Evaluación del programa CUANTRIX en las escuelas públicas de educación básica de la Ciudad de México (2019-2022)

13/6/2023

• iMarina

¿Qué saberes son básicos en la orientación?

(p. 2-14) - 18/2/2018

• iMarina

Conceptualizaciones sobre la enseñanza interdisciplinar en la formación profesional entre el 2007-2020. Cuellar López, Z., Esteban Moreno, R.M. y Cabrera Castillo, H. Paideia Surcolombiana, 27, 179-191

13/4/2022

• iMarina

La renovación pedagógica: aprendiendo del pasado, construyendo el presente. 50º Aniversario del fallecimiento de Celestin Freinet (1896-1966): presentación de la revista Nº 27

Tendencias Pedagógicas (p. 5-6) - 1/1/2016

• ISSN 11332654

• iMarina

Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje: presentación

Tendencias Pedagógicas (p. 5-6) - 1/1/2017

• ISSN 11332654

• iMarina

Educación y Educación Superior en el contexto Iberoamericano: presentación del número

Tendencias Pedagógicas (p. 5-6) - 1/1/2016

• ISSN 11332654

• iMarina

Presentación del número 29 de la revista Tendencias Pedagógicas: Tecnologías, educación y brecha digital.

Tendencias Pedagógicas (p. 5-6) - 1/1/2017

• ISSN 11332654

• iMarina

Presentación del número 30 de la revista Tendencias Pedagógicas: Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje.

Tendencias Pedagógicas (p. 5-6) - 1/6/2017

• ISSN 11332654

• iMarina

Presentación del número 31 de la Revista Tendencias Pedagógicas

Tendencias Pedagógicas (p. 5-8) - 1/1/2018

• ISBN 19898614
• ISSN 11332654

• iMarina

Palabras de homenaje a la profesora Ana Rodríguez Marcos

Tendencias Pedagógicas (p. 9-10) - 1/1/2017

• ISSN 11332654

• iMarina

La práctica cotidiana en los colegios. Casos para la formacion de docentes.

(p. 1-171) - 1/1/2014

• iMarina

Procesos y contextos educativos

1/1/2021

• ISBN 978-84-1357-080-8

• iMarina

El prácticum, factor de calidad en la formación del profesorado de secundaria y bachillerato: Teoría y práctica

1/1/2020

• ISBN 978-84-17667-87-0

• iMarina

Didáctica inclusiva y transformadora: el trabajo con contenidos y en contexto

1/1/2020

• ISBN 978-84-1357-019-8

• iMarina

Didáctica inclusiva y transformadora: el trabajo de los docentes

1/1/2019

• ISBN 978-84-9171-261-9

• iMarina

Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar

1/1/2013

• ISBN 978-84-616-3803-4

• iMarina

Una mirada internacional a las competencias docentes universitarias: investigación en primera persona: profesores y estudiantes

1/1/2011

• ISBN 978-84-9921-224-1

• iMarina

Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

1/1/2008

• ISBN 978-84-691-5629-2

• iMarina

La cultura de género en las organizaciones escolares. Motivaciones y obstáculos para el acceso de las mujeres a los puestos de dirección

1/1/2006

• ISBN 8480637706

• iMarina

Experiencia de agrupamientos flexibles en Secundaria.Exigencias de la diversidad

1/1/2002

• iMarina

Apéndice. Propuesta de carpeta del Prácticum: estructura base del portafolios del estudiante del Máster Universitario en formación de Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato (especialidad de Orientación Educativa)

(p. 243-266) - 1/1/2020

• iMarina

El profesor como factor de calidad educativa: diversos modelos de formación y selección del profesorado de Secundaria y Bachillerato

(p. 13-46) - 1/1/2020

• iMarina

Un enfoque interdisciplinar de la Didáctica General para maestros, basado en problemas y casos

Visita A La Escola Da Ponte, Una Oportunidad Para Creer Que Otra Educación Es Posible (p. 17-88) - 1/1/2014

• ISBN 978-84-9921-589-1

• iMarina

Orientación y Tutoría: Congreso Internacional, Asociación Aragonesa de Psicopedagogía

Valoración De Las Tutorías Por Parte Del Alumnado De Secundaria (p. 351-358) - 1/1/2004

• iMarina

La organización de las Prácticas en los grados de Magisterio de Educación Infantil y Primaria: la evaluación del tutor de los centros

Un Practicum Para La Formación Integral De Los Estudiantes (p. 675-687) - 17/7/2013

• iMarina

The application of the EBI project in the university context: A case study

Research On University Teaching And Faculty Development: International Perspectives (p. 307-325) - 1/1/2017

• iMarina

Future exploration based on the evaluation of University Faculty teaching skills

Reformed Methods For Higher Education - 1/1/2015

• iMarina

Experiencias reseñables: algunas respuestas a las necesidades educativas para la primera infancia en tiempos de pandemia y convivencia con la COVID-19.

Primera Infancia En La Era De La Transformación. Una Mirada Iberoamericana (p. 124-143) - 25/10/2022

• iMarina

Políticas y programas en materia de Tecnología y Digitalización en primera infancia: modelos, logros y resultados.

Primera Infancia En La Era De La Transformación (p. 98-123) - 25/10/2022

• iMarina

Photography as element of Reffection in teacher training and research.

Photographic Elicitation And Narration In Teachers Education And Development (p. 17-26) - 16/9/2020

• iMarina

Fortalecimiento institucional de la UES con los componentes gestión financiera-organizativa y formación de cuadros para su sostenibilidad y ejercicio de su responsabilidad social.

Ejecución: 13-12-2011 - 06-12-2013

Tipo: Internacional

Importe financiado: 300000,00 Euros.

• iMarina

Las políticas de 'Un Ordenador por Niño' en España. Visiones y Prácticas del Profesorado ante el Programa Escuela 2.0. Un Análisis Comparado entre Comunidades Autónomas.

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2014

• iMarina

Red iberoamericana para el diseño de formación en competencias para docentes universitarios (áreas salud e ingeniería).

Ejecución: 16-01-2010 - 15-01-2011

Tipo: Internacional

Importe financiado: 25000,00 Euros.

• iMarina

Diagnóstico situacional de la formación docente y científica del profesorado de la universidad de El Salvador UES (orientado a la articulación y construcción estratégica de los procesos de formación docente para el fortale.

Ejecución: 01-07-2009 - 01-07-2010

• iMarina

Plan para la articulación interdisciplinar de la proyección social universitaria en orden a la eficacia en el logro de los objetivos del milenio (declaración de parís 2005).

Ejecución: 01-07-2009 - 01-06-2010

Tipo: Internacional

Importe financiado: 7000,00 Euros.

• iMarina

Determinar las competencias docentes para impartir los cursos de grado en la carrera de medicina de acuerdo con necesidades de nuevos planes curriculares (para la región centroamericana).

Ejecución: 01-07-2009 - 01-06-2010

• iMarina

Avance en la Investigación del Prácticum en la UAM y Extensión a otras Áreas Universitarias Latinoamericanas.

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2008

Tipo: Internacional

Importe financiado: 2000,00 Euros.

• iMarina

Calidad de la Educación en Iberoamérica: discursos, políticas y prácticas

Ejecución: 01-07-2017 - 31-12-2018

Tipo: Internacional

Importe financiado: 12570,00 Euros.

• iMarina

Competencia Digital en estudiantes de Educación Obligatoria. Entornos socio-familiares, procesos de apropiación y propuestas de e-inclusión

Ejecución: 05-09-2016 - 31-12-2019

Tipo: Nacional

Importe financiado: 50000,00 Euros.

• iMarina

Desarrollo del prácticum

Ejecución: 01-01-2006 - 31-12-2008

• iMarina

Las ciencias naturales como respuesta psico-didáctica a los alumnos con TEA

9/7/2021

• iMarina

Lineamientos para la enseñanza interdisciplinar en un programa de pregrado

3/12/2020

• iMarina

Claves para personalizar la educación desde una perspectiva tecnológica.

19/12/2018

• iMarina

La formación inicial de los maestros de Educación Infantil y Primaria en la conformación de significados, actitudes y prácticas sobre atención a la diversidad.

29/11/2018

• iMarina

LOS ESCENARIOS DE LA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO DE LAS ESCUELAS NORMALES RURALES EN MEXICO, EN EL CONTEXTO DE LA GEOGRAFIA POLITICA

21/9/2017

• iMarina

Carpeta del Prácticum del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato. Especialidad en Orientación Educativa

20/1/2014

• iMarina

Innovación en el aula: una estudiante de Magisterio, en prácticas, introduce los grupos interactivos para afrontar la diversidad

1/2/2011

• iMarina

La cultura de género en las organizaciones escolares

1/1/2005

• iMarina

Orientación

20/10/2003

• iMarina

Adaptaciones curriculares individuales y diversificación curricular

1/1/2001

• iMarina