The role of asynchronous and synchronous activities in university academic performance: A comparative study of traditional and inverted class methodologies - Guevara-Otero, Niurka; Diaz-Iglesias, Susana; Cuevas-Molano, Elena; (009263 - El Usali Y La Historia De Los Sistemas Uniformes De Coste: ¿Un Reto Hispano?, 2023)

Assessing Teaching Effectiveness in Blended Learning Methodologies: Validity and Reliability of an Instrument with Behavioral Anchored Rating Scales - Matosas-Lopez, Luis; Cuevas-Molano, Elena; (Behavioral Sciences, 2022)

Brand strategy and content management on Instagram: scheduling and message length as factors to improve engagement - Cuevas-Molano, Elena; Sanchez-Cid, Manuel; Gordo-Molina, Virginia; (COMMUNICATION & SOCIETY-SPAIN, 2022)

Proposals for more efficient social media marketing strategies. The analysis of university corporate accounts - Matosas-Lopez, Luis; Cuevas-Molano, Elena; (Vivat Academia, 2021)

Factors Increasing Consumer Engagement of Branded Content in Instagram - Cuevas-Molano, Elena; Matosas-Lopez, Luis; Bernal-Bravo, Cesar; (Ieee Access, 2021)

Broadcasting of Canal+ football matches in Spain: 1990 - 2016. Technological innovation as a benchmark [Retransmisión de partidos de fútbol de Canal+ en España: 1990 - 2016. La innovación tecnológica como referente] - Sánchez-Cid M; García-García A; Cuevas-Molano E (Estudios Sobre El Mensaje Periodistico, 2020)

Do Students Read Teacher Evaluation Surveys when Participation Incentives are Applied? An Empirical Approach - Matosas-Lopez, Luis; Romero-Ania, Alberto; Cuevas-Molano, Elena; (Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 2019)

Bibliometric analysis of studies of brand content strategy within social media [Análisis bibliométrico de estudios sobre la estrategia de contenidos de marca en los medios sociales] - Cuevas-Molano E; Sánchez Cid M; Matosas-López L (Comunicacion Y Sociedad, 2019)

La importancia de las metodologías de aprendizaje activo durante la crisis del COVID-19 - Elena Cuevas-Molano; Juana Farfán Montero (Pensando La Comunicación: Reflexiones Y Debates En Un Mundo Hiperconectado, 2022)

Radiografía de la regulación publicitaria del sector financiero en España - Juana Farfán Montero; Elena Cuevas-Molano (Comunicación, Economía Y Finanzas, 2022)

Planificación estratégica publicitaria y de marca para la red social Menéame - Elena Cuevas-Molano; Juana Farfán Montero (Estrategias De Adaptación Metodológica Y Tecnológica Ante La Pandemia Del Covid-19 En La Universidad, 2021)

Estrategia para la planificación estratégica publicitaria y de marca durante la crisis del COVID-19 - Elena Cuevas-Molano; Juana Farfán Montero (Influencias Y Consecuencias De La Pandemia En La Comunicación, 2021)

Retransmisión de partidos de fútbol de Canal+ en España: 1990 - 2016. La innovación tecnológica como referente - Manuel Sánchez Cid; Alberto Luis García García; Elena Cuevas-Molano (Estudios Sobre El Mensaje Periodistico, 2020)

Análisis bibliométrico de estudios sobre la estrategia de contenidos de marca en los medios sociales - Elena Cuevas-Molano; Manuel Sánchez Cid; Luis Matosas López (Comunicacion Y Sociedad, 2019)

La aplicación del metaverso en el ecosistema educativo - Elena Cuevas-Molano; Susana Díaz Iglesías (Procesos Formativos Y Experiencias Educativas Innovadoras, 2022)

Propuestas para unas estrategias de marketing en redes sociales, más eficientes. El análisis de las cuentas corporativas universitarias - Luis Matosas López; Elena Cuevas-Molano (Vivat Academia, 2021)

El uso de los factores del contenido que influyen en el engagement por las marcas españolas en Instagram - Elena Cuevas-Molano; Luis Matosas López (Comunicando En El Siglo Xxi: Claves Y Tendencias, 2021)

La influencia de las redes sociales en el ámbito de la comunicación - Elena Cuevas-Molano (Educación Universitaria En Ecosistemas De Aprendizaje, 2021)

Hacia una estrategia de contenidos más eficiente en Instagram. Las páginas de marca españolas y sus casos de éxito más recientes - Elena Cuevas-Molano; Luis Matosas López (X Congreso Universitario Internacional Sobre Contenidos, Investigación, Innovación Y Docencia: (Cuiciid 2020). Libro De Actas, 2020)

¿Leen los Universitarios las Encuestas de Evaluación del Profesorado Cuando se Aplican Incentivos por Participación? Una Aproximación Empírica - Luis Matosas López; Alberto Romero Ania; Elena Cuevas-Molano (Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 2019)

The role of asynchronous and synchronous activities in university academic performance: A comparative study of traditional and inverted class methodologies - Niurka Guevara Otero; Susana Diaz Iglesias; Elena Cuevas-Molano (Intangible Capital, 2023)

Brand strategy and content management on Instagram: scheduling and message length as factors to improve engagement - Elena Cuevas-Molano; Manuel Sánchez Cid; Virginia Gordo Molina (Comunicacion Y Sociedad, 2022)