García Laborda, Jesús
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¿Qué pueden aportar las nuevas tecnologías al examen de selectividad de inglés?: un análisis de fortalezas y oportunidades
- Jesús García Laborda
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación (p. 151-166) - 2006
Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 0210-9581
¿Necesitan las universidades españolas una prueba de acceso informatizada?: el caso de la definición del constructo y la previsión del efecto en la enseñanza (Washback) para idiomas extranjeros
- Jesús García Laborda
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 71-80) - 2010
Editor: Imprenta La Española
10.5944/reop.vol.21.num.1.2010.11513 View at source
- ISSN/ISBN 1139-7853
¿Hablamos de lo mismo?: estudio contrastivo de programas de lenguas para fines específicos en dos universidades de Estados Unidos y España
- Jesús García Laborda
- Luis G. Bejarano
LFE: Revista de lenguas para fines específicos (p. 63-82) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 1133-1127
¿Cómo ven los maestros en formación la futura evaluación estandarizada a través de tabletas digitales?
- Jesús García Laborda
- Teresa Magal Royo
El Guiniguada (p. 52-62) - 2016
Editor: Servicio de Publicaciones
10.20420/elguiniguada.2016.0085 View at source
- ISSN/ISBN 0213-0610
¿Cuánto aprendí en la enseñanza secundaria?: las actitudes de los estudiantes universitarios de primer año respecto a la relación enseñanza-aprendizaje de su segunda lengua en la escuela secundaria en tres contextos internacionales
- Jesús García Laborda
- Luis G. Bejarano
- Mathea Simons
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 159-184) - 2012
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
10.5944/educxx1.15.2.131 View at source
- ISSN/ISBN 1139-613X
Wikis y el nuevo estudiante de lenguas extranjeras
- Ana Gimeno Sanz
- Jesús García Laborda
RED: revista de educación a distancia (p. 2) - 2010
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
- ISSN/ISBN 1578-7680
Wikis y el nuevo estudiante de lenguas extranjeras
- Ana Gimeno Sanz
- Jesús García Laborda
REDU: Revista de Docencia Universitaria (p. 2) - 2009
Editor: Red Estatal de Docencia Universitaria
10.4995/redu.2009.6205 View at source
- ISSN/ISBN 1696-1412
Vesca, I. (ed. ) (2015). Spanish versus American perspectives on bilingual education. Alcalá de Henares (Madrid): Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá.
- Jesús García Laborda
Revista de educación (p. 308-310) - 2019
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN/ISBN 0034-8082
Van Wechem, M.& Halbach, A. (2014). Don’t worry mum and dad, I will speak English. Madrid: British Council.
- Jesús García Laborda
Revista de educación (p. 253-254) - 2017
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN/ISBN 0034-8082
Validation of the attitudinal scale of open educational practices in university teachers
- Canchola, A.
- Pinto-Santos, A.R.
- Cortes-Pena, O.F.
- Laborda, J.G.
- Robles, J.V.
Cypriot Journal of Educational Sciences (p. 1517-1532) - 2021
Editor: Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayıncilik Merkezi
10.18844/cjes.v16i4.6009 View at source
- ISSN/ISBN 1305-905X
¿Cómo queremos que nos enseñen inglés?: la variable actitudinal en la enseñanza y aprendizaje de inglés
- Jesús García Laborda
2002
Editor: Albacete : Liberlibro, 2002
- ISSN/ISBN 84-95943-12-3
Estudios y criterios para una selectividad de calidad en el examen de inglés
- Honesto Herrera Soler
- Jesús García Laborda
2005
Editor: Universidad Politécnica de Valencia = Universitat Politècnica de València
- ISSN/ISBN 84-9705-910-7
Educación y tecnologías digitales: experiencias innovadoras
- Ana Gimeno Sanz
- José Macario de Siqueira Rocha
- Jesús García Laborda
2011
Editor: Universitat Politècnica de València
- ISSN/ISBN 978-84-694-0575-8
Creación, desarrollo y estilo para proyectos de turismo
- Jesús García Laborda
- Emilia V. Enríquez Carrasco
2004
Editor: Liberlibro
- ISSN/ISBN 84-95943-55-7
Beyond the universe of languages for specific purposes: the 21st century perspective
- Mary Frances Litzler (coord.)
- Jesús García Laborda (coord.)
- Cristina Tejedor Martínez (coord.)
2016
Editor: Alcalá de Henares : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2016
- ISSN/ISBN 978-84-16599-83-7
Human teaching and the diversity in the Spanish educational system
- Jesús García Laborda
- Encarnación Cortés Maté
All in All: a plural view of our teaching and learning (p. 255-259) - 2005
Editor: Servizo de Publicacións
- ISSN/ISBN 84-9749-132-7
Establishing validity in minority language education: does the Canadian bilingual education cope with aboriginal's needs?
- Jesús García Laborda
Visions of Canada: approaching the Millennium (p. 111-116) - 1999
Editor: UAM Ediciones
- ISSN/ISBN 84-7477-727-5
El uso de la traducción en COU
- Jesús García Laborda
Lengua y cultura: estudios en torno a la traducción : volumen II de las actas de los VII Encuentros Complutenses en torno a la traducción (p. 269-274) - 1999
Editor: Instituto Universitario de Lenguas Modernas y Traductores
- ISSN/ISBN 84-89784-89-2
Diseño de materiales audiovisuales en plataformas de exámenes de idiomas
- Jesús García Laborda
- Javier Pardo Suárez
Estudios de metodología de la lengua inglesa (IV) (p. 399-406) - 2008
Editor: Secretariado de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-8448-461-5
Cuando el COVID-19 revolucionó la Universidad de Alcalá: nuestra visión desde la Facultad de Educación
- Jesús García Laborda
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Mirella Mansilla Fernández
- María del Rocío Díaz Moreno
- Sara Cortés Gómez
- José Luis Marcos Lorenzo
- Gema Soledad Castillo García
COVID-19: un enfoque plural (p. 365-371) - 2021
Editor: Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-18254-36-9
Constraints in teacher training for computer-assisted language testing implementation
- Jesús García Laborda
Las TIC en la enseñanza: diversas formas de dar apoyo al aprendizaje = As TIC na Educação : diversas formas de apoio à aprendizagem (p. 15-21) - 2012
Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València
- ISSN/ISBN 978-84-8363-909-2
Blogging en la formación del maestro: abriendo la puerta a los estudiantes de primaria
- José Luis Giménez López
- Mary Frances Litzler
- Jesús García Laborda
Análisis y tendencias de las redes sociales: VIII edición del Congreso Internacional sobre Redes Sociales Comunica2 (p. 126-131) - 2018
Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València
- ISSN/ISBN 978-84-945855-4-8
Avances en las pruebas de idiomas mediante la interacción multimodal
- Teresa Magal Royo
- José Luis Giménez López
- Jimena González del Río Cogorno
- Jesús García Laborda
- Emilia V. Enríquez Carrasco
- Fernando Giménez Alcalde
Las TIC en la enseñanza: diversas formas de dar apoyo al aprendizaje = As TIC na Educação : diversas formas de apoio à aprendizagem (p. 35-40) - 2012
Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València
- ISSN/ISBN 978-84-8363-909-2
Arbeitsvorschläge zur Behandlung des Textes "Stadtführung" im Berufssprachenunterricht Deutsch im Tourismusbereich
- Juan José Hernández Medina
- Jesús García Laborda
Actas de V Congreso Internacional AELFE [Archivo de ordenador] = Proceedings of the 5th International AELFE Conference (p. 457-462) - 2006
Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- ISSN/ISBN 84-7733-846-9
Análisis de las necesidades de la población multilingüe inmigrante en edad escolar en la zona de La Safor: marco de referencia para la puesta en funcionamiento de un programa de refuerzo escolar y lingüístico
- Jesús García Laborda
Las nuevas tendencias de las lenguas de especialidad en un contexto internacional y multicultural (p. 685-694) - 2004
Editor: Editorial Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 84-338-3240-9
¿Incrementa la confianza en una plataforma de exámenes de lenguas extranjeras asistida por ordenador su deseo e interés en usarla?
- Jesús García Laborda
Modos y formas de la comunicación humana (p. 935-940) - 2010
Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- ISSN/ISBN 978-84-8427-759-0
¿Cómo preparamos la PAU oral?: resultados del estudio piloto de la Universidad de Alcalá
- Jesús García Laborda
Empiricism and analytical tools for 21 Century applied linguistics [Recurso electrónico]: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA) [Salamanca, 4-6 May 2011] (p. 591-601) - 2012
Editor: Ediciones Universidad de Salamanca
- ISSN/ISBN 978-84-9012-154-2
Web 3.0 y enseñanza de lenguas extranjeras: un vistazo general a materiales para la docencia y aprendizaje en la enseñanza universitaria
- Jesús García Laborda
- Antonio Martínez Sáez
- Ana Sevilla-Pavón
Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento (p. 290) - 2009
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-692-3571-3
Washback en PLEVALEX: una comparación de las estrategias de examen a desarrollar entre sistemas tradicionales y los usados con la Plataforma de Evaluación en Lenguas Extranjeras
- Jesús García Laborda
Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico] (p. 140) - 2007
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-611-6897-2
Visual aids and iconicity in computer based foreign language testing
- Jesús García Laborda
- Teresa Magal Royo
- Javier Pardo Suárez
Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now (p. 1391-1398) - 2009
Editor: Universidad de Almería
- ISSN/ISBN 978-84-692-1479-4
Uso de tabletas en evaluación de inglés de futuros maestros
- Jesús García Laborda
- Teresa Magal Royo
Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 - 2015
Editor: Editorial de la Universidad de Cantabria
- ISSN/ISBN 978-84-8102-761-7
The classical theory of test and the item response theory analysis in the HIELE web based tool
- Jesús García Laborda
- Emilia V. Enríquez Carrasco
Languages for academic and professional purposes in the 21st century university framework (p. 369-378) - 2005
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-7723-669-0
Razones para el uso de blogs por maestros en formación
- Jesús García Laborda
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red (p. 16-22) - 2018
Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València
- ISSN/ISBN 978-84-9048-750-1
Rater support provision in the HIEO assessment web based tool
- Jesús García Laborda
Languages for academic and professional purposes in the 21st century university framework (p. 359-368) - 2005
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-7723-669-0
Proyecto HIEO (GV043/436): investigación, desarrollo y problemas asociados al diseño de la herramienta informática de evaluación oral online
- Jesús García Laborda
- Emilia V. Enríquez Carrasco
Lingüística aplicada en la sociedad de la información y la comunicación (p. 361-368) - 2006
Editor: Servei de Publicacions i Intercanvi Científic
- ISSN/ISBN 84-7632-962-8
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