El tiempo escolar de los alumnos en Europa

Aula De Innovación Educativa (p. 41-45) - 1/1/2007

• ISSN 1131995X

• iMarina

La armonización de la educación superior europea. El espacio europeo de educación superior

Avances En Supervisión Educativa (p. 3-3) - 1/1/2009

• ISSN 18850286

• iMarina

El Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, ¿continuación de un proceso de mejora?

Boletín De La Institución Libre De Enseñanza (p. 97-111) - 1/1/2014

• ISSN 02141302

• iMarina

¿Qué estamos haciendo mal en educación?

Boletín Redipe (p. 24-27) - 1/1/2019

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• ISSN 22561536

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Las políticas educativas en tiempos de globalización: La educación supranacional

Bordón. Revista De Pedagogía (p. 11-21-21) - 1/1/2015

• ISSN 02105934

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Educational policies in times of globalization: The supranational education [Las políticas educativas en tiempos de globalización: La educación supranacional]

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Aproximación empírica al Programa Erasmus...: ¿Fomenta la competencia Europeísta?

Bordón. Revista De Pedagogía (p. 25-39) - 1/1/2021

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Towards a auropean supranational policy of education based on the European Dimension on Education

Bordón: Revista de pedagogía (p. 101-116) - 1/1/2015

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN 02105934
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Retos pendientes para la nueva agenda política en educación

Catedra Nova (p. 41-50) - 1/1/2011

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Formación del profesorado y prestigio social de la profesión docente: Algunos desajustes del sistema educativo español

Catedra Nova (p. 4,14-14) - 1/1/2014

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La formación del Profesorado de la Universidad Alfonso X el Sabio ante el reto de Bolonia

1/1/2010

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Educación, supranacionalidad y ciudadanía

1/1/2019

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La iniciación profesional docente: Marcos supranacionales y estudios comparados

1/1/2019

• ISBN 978-84-1324-286-6

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Formación inicial y acceso a la carrera docente en Brasil y España

1/1/2018

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Lifelong Teacher Education: ser docente a lo largo de la vida

1/1/2017

• ISBN 9788417043391

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La cuestión docente a debate: nuevas perspectivas

1/1/2016

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Evalución de la calidad de la educación superior en Iberoamérica

1/1/2016

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Estudio comparado sobre modelos de formación inicial del profesorado de primera infancia

1/1/2015

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Actas del III Seminario Educación para una convivencia en libertad

1/1/2014

• ISBN 9788469340790

• iMarina

¿Qué estamos haciendo mal en la educación?: Reflexiones pedagógicas para la investigación, la enseñanza y la formación

1/1/2019

• ISBN 9788417667498

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Diseño e implantación de los nuevos títulos de educación primaria y secundaria para enseñar a aprender en competencias clave

Actas Del Congreso Reinventar La Formación Docente (p. 438-450) - 1/1/2010

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La metodología del análisis de valores Hall-Tonna aplicada al texto de la ley orgánica de ordenación del sistema educativo (LOGSE)

Actas Del Ii Congreso Internacional De Filosofía De La Educación V. 1 Y V.2: Congreso Internacional De Filosofía De La Educación (2º. 1992. Madrid) (p. 241,251-251) - 1/1/1995

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Epílogo: Decálogo de una educación para una convivencia en libertad

Actas Del Iii Seminario Educación Para Una Convivencia En Libertad (p. 289-292) - 1/1/2010

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Discurso de presentación del Director del Seminario

Actas Del Iii Seminario Educación Para Una Convivencia En Libertad (p. 9-13) - 1/1/2010

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Aportaciones en curso de la O.E.I. a la Educación Comparada

Atención A La Infancia Y Espacios Educativos: Aspectos Comparados: [Actas Del Vi Congreso Nacional De Educación Comparada, Sevilla, 26, 27 Y 28 De Marzo De 1998] (p. 589-602) - 1/1/1998

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Dimensión internacionalista de la Educación Superior: una propuesta para abordar la calidad y la equidad en el contexto universitario católico

Calidad Y Equidad En La Educación Universitaria Católica (p. 151-168) - 1/1/2002

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El desarrollo de la educación secundaria inferior: organización curricular y evaluación

Convergencias De La Educación Secundaria Inferior De La Unión Europea (p. 49-112) - 1/1/2004

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Convergencias y divergencias en la educación secundaria inferior en la Unión Europea

Convergencias De La Educación Secundaria Inferior De La Unión Europea (p. 155-180) - 1/1/2004

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La Unión Europea como caso de estudio para la Educación Supranacional. En, Conversaciones con un maestro

Conversaciones Con Un Maestro (Liber Amicorum): Estudio Interdisciplinar De Discípulos Y Colegas En Homenaje Al Profesor José Luis García Garrido (p. 756-790) - 1/1/2013

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El papel de los organismos supranacionales en la definición de la formación profesional docente

Democracia Y Educación En La Formación Docente (p. 65-70) - 1/1/2016

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Valores y pluralismo social en la formación para la convivencia ciudadana

Actas Del Xiv Congreso Nacional Y Iii Iberoamericano De Pedagogía : Educación, Ciudadanía Y Convivencia : Diversidad Y Sentido Social De La Educación (p. 129-149) - 1/1/2008

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El valor "familia" en la sociedad española y europea de los 90: (Resumen)

Actas del II Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: Madrid, 1992 (p. 363-364) - 1/1/1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-2959-2

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El Proceso de Bolonia: un nuevo marco de aprendizaje para la educación superior

Cómo Enseñar En El Aula Universitaria (p. 47-58) - 1/1/2010

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Líneas de Investigación del Grupo de Investigación PR-010: Investigaciones educativas del medio social y natural

I Jornada de Difusión de la Investigación - 18/5/2009

• ISBN 978-84-8344-155-8

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La formación inicial del profesorado en perspectiva internacional

1/1/2010

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El papel de la sociedad de llegada ante la inmigración. ¿Qué hacer?

1/1/2010

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Educación por Europa

14/5/2012

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Innovación pedagógica en los nuevos títulos de primaria y secundaria basada en el Paradigma de las Competencias Básicas

1/1/2010

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Educación: derecho universal y libertades individuales

26/10/2010

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La nueva formación inicial del profesorado de secundaria e perspectiva europea: ¿Lo estamos haciendo bien?

1/1/2010

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Evaluaciones nacionales e internacionales como política de mejora

Ejecución: 01-04-2013 - 30-09-2015

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Equidad y movilidad universitaria en el nuevo marco del espacio europeo de educación superior. Análisis del indice de elegibilidad erasmus a la luz de factores socio-económicos.

Ejecución: 01-01-2013 - 31-12-2015

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Profesionalización docente: discursos, políticas y prácticas. Nuevos enfoques y propuestas

Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2025

Tipo: Nacional

Importe financiado: 41382,00 Euros.

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LA INICIACION EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN LA EDUCACION OBLIGATORIA: DE LAS POLITICAS SUPRANACIONALES A LAS TRAYECTORIAS PROFESIONALES

Ejecución: 01-01-2016 - 31-12-2019

Tipo: Internacional

Importe financiado: 106722,00 Euros.

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Oportunidades y desafíos de los sistemas de evaluación de la calidad de la educación en Iberoamérica

Ejecución: 01-07-2013 - 31-12-2014

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Propuestas de mejora en la formación inicial del profesorado de primaria y secundaria para la adquisición del paradigma del aprendizaje por competencias

Ejecución: 01-01-2009 - 01-01-2010

• iMarina

La formación inicial del profesorado de primaria y secundaria: aprender a enseñar en competencias básicas

Ejecución: 01-01-2009 - 01-01-2010

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La dimensión práctica en la formación inicial del profesorado de Secundaria: orientaciones para el reconocimiento de centros de buenas prácticas

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2009

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Política educativa de España en el exterior

Ejecución: 01-01-2006 - 01-01-2009

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Valoración de los estudiantes universitarios sobre los servicios ofrecidos en sus respectivas universidades. Análisis y estudio comparado

Ejecución: 01-01-2006 - 31-12-2006

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Las garantías para el cumplimiento efectivo del derecho a la educación.: Estudio a partir de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional español y la Corte Constitucional colombiana.

1/1/2020

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Evaluación de la movilidad como estrategia de internacionalización universitaria: aplicación del modelo cipp al caso de la universidad antonio de nebrija

1/1/2018

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El desarrollo de sistemas de apoyo inclusivos:un estudio de casos múltiple.

15/9/2017

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Estudio sobre las actitudes de los niños de 4 a 8 años hacia las diferencias étnico-culturales y hacia la discapacidad en Colombia, Guatemala y España

1/1/2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

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La calidad de la educación superior en perspectiva comparada: propuesta de un modelo de autoevaluación dentro del sistema de garantía interna de la calidad de las universidades

1/1/2013

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La formación profesional de grado medio en méxico y españa: Un estudio comparado

1/1/2013

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El Instituto tecnológico de Orizaba principales logros y problemas en 50 años de vida

25/11/2011

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De las políticas a las prácticas educativas en la enseñanza secundaria sueca: posibles aportaciones para el bachillerato en España

1/1/2010

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Educación de la infancia inmigrante en la Unión Europea: Análisis desde el Enfoque Supranacional de Derechos Educativos

16/12/2021

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La iniciación profesional docente: Las trayectorias personales del profesorado principiante

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