-Acedo, S. (International Review of Research in Open and Distance Learning, 2017)

sMOOC and gamification ? A proposed ubiquitous learning - Gil-Quintana, J.; Camarero-Cano, L.; Cantillo-Valero, C.; Osuna-Acedo, S. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2017)

sMOOC: A pedagogical model for social inclusion - Marta-Lazo C; Osuna-Acedo S; Gil-Quintana J (Heliyon, 2019)

A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC "Step by Step" - Marta-Lazo, C.; Frau-Meigs, D.; Osuna-Acedo, S. (Australasian Journal of Educational Technology, 2019)

Citizenship training through smoocs: A participative and intercreative learning - Gil-Quintana, J.; Osuna-Acedo, S. (Sustainability (Switzerland), 2020)

Transmedia practices and collaborative strategies in informal learning of adolescents - Quintana, J.G.; Osuna-Acedo, S. (Social Sciences, 2020)

sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso - Osuna-Acedo, S.; Gil-Quintana, J. (American Journal of Distance Education, 2020)

Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project - Marta-Lazo, C.; Frau-Meigs, D.; Osuna-Acedo, S. (Interactive Learning Environments, 2019)

La producción del discurso escrito en redes sociales respecto a las desapariciones de personas y consiguientes juicios paralelos. Caso de Gabriel Cruz (España) en Twitter y Facebook - Carmen Marta Lazo; Sara Osuna Acedo; Javier Gil Quintana (Revista signos: estudios de lingüística, 2020)

La cultura de la participación a través de redes sociales, trabajo colaborativo e interacción de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo (Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa, 2020)

El juego de lego y la creatividad en niños de primaria: estudio de la construcción creativa en grupo-lego's game and creativity in elementary children: a study of creative construction in group - Romina Antonella Caluori Funes; Fran J. García García (dir. tes.); Patricia Nuñes Gómez (dir. tes.); Victoria Tur Viñes (dir. tes.); M. Isabel Reyes Moreno (pres.); Francisco Reyes Sánchez (secr.); Luis Rodrigo (voc.); Juan M. Monserrat Gauchi (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.) (2020)

Televisión salvadoreña dirigida a jóvenes: Educación versus entretenimiento - Domingo Orlando Alfaro Alfaro; Victoria Tur Viñes (dir. tes.); Francisco García García (pres.); Carmen López Sánchez (secr.); Sara Osuna Acedo (voc.) (2021)

Intercreatividad y educación (post)digital. Estrategias intercreativas y sus valores educativos: Investigación-Acción en los Massive Open Online Courses - Julia Mañero; Carlos Escaño (dir. tes.); Juan Carlos Arañó Gisbert (pres.); Nicolás de Alba Fernández (secr.); Apolline Torregrosa Laborie (voc.); José María Mesías Lema (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.) (2020)

Hacia un liderazgo compartido en el primer ciclo de educación infantil: Una investigación biográfica-narrativa con los equipos directivos - Ana Fernández Angosto; Tiberio Feliz Murias (dir. tes.); Joan Josep Pujadas Muñoz (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); María Ainoa Zabalza Cerdeiriña (voc.) (2020)

Perspectivas futuras y retos de la investigación en comunicación y educación en una sociedad postdigital: diálogo abierto con Joan Ferrés, Sara Osuna-Acedo y Carmen Marta Lazo - Carmen Marta Lazo; Sara Osuna Acedo; Joan Ferrés Prats; Javier Gil Quintana; Carmen Cantillo Valero (Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica, 2021)

The social and transfer massive open online course: Post-digital learning - Hueso-Romero, J.J.; Gil-Quintana, J.; Hasbun, H.; Osuna-Acedo, S. (Future Internet, 2021)

YouTube Creator Academy. Estrategias de YT para la formación de los nuevos creadores audiovisuales. Aproximación desde la triple perspectiva edu-info-comunicativa - Victoria Tur Viñes; Carmen Marta Lazo; Sara Osuna Acedo (Comunicación y Diversidad. Libro de comunicaciones del VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, 2020)

Identificando conteúdos em objetos de aprendizagem: metodologia de recomendação automática de informações para os metadatos de recursos educacionais abertos - Flavio Ferreira Borges; Lúcio França Teles (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (dir. tes.) (2021)

Los MOOC en la formación continua y especializada: ¿nuevas narrativas y formatos audiovisuales? Mitos y retos - Raquel Caerols Mateo; Pavel Sidorenko Bautista; Sara Osuna Acedo (RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, 2022)

Plan de actuación contra el absentismo y el abandono escolar temporal - Sara Osuna Acedo (1996)

Publicidad y consumo en la adolescencia: la educación de la ciudadanía - Sara Osuna Acedo (2008)

Capítulo 8. Interactuantes e interactuandos en la Web 2.0 - Sara Osuna Acedo (Conectados en el ciberespacio, 2010)

La otra educación. Nuevos roles de docentes y estudiantes - Sara Osuna Acedo (La otra educación: pedagogías críticas para el siglo XXI, 2018)

MOOC y aprendizaje colaborativo. Innovación educativa en e-learning - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora, 2018)

Adolescentes creativos. El despertar del aprendizaje y la narrativa transmedia en la sociedad del conocimiento - Javier Gil Quintana; Lucía Camarero Cano; Sara Osuna Acedo (Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales, 2020)

Innovación educativa y aprendizaje colaborativo en los entornos formativos Mooc. - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018, 2018)

La evaluación para aprender (EpA) y el empoderamiento de los estudiantes - Margarita Roura Redondo; Lucía Camarero Cano; Sara Osuna Acedo (Investigando en comunicación e investigando en docencia, 2018)

Developing media literacy competences outside the classrooms for fighting visual disinformation: the Youcheck! Project - Sara Osuna Acedo; Divina Frau-Meigs; Thomas Nygren; Flavia Durach (Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa, 2020)

Empoderamiento del alumnado en la evaluación del aprendizaje - Margarita Roura Redondo; Lucía Camarero Cano; Sara Osuna Acedo (CUICIID 2017: Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy : contenidos, investigación, innovación y docencia, 2017)

De la infancia consumidora a la adolescencia creadora. Competencias productivas transmedia para la Cibersociedad - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (Ciudadanías digitales: perspectivas desde los medios, el periodismo y la educomunicación, 2019)

Metodología activa de aprendizaje: planificación, diseño y puesta en práctica de los Mooc - José Javier Hueso Romero; Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo, 2020)

Empoderamiento ciudadano desde la intercreatividad del modelo sMOOC - Lucía Camarero Cano; Carmen Cantillo Valero; Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (Trabajos docentes para una universidad de calidad, 2016)

Capítulo III. Panorama actual de las metodologías de evaluación colaborativa en entornos MOOC - Margarita Roura Redondo; Sara Osuna Acedo (Innovación y esfuerzo investigador en la educación mediática contemporánea, 2018)

Calidad informativa en la era de la digitalización: Fundamentos profesionales vs. infopolución - Sara Osuna Acedo (Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, 2019)

MOOC: transitando caminos educomunicativos hacia el conocimiento democratizado, abierto y común - Sara Osuna Acedo; Carlos Escaño (Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, 2016)

Modelo de evaluación educomunicativa en la educación virtual - Sara Osuna Acedo; Javier López Martínez (Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 2015)

Brumas y claros en el dibujo animado - Carmen Cantillo Valero; Sara Osuna Acedo (Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 2016)

Ciberperiodismo. Análisis de las secciones de educación en dos periódicos colombianos - Gabriel Lotero Echeverri; Sara Osuna Acedo (Revista Luciérnaga - Comunicación, 2016)

MARTA-LAZO, Carmen; GABELAS BAROSO, José Antonio (2016): Comunicación Digital. Un modelo basado en el factor R-elacional. Barcelona, Editorial UOC. - Sara Osuna Acedo (res.) (Historia y comunicación social, 2017)

Aprender con el diálogo, dialogar para aprender: Estudio de caso en MOOC - Margarita Roura Redondo; Sara Osuna Acedo (Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, 2018)

La construcción de la identidad infantil en el Mundo Disney - Sara Osuna Acedo; Javier Gil Quintana; Carmen Cantillo Valero (Revista Latina de Comunicación Social, 2018)

Uso de repositórios de recursos educacionais abertos nas práticas pedagógicas: uma revisão sistemática - Flavio Ferreira Borges; Janaína Angelina Teixeira; Sara Osuna Acedo (RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2020)

Competencias mediáticas para el empoderamiento digital: Estudio de caso de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo (ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, 2021)

Metodologías activas y espacios digitales de aprendizaje: Diseño y desarrollo de SMOOC desde la educación social - David Recio Moreno; Sara Osuna Acedo (Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva, 2021)

El proyecto europeo ECO: rompiendo barreras en el acceso al conocimiento - Sara Osuna Acedo; Javier Gil Quintana (Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, 2017)

Las Competencias Digitales en personas mayores: de amenaza a oportunidad - Eva Bunbury Bustillo; Ricardo Diego Pérez Calle; Sara Osuna Acedo (Vivat Academia, 2022)

Nano?Influencers Edutubers: Perspective of Centennial Generation Families in Spain - Gil?quintana, J.; de León, E.V.; Osuna?acedo, S.; Marta?lazo, C. (Media and Communication, 2022)

The construction of news in Julen?s case: a comparative study of media coverage - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo (Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, 2021)

Estudio de los MOOC en la era postdigital - José Javier Hueso Romero; Sara Osuna Acedo (Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 2021)

La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC - José Javier Hueso Romero; Javier Gil Quintana (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Sonia María Santoveña Casal (pres.); Sergio Sánchez Fuentes (secr.); César Bernal Bravo (voc.) (2021)

TMOOC IN THE AGE OF MLEARNING. A CASE STUDY OF ECO DIGITAL LEARNING - Osuna-Acedo, S.; Feltrero, R.; Bunbury, E. (Proceedings of the International Conferences on e-Society 2022 and Mobile Learning 2022, 2022)

Interactividad en el modelo SMOOC. Abriendo la puerta al empoderamiento ciudadano - Sara Osuna Acedo; Javier Gil Quintana; Lucía Camarero Cano; Carmen Cantillo Valero (CUICIID 2016: Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy : contenidos, investigación, innovación y docencia, 2016)

Potencial Pedagógico e interconectividad en Escenarios Transmediapara la salud: Estudio de caso de comunidades virtuales españolasde runners - Oskar Almazán López; Sara Osuna Acedo (Transformando la educación a través del conocimiento, 2022)

Cine, territorio y ciudad en la educación artística: Análisis y construcción de paisaje desde el cortometraje documental - Jaime Rodríguez Álvarez-Ossorio; Carlos Escaño (dir. tes.); Juan Manuel Barredo Cahue (pres.); Sara Osuna Acedo (secr.); Carlos Plasencia Climent (voc.); Zacarías Calzado Almodóvar (voc.); Mohamed Samir Assaleh Assaleh (voc.) (2017)

Serie transmedia Go!azen: Educación en valores y tratamiento de la diversidad desde una perspectiva educomunicativa - Leire Junguitu Angulo; Sara Osuna Acedo (Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, 2023)

Convergencia de medios: la integración tecnológica en la era digital - Sara Osuna Acedo; Carlos Busón (2007)

La Cultura de la Participación - Roberto Aparici Marino; Sara Osuna Acedo (Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes, 2013)

La cultura de la participación - Roberto Aparici Marino; Sara Osuna Acedo (Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, 2011)

Innovación y esfuerzo investigador en la educación mediática contemporánea - Gonzalez Aldea, Patricia; Marfil Carmona, Rafael; Osuna Acedo, Sara (2018)

«Líderes intermedios»: una experiencia educomunicativa en el aula virtual - Sara Osuna Acedo (adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, 2023)

Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project - Sara Acedo; Javier Quintana; Carmen Valero (JUCS - Journal of Universal Computer Science, 2017)

MOOCs and the Participatory Challenge: From Revolution to Reality - Frau-Meigs, D.; Osuna-Acedo, S.; Marta-Lazo, C. (2021)

Gamifcation and MOOCs - Osuna-Acedo, S. (MOOCs and the Participatory Challenge: From Revolution to Reality, 2021)

La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia - Viviana Malvasi; Javier Gil Quintana (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (pres.); Isabel Iniesta Alemán (secr.); Luis Miguel Romero Rodríguez (voc.) (2022)

Metodologías educativas innovadoras desde la participación, el empoderamiento, la reflexión mediática y el aprendizaje colaborativo - David Recio Moreno; Tiberio Feliz Murias (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (pres.); Amaia Arroyo Sagasta (secr.); Jorge Elorza Barbajero (voc.) (2022)

La sociedad postdigital, entorno de los influencers: taxonomía de las 10 T's - Sara Osuna Acedo (¿Quieres ser influencer de aprendizaje?: ¡acepta el reto de la educación para la sociedad postdigital!, 2021)

Redes sociales, trabajo colaborativo, interacción e intercambio. Competencias mediáticas en los inmigrantes hispanos de Estados Unidos - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo (V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA)., 2020)

Revisión bibliométrica de la Investigación sobre MOOC: producción científica en la Web of Science (2008-2020)?. - Javier Gil-Quintana; José Javier Hueso-Romero; Sara Osuna-Acedo (V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA)., 2020)

El community manager el papel fundamental en la proyección del modelo formativo sMOOC - Javier Gil Quintana; Carmen Cantillo Valero; Lucía Camarero Cano; Sara Osuna-Acedo (VII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE, 2018)

Los MOOC, apostando por la innovación educativa y la formación del profesorado - Carmen Cantillo Valero; Javier Gil Quintana; Lucía Camarero Cano; Sara Osuna Acedo (III Congreso Internacional de Cultura Transmedia, Comunicación y Educación (TICON2016)., 2016)

Libros de estilo en la prensa digital.: Estilo comparativo en los diarios de referencia. - Álvaro Sánchez Palomino; Miguel Ángel Ortiz Sobrino (dir. tes.); María Luisa Sánchez Calero (pres.); Juan García Crego (secr.); José Soengas Pérez (voc.); Carmen Marta Lazo (voc.); Sara Osuna Acedo (voc.) (2022)

Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción - Javier Gil Quintana (coord.); Sara Osuna Acedo (pr.) (2023)

Rol de la Ciberradio en la divulgación de contenidos para hispanos en el contexto actual - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo (VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital, 2019)

Los MOOC como espacio formativo de agentes mediadores en la exclusión social infantil - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (Reconstruyendo un mundo con ojos de niñas - entre la pobreza y la educación, 2017)

Introduction: MOOCs: Learning from disruption - Frau-Meigs, D.; Osuna-Acedo, S.; Marta-Lazo, C. (MOOCs and the Participatory Challenge: From Revolution to Reality, 2021)

Creadores colaborativos: generación CC : experiencias educomunicativas en Educación Primaria - Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (pr.) (2020)

La Web 2.0 y la «educación a lo largo de toda la vida» - Sara Osuna Acedo (Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación, 2011)

Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos - Flavio Ferreira Borges; Sara Osuna Acedo (dir. tes.); Lúcio França Teles (dir. tes.); Lúcio França Teles (pres.); Amaralina Miranda de Souza (secr.); Javier Gil Quintana (voc.) (2021)

Botbusters: Innovación educativa para la lucha contra la desinformación - Roberto Feltrero; Saeta Hernando; Sara Osuna Acedo (Soñar grande es soñar juntas: En busca de una educación crítica e inclusiva, 2023)

Deploying SDG Knowledge to Foster Young People?s Critical Values: A Study on Social Trends about SDGs in an Educational Online Activity - Feltrero, R.; Junguitu-Angulo, L.; Osuna-Acedo, S. (Sustainability (Switzerland), 2023)

Evaluación de un sistema recomendador inteligente basado en TIC, como soporte para el subsistema de provisión del talento - Mónica Rodas-Tobar; César Bernal Bravo (dir. tes.); Magdalena Pilar Andrés Romero (dir. tes.); Sara Osuna Acedo (pres.); José Antonio Piedra Fernández (secr.); Eloy López Meneses (voc.) (2023)

Aplicación de la programación neurolingüística a la enseñanza de inglés como segunda lengua: the Bunbury way - Eva Bunbury Bustillo; Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo (Actas - I International Congress: Education and Knowledge, 2022)

Escenarios transmedia para la construcción del conocimiento: estudio de caso de comunidades virtuales españolas de runners - Oskar Almazán López; Sara Osuna Acedo (Actas - I International Congress: Education and Knowledge, 2022)

La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360 - Cristina Villalonga Gómez (coord.); Carmen Marta Lazo (coord.); Patricia Ibáñez Ibáñez (coord.); Sara Osuna Acedo (pr.) (2021)

La educación no cambia al mundo, sino que cambia a las personas que cambiarán al mundo - Sara Osuna Acedo (La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360, 2021)

Gamificación en los entornos e-learning: estudio de caso del proyecto ?¡MOOC!¡MOOC! Química Made in Spain? - Sara Osuna Acedo; Carmen Marta Lazo (La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360, 2021)

La programación neurolingüística y la comunicación no-verbal como complemento a los tMOOC en el aprendizaje de un idioma - Eva Bunbury Bustillo; Sebastián Darpa; Carmen Marta Lazo; Sara Osuna Acedo (La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360, 2021)

Prólogo - Sara Osuna Acedo (Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción, 2023)