Postigo Angon, Yolanda yolanda.postigo@uam.es
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Nuclear power plants? Yes or no? Thank you! The argumentative use of tables and graphs
- García- Milà, Merce
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angón, Yolanda
- Martí, Eduardo
- Villarroel, Constanza
- Gabucio Cerezo, Fernando
Infancia Y Aprendizaje (p. 187-218) - 2/1/2016
10.1080/02103702.2015.1111605 View at source
- ISSN 02103702
Las habilidades gráficas de los estudiantes universitarios: ¿cómo comprenden las gráficas los estudiantes de psicología?
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angón, Yolanda
- Marín Oller, Cristina
Cultura Y Educacion (p. 215-229) - 1/6/2010
10.1174/113564010791304537 View at source
- ISSN 11356405
La representación mental de los mapas geográficos: niveles de procesamiento
- Postigo Angón, Yolanda
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Cognitiva (p. 13-41) - 1/1/2004
- ISSN 02143550
- iMarina
Images in biology: are instructional criteria used in textbook image design?
- Postigo, Yolanda
- Lopez-Manjon, Asuncion;
International Journal Of Science Education (p. 210-229) - 22/1/2019
10.1080/09500693.2018.1548043 View at source
- ISSN 09500693
Graphicacy in biology textbooks: analysis of activities with images
- Postigo Y
- López-Manjón A
Infancia Y Aprendizaje (p. 509-541) - 1/1/2015
10.1080/02103702.2015.1054667 View at source
- ISSN 02103702
Cuando una gráfica vale más que 1.000 datos: la interpretación de gráficas por alumnos adolescentes (When a graph is worth more than a thousand data: graph interpretation by adolescent students)
- Postigo Y., Pozo J.
Infancia Y Aprendizaje (p. 89-110) - 1/1/2000
10.1174/021037000760087982 View at source
- ISSN 02103702
- iMarina
- iMarina
Codificación de mapas geográficos: diferencias entre expertos y novatos en el aprendizaje de distintos tipos de información
- Postigo Angón, Yolanda
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Cognitiva (p. 3-24) - 1/1/1996
10.1174/021435596321235270 View at source
- ISSN 02143550
Argumentation and education: notes for a debate / Argumentación y educación: apuntes para un debate
- Pérez-Echeverría M
- Postigo Y
- Garcia-Mila M
Infancia Y Aprendizaje (p. 1-24) - 2/1/2016
10.1080/02103702.2015.1111607 View at source
- ISSN 02103702
Argumentación y educación: apuntes para un debate
- Mª Puy Pérez-Echeverría,Yolanda Postigo &Merce Garcia-Mila
Infancia Y Aprendizaje: Journal For The Study Of Education And Development (p. 1-24) - 1/9/2016
- iMarina
Aprendizaje de estrategias para la solución de problemas en ciencias
- Pozo Municio, J Ignacio
- Postigo Angon, Yolanda y Gómez Crespo, M.A.
Alambique. Didáctica De Las Ciencias Experimentales (p. 16-26) - 1/1/1995
- ISSN 11339837
- iMarina
Los procedimientos como contenidos escolares: uso estratégico de la información
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Postigo Angón, Yolanda
1/1/2000
- ISBN 84-236-5383-8
- iMarina
La solución de problemas
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Domínguez Castillo, Jesús
- Gómez Crespo, Miguel Ángel
- Postigo Angón, Yolanda
1/1/1994
- ISBN 84-294-4342-8
- iMarina
¿Las ilustraciones de los libros de texto están diseñadas para aprender?
- Lopez Manjon, Asuncion
- Postigo Angon, Yolanda
La práctica docente en la enseñanza de las ciencias (p. 333-338) - 19/4/2017
- ISBN 9788432306556
- iMarina
The learning of a geographical map by experts and novices
- Pozo Municio, J Ignacio
- Postigo Angon, Yolanda
Sixth European Conference For Research On Learning And Instruction (p. 201-202) - 1/1/1995
- iMarina
Students handling of graphs at the University level
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angón, Yolanda
- Marín Oller, Cristina
Show Me What You Know. Exploring Representations Across Stem Disciplines (p. 71-85) - 1/1/2013
- iMarina
Solución de problemas (práctica nº 7)
- Postigo Angon, Yolanda
Psicología Del Pensamiento. Teoría Y Prácticas (p. 373-379) - 1/1/2008
- iMarina
Razonamiento analógico (práctica nº 7)
- Postigo Angon, Yolanda
Psicología Del Pensamiento. Teoría Y Prácticas (p. 373-379) - 1/1/2008
- iMarina
Práctica 7: Pensamiento analógico
- Postigo Angón, Yolanda
- Asenjo Hernanz, Mª Elena
Psicología Del Pensamiento: Teoría Y Prácticas (p. 373-379) - 1/1/2014
- iMarina
Obstáculos para la alfabetización gráfica: análisis de las actividades con imágenes de los libros de texto
- López Manjón, Asunción
- Postigo Angón, Yolanda
- León Sánchez, Rigoberto
Obstáculos Epistemológicos En La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Filosofía Y De La Ciencia (p. 283-292) - 1/7/2017
- iMarina
Les estratègies d'aprenentage en l'área de ciències socials
- Pozo Municio, J Ignacio
- Postigo Angon, Yolanda
Estratègies d'aprenentatge - 1/1/1998
- iMarina
Las estrategias de elaboración en el currículo: estudios sobre aprendizaje de procedimientos en diferentes dominios
- Pozo, J.I.
- Gonzalo, I. y Postigo, Y.
En: C. Monereo (Ed.) Estrategias De Aprendizaje: Procesos Contenidos E Interacción.Barcelona: Domenech (p. 105-112) - 1/9/1993
- iMarina
Understanding of graphs in social science undergraduate students: choosing the best graph
- Marin Oller, Cristina
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angon, Yolanda
25/8/2014
- iMarina
The effect of format on the use of evidence in written argumentation
- Martí E
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Garcia-Mila M
- Postigo Angon, Yolanda
31/8/2015
- iMarina
The effect of format and instruction on the argumentative use of tables and graphs
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angon, Yolanda
- Garcia-Mila, M
International Journal Of Psychology (p. 511-511) - 24/7/2016
- ISSN 00207594
- iMarina
Students’ handling of graphs in university
- Marin Oller, Cristina
- Perez-Echeverria, Maria del Puy
- Postigo, Yolanda;
International Journal of Psychology (p. 503-503) - 20/7/2008
- ISSN 00207594
- iMarina
Students’ handling of graphs in university
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angon, Yolanda
12th European Conference for Research on Learning and Instruction - 1/9/2007
- iMarina
PROBLEM-SOLVING IN MATHEMATICS AND CHEMISTRY - ATTRIBUTIONAL PROCESSES AND SEXUAL DIFFERENCES
- PEREZ-ECHEVERRIA, MP
- POSTIGO, Y
- SANZ, A;
International Journal Of Psychology (p. 169-169) - 1/1/1992
- ISSN 00207594
- iMarina
Obstáculos epistemológicos para la alfabetización gráfica: análisis de las actividades con imágenes de los libros de texto
- Lopez Manjon, Asuncion
- Postigo Angon, Yolanda
Obstáculos epistemológicos en la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía y de la ciencia - 5/11/2013
- iMarina
Las imágenes del cuerpo humano en los libros de texto: ¿están diseñadas para aprender?
- Postigo, Y., y López- Manjón, A.
Libro De Actas I Congreso Internacional En Investigación, Transferencia E Innovación En Educación: Retrained (p. 42) - 1/1/2022
- iMarina
La naturaleza epistemológica de las imágenes en biología.
- Lopez Manjon, Asuncion
- Postigo Angon, Yolanda
Epistemología, psicología y enseñanza de la ciencia - 1/4/2007
- iMarina
This researcher has no working papers.
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Una nueva alfabetización: el aprendizaje de la información gráfica
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
Period: 01-01-2003 - 31-12-2004
- iMarina
Procesos cognitivos explícitos e implícitos: representación, aprendizaje y solución de problemas
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-2000 - 31-12-2002
Type of funding: National
- iMarina
Las estrategias de aprendizaje como contenidos procedimentales.
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Period: 01-09-1991 - 31-08-1993
- iMarina
Las alumnas y los alumnos ante las ciencias y las matemáticas: influencia de los estilos cognitivos y atributivos
- Mª del Puy Pérez Echeverría (Investigador principal (IP))
- Postigo Angon, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
Period: 01-01-1991 - 31-12-1992
Type of funding: National
- iMarina
Estrategias de aprendizaje y solución de problemas en expertos y novatos en diferentes dominios
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Ruiz Diaz, Miguel Angel (Investigador principal (IP))
Period: 01-09-1991 - 31-12-1994
Type of funding: National
- iMarina
Concepciones y usos de las representaciones externas en el aprendizaje y la enseñanza.
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
- Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
Period: 01-01-2014 - 31-03-2017
- iMarina
Competencias en el uso de gráficas: análisis de dificultades e intervención didáctica con estudiantes de grado de Psicología. (PS_007.18_IMP)
- PEREZ CUBILLAS, CARMELO (Miembro del equipo de investigación)
- Pérez-Mata, Nieves (Miembro del equipo de investigación)
- Aivar, Mª Pilar (Miembro del equipo de investigación)
- Postigo Angon, Yolanda (Coordinador/a)
Period: 01-10-2018 - 28-06-2019
- iMarina
Competencias en el uso de gráficas: análisis de dificultades e intervención didáctica con estudiantes de grado de Psicología. (PS_004.17_INN)
- Pérez-Mata, Nieves (Miembro del equipo de investigación)
- Aivar, Mª Pilar (Miembro del equipo de investigación)
- Postigo Angon, Yolanda (Coordinador/a)
Period: 01-09-2017 - 30-07-2018
- iMarina
Cambio conceptual: de las teorías implícitas de los novatos a las teorías científicas de los expertos
- Pardo Merino, Antonio (Investigador/a)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
Period: 01-09-1996 - 31-12-1998
Type of funding: National
- iMarina
This researcher has no patents or software licenses.
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