Pedagogía social, universidad y sociedad - Ángel de Juanas Oliva (coord.); Ana Fernández García (coord.) (2015)

Metateoría para el análisis de la cultura juvenil en el ámbito relacional - María Gloria Pérez Serrano; María de Fátima Poza Vilches; Ana Fernández García; Julia García (Educación y jóvenes en tiempos de cambio, 2014)

Capítulo III. El ocio en jóvenes en dificultad social - María Gloria Pérez Serrano; María de Fátima Poza Vilches; Ana Fernández García (Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social, 2015)

Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social - María Gloria Pérez Serrano; María de Fátima Poza Vilches; Ana Fernández García (Revista española de pedagogía, 2016)

Grado de Satisfacción de los adultos con los Programas Universitarios - Ana Fernández García; José Luis García Llamas; María Gloria Pérez Serrano (Revista complutense de educación, 2016)

Beneficios del ocio en las personas mayores: Programa UNED Senior - María Gloria Pérez Serrano; Ana Fernández García; José Luis García Llamas (Aportaciones del ocio al envejecimiento satisfactorio, 2014)

Los Programas Universitarios de Mayores y su contribución al aprendizaje a lo largo de la vida - Ana Fernández García; José Luis García Llamas; María Gloria Pérez Serrano (Revista complutense de educación, 2014)

Análisis Metateórico sobre el Ocio de la juventud con problemas sociales - Ana Fernández García; María de Fátima Poza Vilches; Massimiliano Fiorucci (Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2015)

La formación profesional básica, una alternativa para atender las necesidades educativas de los jóvenes en riesgo social - Ana Fernández García; José Luis García Llamas; Marta García Pérez (Revista de humanidades, 2019)

La práctica profesional de los agentes sociales en materia de ocio juvenil: estrategias para la intervención - María de Fátima Poza Vilches; Ana Fernández García; Paulo Delgado (Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2018)

Buenas prácticas de intervención social en relación al ocio con jóvenes en riesgo de exclusión desde la percepción de los agentes sociales - María de Fátima Poza Vilches; Ana Fernández García; Paulo Delgado (OBETS: Revista de Ciencias Sociales, 2017)

Formación para el empleo de los jóvenes en dificultad social - Ana Fernández García; María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.); José Luis García Llamas (pres.); María Rosario Limón Mendizábal (secr.); Paulo Delgado (voc.) (2016)

La Cuestión Social como Objeto de Estudio: Concepto y Fundamento - Pérez Serrano, G.; García Llamas, J.L.; Fernández-García, A. (Journal of Latinos and Education, 2015)

Orientación para el empleo en la región de murcia: análisis de necesidades e identificación de buenas prácticas - María del Carmen García García; Magdalena Suárez-Ortega (dir. tes.); María Fe Sánchez García (dir. tes.); M. Teresa Padilla-Carmona (pres.); Ana Fernández García (secr.); José González-Monteagudo (voc.) (2019)

Análisis del perfil del e-mentor/a en el marco de estudios de posgrado a distancia - Ana Fernández García; María Fe Sánchez García; Noemí Laforgue Bullido (Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2019)

Grupo de Innovación Docente "Prácticas Profesionales": Proyecto de Innovación Educativa (2017-2018) - Ana María Martín Cuadrado; Laura Méndez Zaballos; Nuria Manzano-Soto; Raúl González Fernández; Beatriz Malik Liévano; Manuel Rodríguez; Ana Fernández García; Susana García Vargas; María José Corral Carrillo; Eva Castaño García; María Beatriz Arjona Otero; Begoña Mora Jaureguialde; et al. (Innovación educativa en la era digital: libro de actas, 2018)

Expectativas de los estudiantes de formación para el empleo (EFE): Validación de un instrumento para su exploración - Ana Fernández García; María Fe Sánchez García (Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación, 2019)

Educational needs of spanish youths at risk of social exclusion: Future challenges before school failure - Fernández-García, A.; Poza-Vilches, F.; Llamas, J.L.G. (Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2019)

Intervención educativa para un envejecimiento activo: la UNED senior - Ana Fernández García; María Gloria Pérez Serrano; María Luisa Sarrate Capdevila (La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social, 2013)

La formación profesional básica (FPB). Una alternativa al fracaso escolar - Ana Fernández García; María Gloria Pérez Serrano (Pedagogía social, universidad y sociedad, 2015)

Exclusión social y marginación en la juventud. Análisis metateórico - Ana Fernández García (Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid, 2016)

Caracterización del alumnado que asiste al programa de formación profesional básica (fpb) y/o programa de cualificación profesional inicial (PCPI) en la Comunidad Autónoma de Madrid - Ana Fernández García (Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid, 2016)

Buenas prácticas para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social en materia de empleo en España - Ana Fernández García (Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030, 2021)

Diseño de Proyectos Sociales. Aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación - María Gloria Pérez Serrano (Revista complutense de educación, 2017)

Metateoría sobre la Juventud en dificultad social. Transición a la vida adulta - Ana Fernández García (Posgrado y Sociedad, 2016)

Formación para el empleo de los jóvenes en dificultad social Ana Fernandez-Garcia - Ana Fernández García (Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2017)

PÉREZ SERRANO, G. (2016). Diseño de Proyectos Sociales. Aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación. Madrid: Narcea, 267 pp. - Ana Fernández García (Bordón: Revista de pedagogía, 2016)

Condicionantes Psicosociales y Perfiles de Riesgo para el Éxito Académico Universitario: Validación de un Instrumento para su Exploración - María Fe Sánchez García; Paulina E. Moreno Yaguana; Ana Fernández García (Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, 2023)