Identifying Spanish Learners' Prosodic Features in English Giving and Demanding Goods and Services

Intonation In L2 Discourse: Research Insights (p. 217-237) - 1/1/2022

• iMarina

Perspectives on L2 Intonation Study Teaching English Intonation to L2 Learners

Intonation In L2 Discourse: Research Insights (p. 238-250) - 1/1/2022

• iMarina

Intonation in L2 Discourse Research Insights Introduction

Intonation In L2 Discourse: Research Insights (p. 3-10) - 1/1/2022

• iMarina

The Intonation Systems of English as Exponent of Discourse Functions Textual and Interpersonal Metafunctions

Intonation In L2 Discourse: Research Insights (p. 38-83) - 1/1/2022

• iMarina

Research Design

Intonation In L2 Discourse: Research Insights (p. 137-155) - 1/1/2022

• iMarina

Systemic Functional Linguistics as a Theoretical Framework

Intonation In L2 Discourse: Research Insights (p. 11-23) - 1/1/2022

• iMarina

Interlanguage Intonation The Role of Universal, Native, and Target Language Principles in the Acquisition of L2 Intonation

Intonation In L2 Discourse: Research Insights (p. 84-136) - 1/1/2022

• iMarina

Corpus Linguistics, Learner Corpora, and Systemic Functional Linguistics

Intonation In L2 Discourse: Research Insights (p. 24-37) - 1/1/2022

• iMarina

Enabling Digital Literacies in the CLIL Primary Classroom: towards a Multilingual Inclusive Education in Europe

Open Education Europa - 8/5/2014

• iMarina

Analyzing Bilingual Teaching and Learning in Madrid, Spain: A Fulbright Scholar Collaborative Research Project.

Revista Dummy (p. 118-136) - 1/1/2014

10.26817/16925777.117 Ver en origen

• ISSN 16925777

• iMarina
• iMarina

Intonation in L2 Discourse: Research Insights

(p. 1-264) - 1/1/2022

• ISBN 9781003041351

• iMarina

Intonation in L2 Discourse

(p. 1-255) - 1/1/2022

• iMarina

Interdisciplinary approaches toward enhancing teacher education

(p. 1-314) - 1/1/2021

10.4018/978-1-7998-4697-0.ch010

• ISBN 9781799846987

• iMarina

Primary teachers' insights on the use of the internet in their english as a foreign language lessons: a research case study

1/1/2007

• iMarina

Pronunciation practice activities: A resource book for teaching English pronunciation

1/1/2004

• iMarina

Experimental study of textual development in Spanish students of English as a foreign language in" segundo de bachillerato": Features of written register in compositions of …

1/1/2004

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A contrastive analysis of non-native interlanguage english intonation systems and their implication in the organisation of information from a functional perspective. A study …

1/1/2003

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Gamification and Augmented Reality to Upgrade Elementary Bilingual Education Students' Health and Engagement

Research Anthology On Bilingual And Multilingual Education (p. 746-768) - 26/11/2022

10.4018/978-1-6684-3690-5.ch037 Ver en origen

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Bilingual Education From Learner Perspectives

Research Anthology On Bilingual And Multilingual Education (p. 1069-1088) - 1/1/2022

10.4018/978-1-6684-3690-5.ch053 Ver en origen

• iMarina

Impact of ict and authentic materials in the efl communicative classroom: From innovation to research

Comunicación, Cognición, Cibernétic@: Actas = Communication, Cognition & Cybernetics : Proceedings (p. 162-171) - 1/1/2014

• iMarina

European CLIL Resource Centre for Web 2.0 Education

20/10/2011

• iMarina

Entonación inglesa a través de herramientas de comunicación en red: Adquisición de contenidos, estrategias y competencias

Estudio Sistemático De La Ley De Jurisdicción Voluntaria Ley 15/2015, De 2 De Julio (p. 232-239) - 14/4/2010

• ISSN 9788490858073

• iMarina

Comunicación y expresión bilingüe en la etapa infantil

1/7/2009

• iMarina

INNOVAE: La innovación como solución

16/6/2009

• iMarina

Evaluación del Aprendizaje convocado dentro del Programa de Formación Continua

25/5/2009

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Technology Enhanced Language Learning

18/5/2009

• iMarina

Insights from CLIL Programme Implementations: Perspectives from Researchers and Practitioners

13/5/2009

• iMarina

La enseñanza de la prosodia del inglés a aprendices de L2 y L3 en entornos digitales (e-PHONE4L: PROSODY)

Ejecución: 01-01-2020 - 31-12-2022

Tipo: Nacional

Importe financiado: 29645,00 Euros.

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International Cooperation on Technology Enhanced Content and Language Integrated learning in Bilingual Education and Multicultural Settings: A Research UAM-USA Network on Research and Innovation, Good Practices and Development

Ejecución: 01-07-2017 - 31-07-2019

Tipo: Internacional

Importe financiado: 12,00 Euros.

• iMarina

Atlas Multimedia de la Prosodia del Espacio Románico

Ejecución: 20-12-2016 - 31-12-2019

Tipo: Nacional

Importe financiado: 187000,00 Euros.

• iMarina

Características Prosódicas del Español de Estados Unidos: los Ángeles, California

Ejecución: 01-01-2012 - 01-01-2014

Tipo: Internacional

Importe financiado: 257000,00 Euros.

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Virtualización de los Módulos Específicos de Francés, Lengua Castellana y Literatura e Inglés del Máster Universitario de Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

Ejecución: 01-02-2011 - 31-12-2012

• iMarina

Prácticas Internacionales dentro del Master de Formación de Profesorado de Secundaria y Bachillerato de Inglés

Ejecución: 01-02-2011 - 31-12-2012

• iMarina

La Representación Intercultural de las Emociones de la Percepción de los Paisajes Naturales.

Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2012

Tipo: Internacional

Importe financiado: 54450,00 Euros.

• iMarina

Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Española, Inglesa y Francesa en el Máster de Secundaria: Adquisición de Competencias, Guías Docentes, Sistemas de Garantía, Innovación y Docencia en Red

Ejecución: 01-02-2009 - 31-12-2009

Importe financiado: 2000,00 Euros.

• iMarina

Renovación Metodológica del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las Habilidades de Comunicación Oral y Escrita

Ejecución: 01-02-2009 - 31-12-2009

• iMarina

European CLIL Resource Centre for Web 2.0 Education: Early-to-longlife Languages Learning

Ejecución: 01-10-2009 - 30-09-2012

Tipo: Europeo

Importe financiado: 355728,00 Euros.

• iMarina

The role of L2 discourse intonation and prosody in public speaking: A study of the form-function interface in Spanish University Students of English

(p. 1-384) - 27/5/2021

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

Integration of an inclusive model in the area of foreign languages for the improvement of educational quality through the use of ICT in an under-performing school

(p. 1-317) - 1/1/2020

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
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Análisis de la destreza de pensamiento crítico en estudiantes universitarios para identificar sesgo en la prensa escrita

14/12/2018

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Analysis of University students critical ability to identify students media bias in written press

1/1/2018

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DEVELOPMENT OF THE ORAL SKILLS IN THE EFL CLASSROOM THROUGH ICTs AND AUTHENTIC MATERIALS

27/6/2017

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Lingúística Computacional Aplicada a la Investigación Educativa: un Enfoque Matemático de la Enseñanza de Vocabulario en Lengua Inglesa para Hispanohablantes

30/6/2014

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Aprendizaje de idiomas de 1 a 6 años: Método de bloques y cuentos electrónicos

1/4/2010

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Estudio sobre los efectos de un tratamiento alternativo del componente fonológico en el currículo de lengua inglesa para 2º de bachillerato

1/10/2005

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Estudio de una intervención pedagógica para la enseñanza de la pronunciación inglesa en 4º curso de la ESO

1/10/2004

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A contrastive analysis of non-native interlanguage english intonation systems and their implication in the organisation of information from a functional perspective: A study based on a computerized corpus of spanish learners of english

1/1/2003

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Draco's Band: A Plurilingual Digital Interactive Story and Games for Science and Language Learning

11/6/2012

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