Verbos de movimiento en un diccionario bilingüe sintáctico-combinatorio francés-español: TACTICOMB.

Anales De Filología Francesa (p. 627-650) - 1/1/2020

10.6018/analesff.430691 View at source

• ISSN 02132958

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Uma abordagem empírica, funcionalista, textual e psicolingüística dos estudos sobre a Aquisiçao de Línguas Estrangeiras

BRUM DE PAULA, M Y SANZ ESPINAR, G. (COORDS). LETRAS. ACQUISIÇAO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS (p. 9-16) - 1/1/2005

• iMarina

Propositions et énoncés: unités pour la segmentation des corpus oraux

Brum de Paula, M y Sanz Espinar, G. (coords). Letras. Acquisiçao de linguas estrangeiras (p. 105-124) - 1/1/2005

• iMarina

Terminologie plurilingue des Sciences humaines et sociales: approche pragmatique et conceptuelle

Cazevieille, F. et Aubin, S. (eds) Synergies Espagne 5. Terminologie et Francophonie: traitement des langues générales et de spécialité (p. 17-28) - 30/5/2012

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Objetivo: mediación

Cedille - 30/11/2022

• ISSN 16994949

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The task-based approach applied to the design of materials in the bilingual sections of French in the Community of Madrid

Cedille (p. 497-532) - 1/4/2019

• ISSN 16994949

• iMarina

Hacia un nuevo MCER. Objetivo: mediación

Cedille (p. 513-519) - 1/1/2022

10.25145/j.cedille.2022.22.29 View at source

• ISSN 16994949

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El enfoque orientado a la acción aplicado al diseño de materiales en las secciones bilingües de francés en la Comunidad de Madrid

Cedille (p. 497-532-532) - 1/1/2019

• ISBN 1699-49
• ISSN 16994949

• iMarina

La combinatoria de peur con verbos en un diccionario sintáctico-combinatorio bilingüe francés-español (TACTICOMB)

Cedille (p. 461-492) - 1/1/2021

https://doi.org/10.25145/j.cedille.2021.20.22 View at source

• ISSN 16994949

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Construcción de un relato en lengua extranjera: competencia textual y competencia lingüística

Diálogos hispánicos (p. 195-210) - 1/1/1999

• ISSN ISSN 09292217

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Sanz Espinar, Gemma (ed.): Innovación docente en Ciencias Humanas y Sociales. Reflexiones y actuaciones

30/12/2023

• ISBN en prensa

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Nuevo español - alemán = Wörterbuch deutsch - spanisch 60000 términos

1/1/2012

• ISBN 9788444110639

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Diccionario español - inglés = Dictionary english - spanish

1/1/2012

• ISBN 978-84-441-1081-3

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Diccionario para estudiantes inglés/español, spanish/english

1/1/2012

• ISBN 978-84-441-1084-4

• iMarina

Diccionario español - francés = Dictionnnaire français - espagnol

1/1/2012

• ISBN 978-8444110769

• iMarina

Diccionario español - italiano = Dizionario italiano - spagnolo

1/1/2012

• ISBN 978-84-441-1077-6

• iMarina

Diccionario PUNTO Español-Portugués, Dicionário PUNTO Português-Espanhol: 30000 términos=termos

30/1/2003

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Le lexique des procès dans le récit en espagnol et en français langues maternelles et langues étrangères.

1/1/2003

• ISBN 2284034985

• iMarina

Diccionario Cima Everest Español-Italiano =Italiano-Spagnolo Dizionario

1/1/2003

• iMarina

Diccionario francés-español francés-español Vértice (40.000 entradas)

1/1/2002

• ISBN 8424113721

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Experiencias ECTS en las titulaciones de Filología francesa y Traducción e Interpretación (francés Lengua B y C)

El Proceso De Aprendizaje En La Universidad Autónoma De Madrid: La Implantación Del Crédito Europeo (p. 157-166) - 1/1/2008

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Situations-problèmes relatives à l'apprentissage du FLE

Guillén, Carmen (coord.): Francés. Investigación, innovación y buenas prácticas. El desarrollo del currículo de Francés Lengua Extranjera en la educación secundaria (p. 119-137) - 30/5/2010

• iMarina

Las competencias lingüísticas en FLE

Mangada, Beatriz (ed.): Didáctica de la lengua francesa en la Educación Primaria y Secundaria - 1/3/2021

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La adquisición de lenguas extranjeras

Mangada, Beatriz (ed.): Didáctica de la lengua francesa en la Educación Primaria y Secundaria - 1/3/2021

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Las competencias sociolingüística y pragmática en FLE

Mangada, Beatriz (ed.): Didáctica de la lengua francesa en la Educación Primaria y Secundaria - 1/3/2021

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Las secciones lingüísticas de francés

Mangada, Beatriz (ed.): Didáctica de la lengua francesa en la Educación Primaria y Secundaria - 1/3/2021

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Aprender a enseñar: autoformación del profesorado

Mangada, Beatriz (ed.): Didáctica de la lengua francesa en la Educación Primaria y Secundaria - 1/3/2021

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Innovación educativa, innovación docente y cambio educativo en Ciencias Humanas y Sociales: dimensiones diferentes, objetivos convergentes

Sanz Espinar, Gemma (ed.): Innovación docente en Ciencias Humanas y Sociales. Reflexiones y actuaciones - 30/12/2023

• iMarina

Los wikis como entorno de trabajo colaborativo para realizar proyectos de Terminología

Sanz Espinar, Gemma (ed.): Innovación docente en Ciencias Humanas y Sociales. Reflexiones y actuaciones - 30/12/2023

• iMarina

Wolfgang Klein: Learner varieties are the normal case

Scherer, A (coord): Memórias em 3ª pessoa. - 28/2/2023

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Las gramáticas de francés, ¿un género en evolución?

AAVV (eds) "Actas del VI Congreso de Lingüística General. Arco Libros. IXBN: 978-84-7635-669-2 (p. 601-612) - 6/5/2004

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Una teoría de la comunicación aplicada a la comprensión y producción de textos metalingüísticos: ejemplos del francés L1 y L2

AAVV (eds) "La production des textes de spécialité. Structure et enseignement", ACTES du GLAT. Brest: ENST Bretagne/Glat. ISBN: 2-908849-14-3 (p. 407-418) - 12/5/2004

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Constituir corpus bilingües para el estudio de la comunicación de conocimientos y de la terminología en Ciencias Humanas y Sociales

Actas Congreso Internacional, Corpus Diacrónicos En Lenguas Iberorromances (Codilei) - 25/10/2007

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Sistemas conceptuales para el estudio de la terminología de la Lingüística, la Historia y la Filosofía

Actas Congreso, Terminología Traducción Y Comunicación Especializada - 11/10/2007

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Conciencia lingüística y cultural a través del léxico y la imagen: Diccionario audiovisual bilingüe y bicultural FR-ES (BILBICAV)

Anales De Filología Francesa (p. 267-291) - 12/5/2021

10.6018/analesff.466101 View at source

• ISSN 02132958

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Variaciones tipológicas en la referencia al espacio: adquisición bilingüe francés-coreano y español-coreano

Anglada, E et al (eds) VII Congrès de Lingüística General, Barcelona: Universitat de Barcelona/Grupo d'estudi de Llengües Amenaçades (Soporte:cd-rom) - 18/4/2006

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Competencia léxica oral de los niños monolingües y bilingües hispano-coreanos

Balmaseda, E (ed). "Las destrezas orales en la enseñanza del español L2-L", XVII Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE). Universidad de La Rioja. Tomo II. ISBN: 978-84-96487-19-9 (p. 965-980) - 27/9/2006

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Palabras y términos lingüística y contextualmente determinados

Bernal, E. & DeCEsaris, J (eds): Proceedings of the XIII Euralex International Congress. Sèrie activitats nº 20. ISBN978-84-96742-67-3 (p. 1057-1064) - 1/7/2008

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Narración, descripción y argumentación según el modelo de la Quaestio

Bustos Tovar, JJ et al (eds) "Lengua, Discurso, Texto" Actas del I Simposio de Análisis del Discurso) ISBN: 84-7522-851-8 (p. 1289-1302) - 20/3/1998

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Développement de l'autonomie chez les étudiants de FLE

Campa, A, Baqué, L y Catena, (eds). XXV Journées Pédagogiques sur l’Enseignement du Français en Espagne Publicación: Repères & Applications (VII) Universitat de Barcelona. ISBN: 978-84-89489-88-2 (p. 1057-1064) - 7/9/2009

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Desarrollo de herramientas de análisis de la fiabilidad de la evaluación en la universidad debida al confinamiento por COVID-19

Period: 15-07-2020 - 14-07-2021

Type of funding: Internal

Amount of funding: 35000,00 Euros.

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Proyecto de Investigación DERDIS - Diccionario electrónico de redes discursivas de la lengua francesa a partir de corpus semánticamente anotado

Period: 01-10-2013 - 31-12-2014

Type of funding: National

Amount of funding: 29253,51 Euros.

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Actividades culturales Departamento de Filología Francesa

Period: 01-01-2021 - 01-11-2021

Amount of funding: 798,21 Euros.

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HUMATERM - Gestión de conocimiento, de terminología y corpus bilingües francés-español en Humanidades

Period: 01-01-2007 - 31-12-2007

Type of funding: National

Amount of funding: 8000,00 Euros.

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Acquisition du langage et des langues: représentation des événements : sémantique verbale, temporalité et développement des énoncés complexes

Period: 01-01-2005 - 30-12-2007

Type of funding: International

Amount of funding: 43000,00 Euros.

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Proyecto de Traducción e Interpretación de la Agencia Nacional para la evaluación de la Calidad ANECA

Period: 22-12-2003 - 15-06-2004

Type of funding: National

Amount of funding: 33,00 Euros.

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El laboratorio de lenguas hipermedia (Financia: MInisterio de Educación, Ciencia y Deportes)

Period: 01-01-2002 - 31-12-2002

Type of funding: National

Amount of funding: 51465,53 Euros.

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Acquisition du langage et des langues: représentation des événements : développement de la sémantique verbale

Period: 01-01-2001 - 01-01-2004

Type of funding: National

Amount of funding: 104000,00 Euros.

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TALLENT (Teaching And Learning Languages Enhanced by New Technologies)

Period: 01-09-2000 - 28-02-2003

Type of funding: European

Amount of funding: 46674,00 Euros.

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The dynamics of learner varieties

Period: 01-01-1999 - 01-01-2004

Type of funding: International

Amount of funding: 60000,00 Euros.

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La adquisición del léxico del español como lengua extranjera (ELE) para araboparlantes y del árabe como lengua extranjera (ALE) para hispanohablantes en contextos de adquisición guiada de la lengua extranjera: estudio comparado

17/10/2013

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Le parler plurilingue des migrants dOrigine sénégalaise en espagne Autores: Back Sene Thiandoum= El habla plurilingüe de los migrantes de origen senegalés en España: Lexample des réunions dassociations à Lavapiés (Madrid) = El ejemplo de las reuniones de asociaciones en Lavapiés (Madrid)

26/10/2018

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DESARROLLO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. INTERNATIONAL PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL “MADRID ACTIVE SCHOOL”

30/5/2014

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Traducción de español a francés de la ponencia Geografía colonial en el Sahara Occidental a través de la cartografía y los reportajes fílmicos

15/6/2011

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Traducción de español a francés de la ponencia L'ouest saharien et ses (mauvaises) mémoires: frontières, résistances et projets postcoloniaux.

19/7/2010

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Creación de material para Centro Regional de Innovación y Formación Las acacias (Madrid, www.educa.madrid.org/crif.acacias)

1/3/2009

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VI Curso de Introducción al mundo empresarial franco-español (sector de la asistencia) IMA IBÉRICA ASISTENCIA

4/3/2007

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Seminario La comunicación escrita en la empresa de asistencia bilingúe: Análisis de problemas. El papel de la normalización del vocabulario específico del mundo de la asistencia en francés y español

2/12/2004

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Seminario La comunicación telefónica: adaptaciones para una empresa bilingüe franco-española de asistencia

4/11/2004

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Seminario Aspectos lingüísticos y comunicativos en la formación del técnico de asistencia bilingüe

7/10/2004

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Seminario Mejorar la comunicación en una profesión del sector servicios: la formación del técnico de asistencia bilingüe (aspectos lingüísticos comunicativos cognitivos pedagógicos y formativos) 13h

1/9/2004

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V Curso de Introducción al mundo empresarial franco-español (sector de la asistencia) IMA IBÉRICA ASISTENCIA

6/3/2005

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