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García Laborda, Jesús

Filología Moderna / Universidad de Alcalá

Publications

Revisiting materials for teaching languages for specific purposes

  • García Laborda, J.

3L: Language, Linguistics, Literature (p. 102-112) - 2011

  • ISSN/ISBN 0128-5157

Active learning through flipped classroom

  • Salvador Montaner Villalba
  • Jesús García Laborda

Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport (p. 9-10) - 2019

Editor: Facultat de Psicologia i Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna

10.51698/aloma.2019.37.2.9-10 View at source

  • ISSN/ISBN 1138-3194

Editorial

  • Garcia, J.
  • Uzunboylu, H.
  • Ozcan, D.

Anthropologist (p. i) - 2016

Editor: Kamla-Raj Enterprises

10.1080/09720073.2016.11892105 View at source

  • ISSN/ISBN 0972-0073

Human communicative dialogic practices in content and language-based educational interactions with technology

  • Garcia Laborda, J.
  • García Esteban, S.

Anthropologist (p. 220-228) - 2016

Editor: Kamla-Raj Enterprises

10.1080/09720073.2016.11892110 View at source

  • ISSN/ISBN 0972-0073

Teachers' interest in a computer EFL university entrance examination

  • Fernández Álvarez, M.
  • García Laborda, J.

British Journal Of Educational Technology (p. E136-E140) - 1/11/2011

10.1111/j.1467-8535.2011.01218.x View at source

  • ISSN 00071013
  • ISSN/ISBN 0007-1013

Honigsfeld, Andrea & Dove, Maria G. (ed.) (2012) Co-teaching and other collaborative practices in the EFL/ESL classroom. IAP (Charlotte, NC).

  • Jesús García Laborda

British journal of educational technology (p. 102-102) - 2013

Editor: British Educational Research Association

10.1111/bjet.12045_3 View at source

  • ISSN/ISBN 0007-1013

Teachers’ professional development through the education practicum: A proposal for university-school collaboration*

  • Muñoz-Martínez, Y.
  • Domínguez-Santos, S.
  • Sen-Pumares, S.D.L.
  • Laborda, J.G.

Cypriot Journal of Educational Sciences (p. 464-478) - 2022

Editor: Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayincilik Merkezi

10.18844/cjes.v17i2.6832 View at source

  • ISSN/ISBN 1305-905X

Seven common misconceptions in bilingual education in primary education in Spain

  • Madarova, S.
  • Laborda, J.G.

Cypriot Journal of Educational Sciences (p. 358-368) - 2020

Editor: Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayıncilik Merkezi

10.18844/cjes.v15i2.4605 View at source

  • ISSN/ISBN 1305-905X

Validation of the attitudinal scale of open educational practices in university teachers

  • Canchola, A.
  • Pinto-Santos, A.R.
  • Cortes-Pena, O.F.
  • Laborda, J.G.
  • Robles, J.V.

Cypriot Journal of Educational Sciences (p. 1517-1532) - 2021

Editor: Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayıncilik Merkezi

10.18844/cjes.v16i4.6009 View at source

  • ISSN/ISBN 1305-905X

Retos y propuestas ante la inminente implantación de la evaluación de las destrezas orales en el examen de lengua extranjera de la futura PAU

  • Antonio Martínez Sáez
  • Ana Sevilla-Pavón
  • Jesús García Laborda
  • Emilia V. Enríquez Carrasco

Didáctica. Lengua Y Literatura (p. 321-329) - 1/1/2011

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_dida.2011.v23.36320 View at source

  • ISSN 11300531
  • ISSN/ISBN 1130-0531

¿Cómo queremos que nos enseñen inglés?: la variable actitudinal en la enseñanza y aprendizaje de inglés

  • Jesús García Laborda

2002

Editor: Albacete : Liberlibro, 2002

  • ISSN/ISBN 84-95943-12-3

Beyond the universe of languages for specific purposes: the 21st century perspective

  • Mary Frances Litzler (coord.)
  • Jesús García Laborda (coord.)
  • Cristina Tejedor Martínez (coord.)

2016

Editor: Alcalá de Henares : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2016

  • ISSN/ISBN 978-84-16599-83-7

Estudios y criterios para una selectividad de calidad en el examen de inglés

  • Honesto Herrera Soler
  • Jesús García Laborda

2005

Editor: Universidad Politécnica de Valencia = Universitat Politècnica de València

  • ISSN/ISBN 84-9705-910-7

Educación y tecnologías digitales: experiencias innovadoras

  • Ana Gimeno Sanz
  • José Macario de Siqueira Rocha
  • Jesús García Laborda

2011

Editor: Universitat Politècnica de València

  • ISSN/ISBN 978-84-694-0575-8

Creación, desarrollo y estilo para proyectos de turismo

  • Jesús García Laborda
  • Emilia V. Enríquez Carrasco

2004

Editor: Liberlibro

  • ISSN/ISBN 84-95943-55-7

Valoración de la plataforma de exámenes PLEVALEX para idiomas con fines específicos: fases y procedimientos

  • Guillermo Peris
  • Jesús García Laborda
  • Teresa Magal Royo
  • Emilia V. Enríquez Carrasco

Actas de V Congreso Internacional AELFE [Archivo de ordenador] = Proceedings of the 5th International AELFE Conference (p. 635-639) - 2006

Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 84-7733-846-9

Arbeitsvorschläge zur Behandlung des Textes "Stadtführung" im Berufssprachenunterricht Deutsch im Tourismusbereich

  • Juan José Hernández Medina
  • Jesús García Laborda

Actas de V Congreso Internacional AELFE [Archivo de ordenador] = Proceedings of the 5th International AELFE Conference (p. 457-462) - 2006

Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 84-7733-846-9

Let's face it! Not all the talk is worthless: effects of cooperative learning in student-teacher interactions and classroom effectiveness

  • Jesús García Laborda

All in All: a plural view of our teaching and learning (p. 159-166) - 2005

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-9749-132-7

Human teaching and the diversity in the Spanish educational system

  • Jesús García Laborda
  • Encarnación Cortés Maté

All in All: a plural view of our teaching and learning (p. 255-259) - 2005

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-9749-132-7

Blogging en la formación del maestro: abriendo la puerta a los estudiantes de primaria

  • José Luis Giménez López
  • Mary Frances Litzler
  • Jesús García Laborda

Análisis y tendencias de las redes sociales: VIII edición del Congreso Internacional sobre Redes Sociales Comunica2 (p. 126-131) - 2018

Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

  • ISSN/ISBN 978-84-945855-4-8

Cuando el COVID-19 revolucionó la Universidad de Alcalá: nuestra visión desde la Facultad de Educación

  • Jesús García Laborda
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Mirella Mansilla Fernández
  • María del Rocío Díaz Moreno
  • Sara Cortés Gómez
  • José Luis Marcos Lorenzo
  • Gema Soledad Castillo García
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COVID-19: un enfoque plural (p. 365-371) - 2021

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-18254-36-9

Revisando el mundo de la evaluación lingüística: Análisis DAFO de 2020

  • Jesús García Laborda
  • Marian Amengual Pizarro

Didáctica de la lengua, multimodalidad y nuevos entornos de aprendizaje (p. 265-278) - 2022

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-18627-99-6

Retos actuales de la prueba de acceso a la universidad en lenguas extranjeras frente a una sociedad paneuropea

  • Jesús García Laborda
  • Miguel Fernández Álvarez
  • Antonio Martínez Sáez

Estudios Sobre Didácticas De Las Lenguas Y Sus Literaturas: Diversidad Cultural, Plurilingüismo Y Estrategias De Aprendizaje (p. 313-328-328) - 1/1/2010

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-7756-851-3

Las actitudes ante el inglés con fines específicos en el ámbito universitario

  • Jesús García Laborda

Estudios de metodología de la lengua inglesa (p. 109-120) - 2002

Editor: Centro Buendía

Diseño de materiales audiovisuales en plataformas de exámenes de idiomas

  • Jesús García Laborda
  • Javier Pardo Suárez

Estudios de metodología de la lengua inglesa (IV) (p. 399-406) - 2008

Editor: Secretariado de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-8448-461-5

The classical theory of test and the item response theory analysis in the HIELE web based tool

  • Jesús García Laborda
  • Emilia V. Enríquez Carrasco

Languages for academic and professional purposes in the 21st century university framework (p. 369-378) - 2005

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-7723-669-0

Propuestas de investigación y desarrollo lingüísticas en el diseño de exámenes orales para su aplicación a exámenes distribuidos por Internet: ¿qué ofrece el proyecto de la herramienta informática para evaluación oral (HIEO) a los investigadores y profesores de lenguas para fines específicos?

  • Jesús García Laborda
  • Emilia V. Enríquez Carrasco
  • Daniela Gil Salom
  • Mercedes López Santiago
  • Marie-France Collard
  • Inmaculada Sanz Alava
  • Amelia Plasencia Abasolo
  • Josep Àngel Mas Castells
  • Cristina Navarro Laboulais
  • Josefa Contreras Fernández
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Lingüística aplicada en la sociedad de la información y la comunicación (p. 369-376) - 2006

Editor: Servei de Publicacions i Intercanvi Científic

  • ISSN/ISBN 84-7632-962-8

Proyecto HIEO (GV043/436): investigación, desarrollo y problemas asociados al diseño de la herramienta informática de evaluación oral online

  • Jesús García Laborda
  • Emilia V. Enríquez Carrasco

Lingüística aplicada en la sociedad de la información y la comunicación (p. 361-368) - 2006

Editor: Servei de Publicacions i Intercanvi Científic

  • ISSN/ISBN 84-7632-962-8

Aplicaciones ubicuas para la evaluación de lenguas extranjeras a través de dispositivos móviles: evolución del proyecto PAULEX

  • Jesús García Laborda
  • José Luis Giménez López

Modos y formas de la comunicación humana (p. 941-946) - 2010

Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

  • ISSN/ISBN 978-84-8427-759-0

¿Incrementa la confianza en una plataforma de exámenes de lenguas extranjeras asistida por ordenador su deseo e interés en usarla?

  • Jesús García Laborda

Modos y formas de la comunicación humana (p. 935-940) - 2010

Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

  • ISSN/ISBN 978-84-8427-759-0

Análisis de la necesidad de creación de páginas web para evaluación y baremación de estudiantes internacionales: una experiencia internacional

  • Luis G. Bejarano
  • Jesús García Laborda

Perspectivas interdisciplinares de la lingüística aplicada (p. 399-404) - 2005

Editor: Asociación Española de Lingüística Aplicada, AESLA

  • ISSN/ISBN 84-609-6058-7

Active methodology in the Audiovisual communication degree

  • Gimenez-Lopez, J.L.
  • Royo, T.M.
  • Laborda, J.G.
  • Dunai, L.

Procedia - Social and Behavioral Sciences (p. 4487-4491) - 2010

10.1016/j.sbspro.2010.03.717 View at source

  • ISSN/ISBN 1877-0428

Contextual clues in Semi-direct interviews for computer assisted language testing

  • Laborda, J.G.

Procedia - Social and Behavioral Sciences (p. 3591-3595) - 2010

10.1016/j.sbspro.2010.03.557 View at source

  • ISSN/ISBN 1877-0428

Uso de tabletas en evaluación de inglés de futuros maestros

  • Jesús García Laborda
  • Teresa Magal Royo

Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 - 2015

Editor: Editorial de la Universidad de Cantabria

  • ISSN/ISBN 978-84-8102-761-7

Visual aids and iconicity in computer based foreign language testing

  • Jesús García Laborda
  • Teresa Magal Royo
  • Javier Pardo Suárez

Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now (p. 1391-1398) - 2009

Editor: Universidad de Almería

  • ISSN/ISBN 978-84-692-1479-4

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