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Perfil en el portal institucional

Bravo Torija, Beatriz beatriz.bravo@uam.es

Didácticas específicas / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Preguntas en los libros de texto de Ciencias Naturales de Educación Primaria:: ¿Procesando o reproduciendo contenidos?

  • Pérez Martín, José Manuel
  • Calurano Tena, Mª Tentudía
  • Martín, Cristina
  • Esquivel Martín, Tamara
  • Bravo Torija, Beatriz

REIDOCREA-REVISTA EECTRONICA DE INVESTIGACION Y DOCENCIA CREATIVA (p. 186-201-201) - 1/1/2019

10.30827/digibug.57754 Ver en origen

  • ISSN 22545883

Developing an Initial Learning Progression for the Use of Evidence in Decision-Making Contexts

  • Bravo-Torija B
  • Jiménez-Aleixandre M

International Journal of Science and Mathematics Education (p. 619-638) - 1/4/2018

10.1007/s10763-017-9803-9 Ver en origen

  • ISSN 15710068

Attitudes towards science in preschool and primary school preservice teachers

  • Mazas B
  • Bravo Torija B

Profesorado (p. 285-304) - 1/4/2018

  • ISSN 1138414X
  • iMarina

Experiencias para una Alfabetización Científica que Promueva la Justicia Ambiental en Distintos Niveles Educativos

  • Perez Martin, Jose Manuel
  • Bravo Torija, Beatriz;

Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social (Riejs) (p. 119-140) - 1/1/2018

10.15366/riejs2018.7.1.006 Ver en origen

  • ISSN 22543139

Actitudes hacia la ciencia del profesorado en formación de educación infantil y educación primaria

  • Mazas Gil, Beatriz
  • Bravo Torija, Beatriz

Profesorado (p. 285-304-304) - 1/1/2018

10.30827/profesorado.v22i2.7726 Ver en origen

  • ISSN 1138414X

¿Resolvería el Fracking la deficiencia de recursos energéticos en España?

  • Bravo Torija, Beatriz
  • Pérez Martín, José Manuel

Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales (p. 75-76-76) - 1/1/2018

  • ISSN 11339837
  • iMarina

¿Cómo se abordan los minerales en la enseñanza obligatoria? Análisis del modelo de mineral implícito en el currículo y en los libros de texto en España

  • Laita, Elisa
  • Mateo González, Ester
  • Mazas Gil, Beatriz
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Lucha López, Pedro

Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra: Revista De La Asociación Española Para La Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra (p. 256-264-264) - 1/1/2018

  • ISSN 11329157
  • iMarina

Llevamos los minerales al aula: actividades para trabaja la modelización

  • Mazas Gil, Beatriz
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Mateo González, Ester
  • Lucha López, Pedro
  • Cortés Gracia, Ángel Luis
  • Martínez Peña, María Begoña

Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra: Revista De La Asociación Española Para La Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra (p. 340-351-351) - 1/1/2018

  • ISSN 11329157
  • iMarina

The use of evidence in solving real problems in secondary: Should we dredge the Ebro River?

  • Aguerri M
  • Bravo-Torija B

Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (p. 301-316) - 1/4/2017

  • ISSN 1697011X
  • iMarina

¿Cómo se abordan los minerales en la Enseñanza obligatoria?: Reflexiones a partir de un análisis de libros de texto

  • Mateo González, Ester
  • Mazas Gil, Beatriz
  • Lucha López, Pedro
  • Martínez Peña, María Begoña
  • Cortés Gracia, Ángel Luis
  • Bravo Torija, Beatriz

Ensenanza De Las Ciencias (p. 29-49) - 1/11/2017

10.5565/rev/ensciencias.2232 Ver en origen

  • ISSN 02124521

Argumentación en el aula: dos unidades didácticas

  • Puig Mauriz, Blanca
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Jiménez Aleixandre, María Pilar
  • López, Andrea

1/1/2012

  • iMarina

The Use of Storytelling to Promote Literacy Skills in Biology Education: An Intervention Proposal

  • Esquivel Martín, Tamara
  • Pérez Martín, José Manuel
  • Bravo Torija, Beatriz

Interdisciplinary Approaches Toward Enhancing Teacher Education (p. 155-177) - 1/1/2021

  • iMarina

Ants as an Experiential Learning Strategy in Preschool Teacher Training

  • Gálvez Esteban, Rosa María
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Pérez Martín, Jose Manuel

Interdisciplinary Approaches Toward Enhancing Teacher Education (p. 134-154) - 1/1/2021

10.4018/978-1-6684-7468-6.ch050 Ver en origen

  • ISBN 9781668474693
  • ISSN 23276983

El patrimonio paleontológico en la enseñanza de los ecosistemas en la Educación Primaria: el Mioceno

  • Pérez Martín, José Manuel
  • Pastor Blázquez, María Montserrat
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Esquivel Martín, Tamara
  • Santisteban Cimarro, Aurelio

Didácticas específicas aplicadas a través del patrimonio local (p. 127-148) - 1/1/2020

  • iMarina

Enseñanzas de la división celular: ¿Qué estamos haciendo desde la Didáctica de las Ciencias?

  • Esquivel Martín, Tamara
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Pérez Martín, José Manuel

28º Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Iluminando el cambio educativo (p. 613-618-618) - 1/1/2018

  • iMarina

Marine litter hub: comunidad de aprendizaje expandida sobre la protección del medio marino desde un enfoque transdisciplinar para educación secundaria

  • Pérez Martín, José Manuel
  • González Patiño, Javier
  • Esquivel Martín, Tamara
  • Benito Ambrona, Tamara
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Atrio Cerezo, Santiago

El Aula Como Escenario. Actividad Steam Para El Futuro Profesorado De Física Y Química De Secundaria (p. 183-190) - 1/1/2018

  • iMarina

Applying scientific skills in a mould experience in primary education: Hoe could we prevent the moulds coming out in food?

  • Beatriz Bravo-Torija, Beatriz Mazas-Gil, María José Gil-Quílez, Begoña MartínezPeña and Nerea Idoipe-Gómez

2/7/2018

  • iMarina

Analysis of the contents of bioethics topics in Science Culture textbooks

  • Sergio Calavia Lombardo, Beatriz Bravo Torija y Maria José Gil Quílez

2/7/2018

  • iMarina

Diseño y análisis de resultados de una herramienta de detección de ideas previas sobre salud nutricional en Bachillerato

  • Esquivel Martín, Tamara
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Pérez Martín, José Manuel

El aula como escenario. Actividad STEAM para el futuro profesorado de Física y Química de Secundaria (p. 73-82) - 17/4/2018

  • iMarina

El relato y la imagen realista (storytelling) para la mejora de la enseñanza de la célula en educación secundaria

  • Pérez Martín, José Manuel
  • Bravo Torija, Beatriz
  • Sánchez Sánchez, Noelia
  • Maroto Gamero, Rafael Miguel
  • Aquilino Amez, Mónica

El aula como escenario. Actividad STEAM para el futuro profesorado de Física y Química de Secundaria (p. 191-199) - 17/4/2018

Editor: Santillana

  • ISSN/ISBN 978-84-680-5183-3

Marine Litter Hub: comunidad de aprendizaje expandida en educación secundaria

  • José Manuel Pérez Martín, Javier González-Patiño, Tamara Esquivel, Tamara Ambrona, Beatriz Bravo Torija, Santiago Atrio Cerezo

17/4/2018

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Flebocollect: Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia científica a través del estudio de enfermedades emergentes. Referencia del proyecto: FCT-21-16782

  • BRAVO TORIJA, BEATRIZ (Investigador/a)
  • GALVEZ ESTEBAN, ROSA (Investigador principal (IP))
  • Mora Urda, Ana Isabel (Investigador/a)

Ejecución: Desde 01-07-2022

  • iMarina

Título: Bringing Research Into the Classroom - BRITEC

  • Esquivel Martín, Tamara (Investigador, Becario colaborador)
  • Perez-Bedmar, Mónica (Investigador, Becario colaborador)
  • Gollerizo Fernández, Adrián (Investigador, Becario colaborador)
  • SANCHEZ SANCHEZ, NOELIA (Investigador, Becario colaborador)
  • Baeza Sanz, Domingo (Investigador/a)
  • GALVEZ ESTEBAN, ROSA (Investigador/a)
  • Perez Martin, Jose Manuel (Investigador/a)
  • BRAVO TORIJA, BEATRIZ (Investigador/a)
  • Atrio Cerezo, Santiago (Investigador/a)
  • Rodríguez Serna, Inés (Investigador/a)
  • Clemente Gallardo, María Rebeca (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-10-2018 - 30-09-2021

Tipo: Europeo

Importe financiado: 38,60 Euros.

  • iMarina

Indagación en educación infantil (3-6 años): actividades de aula para el fomento del razonamiento científico, incluyendo colectivos en riesgo de exclusión social

  • Perez Martin, Jose Manuel (Investigador/a)
  • BRAVO TORIJA, BEATRIZ (Participante)

Ejecución: 01-01-2018 - 30-04-2019

  • iMarina

Corrientes renovadoras en la didactica de las ciencias naturales y su influencia en la salud publica 1876-1936. Educación ambiental y educación para la salud

  • BRAVO TORIJA, BEATRIZ (Director)

1/1/2020

  • iMarina

La enseñanza y el aprendizaje de la visión y el color en la educación secundaria

  • BRAVO TORIJA, BEATRIZ (Autor o Coautor)
  • Bettina Bravo (Director)
  • Montorio Cerrato, Ignacio Maria (Autor o Coautor) Doctorando: Bettina Bravo

1/1/2008

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 21:34