Sanchez Fuentes, Sergio sergio.sanchezfuentes@uam.es

Actividades

Estudio acerca de las opiniones del profesorado universitario en la Región de Murcia sobre la formación de métodos activos

  • Jiménez Hernández, David
  • Sancho Requena, Patricia
  • Sánchez Fuentes, Sergio

Revista Electrónica Interuniversitar ia de Formación del Profesorado (p. 113-124) - 1/1/2021

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

10.6018/reifop.444381 Ver en origen

  • ISSN 15750965
  • ISSN/ISBN 1575-0965

Self-Determination in People with Intellectual Disability: The Mediating Role of Opportunities

  • Vicente, Eva
  • Mumbardo-Adam, Cristina
  • Guillen, Veronica M.
  • Coma-Rosello, Teresa
  • Bravo-Alvarez, Maria-Angeles
  • Sanchez, Sergio;

International Journal of Environmental Research and Public Health (p. 1-15) - 1/9/2020

10.3390/ijerph17176201 Ver en origen

  • ISSN 16604601

Tree cover and diversity modulate the response of carbon storage to precipitation variability in an Indian semi-arid forest

  • Mehta, Nirav
  • Sanchez, Sergio
  • Marpu, Prashanth
  • Desai, Ankur R.
  • Krishnayya, N. S. R.;

CURRENT SCIENCE (p. 1517-1525) - 1/1/2020

10.18520/cs/v119/i9/1517-1525 Ver en origen

  • ISSN 00113891

The electoral debates of 2015 and 2016 in Spain. Context of perception and credibility for young people

  • Vacas, Alfredo Arceo
  • Sanchez, Sergio Alvarez
  • Villalobos, Olga Serrano;

Revista Latina De Comunicacion Social (p. 17-36) - 1/1/2020

10.4185/rlcs-2020-1435 Ver en origen

  • ISSN 11385820

Educación inclusiva en Medicina: una experiencia formativa sobre personas con discapacidad

  • José Antonio Mirón Canelo
  • Helena Iglesias de Sena
  • Montserrat Alonso Sardón
  • Sergio Sánchez Fuentes
  • César Ignacio Fernández Lázaro
  • Antonio Javier Chamorro Fernández
  • Santiago Santacruz Ruiz
  • Emiliano Hernández Galilea
  • José Ángel Santos García
  • Luz Celia Fernández Martín
  • M F Lorenzo Gómez
... Ver más Contraer

Educacion Medica (p. 16-24) - 1/3/2019

/10.1016/j.edumed.2017.07.013. Ver en origen

  • ISSN 15751813

What do stakeholders understand by self-determination? Consensus for its evaluation

  • Vicente E
  • Guillén V
  • Gómez L
  • Ibáñez A
  • Sánchez S

Journal of applied research in intellectual disabilities : JARID (p. 206-218) - 1/1/2019

10.1111/jar.12523 Ver en origen

  • ISSN 14683148

Descriptive and comparative of School Inclusion through Index for Inclusion

  • Sánchez S
  • Rodríguez H
  • Sandoval M

Psychology, Society & Education (p. 1-13) - 1/1/2019

10.25115/psye.v10i1.653 Ver en origen

  • ISSN 1989709X

Validación de Instrumento para Medir las Percepciones de los Docentes sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje

  • Sánchez Fuentes, Sergio
  • Jiménez Hernández, David
  • Sancho Requena, Patricia
  • Moreno Medina, Irene

Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva (p. 89-103-103) - 1/1/2019

Editor: Universidad Central de Chile

  • ISSN 07185480
  • ISSN/ISBN 0718-5480

Perfil del futuro docente: Nuevos retos en el marco de EEES

  • Jimenez Hernandez, David
  • Sancho Requena, Patricia
  • Sanchez Fuentes, Sergio;

Contextos Educativos. Revista De Educación (p. 125-139) - 1/1/2019

Editor: Universidad de La Rioja

10.18172/con.3471 Ver en origen

  • ISSN 1575023X
  • ISSN/ISBN 1575-023X

Cómo afrontar el duelo en las personas con discapacidad: una aproximación al problema

  • Domingo Benito E
  • Cuesta Gómez J
  • Sánchez Fuentes S

Siglo Cero (p. 51-68) - 1/10/2018

10.14201/scero20184945168 Ver en origen

  • ISSN 02101696

Educación superior y alumnado gitano: redes de apoyos y claves para una inclusión real

  • Márquez Vázquez, Carmen
  • Sánchez Fuentes, Sergio
  • Thomàs Vanrell, Caterina
  • Praena Fernández, Juan Manuel
  • Ruiloba Núñez, Juana María

1/1/2022

  • iMarina

Formación curricular en diseño para todas las personas en terapia ocupacional Training curriculum design for all in occupational therapy

  • SANCHEZ FUENTES, SERGIO

(p. 192 p.) - 1/1/2016

  • ISBN 9788461764341
  • iMarina

Espacio Europeo de Educación Superior: estándares e indicadores de buenas prácticas para la atención a estudiantes universitarios con discapacidad

  • Díez Villoria, Emiliano
  • Campo Blanco, Maribel
  • Sánchez Fuentes, Sergio
  • Calvo Álvarez, María Isabel
  • Verdugo Alonso, Miguel Ángel
  • Alonso Santamaría, Alba
  • Sancho Alonso, Isabel
  • Moral Cabrero, Eva
... Ver más Contraer

1/1/2011

  • ISBN 9788469464731
  • iMarina

Medidas de trato diferenciado a favor del PDI con discapacidad en las universidades españolas

  • Márquez Vázquez, Carmen
  • Sánchez Fuentes, Sergio
  • Rueda Monroy, José Antonio

Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021 (p. 342-352) - 1/1/2022

  • iMarina

En-abilities: herramientas online para el aprendizaje de inglés en adultos con necesidades educativas especiales

  • José Luis González Castro
  • Leticia Blázquez Arribas
  • Sergio Sánchez Fuentes
  • Elena Alcalde Peñalver

Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (p. 978-989) - 1/1/2020

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18083-56-3

Promoting autonomous language learning in people with special needs: Universal design for learning in the project en- abilities

  • Sergio Sánchez Fuentes
  • José Luis González
  • Elena Alcalde Peñalver
  • Jaime Ribeiro
  • Margarida Lucas
  • Antonio Moreira

Multidisciplinary Interventions for People with Diverse Needs - A Training Guide for Teachers, Students, and Professionals (p. 42-63) - 1/1/2020

Editor: Bentham Science Publishers

  • ISSN/ISBN 978-981-14-4677-1

Buenas prácticas en la educación superior basadas en el diseño universal como marco de referencia

  • Sergio Sánchez Fuente, Rosario A. Martín

¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?. De la retórica a los hechos, (p. 121-137) - 2/7/2019

  • iMarina

Actuaciones en la formación del profesorado universitario de la Región de Murcia

  • Jiménez Hernández, David
  • Sánchez Fuentes, Sergio
  • Casas de Pedro, José Antonio

Fundamentos De Enseñanza Y Aprendizaje Para Una Educación Universal, Intercultural Y Bilingüe (p. 233-240) - 1/1/2018

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-9921-938-7

Herramientas TIC fundamentales para la vida diaria de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

  • SANCHEZ FUENTES, SERGIO
  • Orozco, M. L.
  • Martín, R. A.

Autismo: cómo intervenir, desde la infancia a la vida adulta (p. 201-220) - 2/1/2017

  • iMarina

Propuestas para favorecer un envejecimiento saludable en personas con trastornos del espectro del autismo

  • Cuesta Gómez, José Luis
  • Merino Martínez, María
  • Remírez de Ganuza López, Concepción
  • Sánchez Fuentes, Sergio
  • Orozco Gómez, Martha

Una Mirada Internacional Sobre La Educación Inclusiva: Propuestas De Intervención Y Renovación Pedagógica (p. 438-444) - 1/1/2017

  • iMarina

El diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para favorecer la interculturalidad en las aulas

  • Casas Bolaños, José Antonio
  • Sánchez Fuentes, Sergio

Educación Intercultural: Metodología De Aprendizaje En Contextos Bilingües (p. 77-86) - 1/1/2016

  • iMarina

Los riesgos de internet y su presencia en los centros de educación, una revisión ¿es necesaria la formación docente?

  • Casas Bolaños, José Antonio
  • Sánchez Fuentes, Sergio
  • Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
  • Álvaro Alvárez, Lidia

La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI (p. 209-219) - 1/1/2014

  • iMarina

Formación del docente hacia la educación inclusiva: importancia del diseño universal para el aprendizaje

  • Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
  • Sánchez Fuentes, Sergio
  • Casas Bolaños, José Antonio

La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI (p. 379-388) - 1/1/2014

  • iMarina

Prevalence of ALK and ROS1 Rearrangements in Mexican Patients with Lung Adenocarcinoma

  • Sanchez, S
  • Montilla, S
  • Matias, PR
  • Garcia, J
  • Gonzalez, IR

Laboratory Investigation (p. 482A-482A) - 1/2/2016

  • ISSN 00236837
  • iMarina

Prevalence of ALK and ROS1 Rearrangements in Mexican Patients with Lung Adenocarcinoma

  • Sanchez, Sergio
  • Montilla, Silvia
  • Matias, Pamela R.
  • Garcia, Julieta
  • Gonzalez, Ivan R.;

Modern Pathology (p. 482A-482A) - 1/1/2016

  • ISSN 08933952
  • iMarina

Functional thinking in first-year primary teacher students: An exploratory study

  • Canadas, M. C.
  • Fuentes, S.;

INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX (p. 211-220) - 1/1/2015

  • ISSN 18880762
  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

LAS REDES DE APOYO EN LA INCLUSIÓN UNIVERSITARIA DE LOS GITANOS Y GITANAS

  • Marquez Vazquez, Maria Carmen (Investigador principal (IP))
  • SANCHEZ FUENTES, SERGIO (Investigador/a)

Ejecución: 18-11-2020 - 18-10-2021

Tipo: Nacional

Importe financiado: 8000,00 Euros.

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 22:12