García Gómez, Antonio
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A cognitive approach to topic management in verbal duels on American talkshows
- Antonio García Gómez
Sell: studies in english language and linguistics (p. 145-170) - 2002
Editor: Departament de Filologia Anglesa i Alemanya
- ISSN/ISBN 1139-6520
'Flipped learning' en el aula universitaria: aprendizaje acelerado, percepción del proceso de aprendizaje y autoestima del estudiante
- Antonio García Gómez
Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica (p. 227-246) - 2019
Editor: Universidad de Costa Rica
10.15517/rfl.v45i2.39115 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0377-628X
"Edublogs": un enfoque globalizador de las competencias básicas en el currículo de lengua extranjera
- Antonio García Gómez
Pulso: revista de educación (p. 117-137) - 2008
Editor: Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
- ISSN/ISBN 1577-0338
La inteligencia intrapersonal en el aula de inglés primaria: una medicina efectiva contra el fracaso escolar
- Antonio García Gómez
Pulso: revista de educación (p. 59-75) - 2006
Editor: Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
- ISSN/ISBN 1577-0338
Aprendizaje inverso y motivación en el aula universitaria
- Antonio García Gómez
Pulso: revista de educación (p. 199-218) - 2016
Editor: Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
- ISSN/ISBN 1577-0338
T(w)een sexting and sexual behaviour: (d)evaluating the feminine other
- García-Gómez, A.
Psychology and Sexuality (p. 115-127) - 2022
Editor: Routledge
10.1080/19419899.2019.1699154 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1941-9902
Analysing casual talk: Topic as a structuring frame
- Antonio García Gómez
Pragmalinguistica (p. 123-142) - 2000
Editor: Grupos de Investigación Estudios de Pragmalinguistica y Semainein
- ISSN/ISBN 1133-682X
La implantación de proyectos educativos bilingües en la Comunidad de Madrid: las expectativas del profesorado antes de iniciar el proyecto
- Carmen Pena Díaz
- Raquel Fernández Fernández
- Antonio García Gómez
- Ana María Halbach
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras (p. 161-173) - 2005
Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
10.30827/digibug.29128 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1697-7467
Sneaking gender into the EFL class
- Antonio García Gómez
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras (p. 77-90) - 2006
Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
- ISSN/ISBN 1697-7467
Enseñar en el proyecto bilingüe: reflexiones y recursos para el profesor
- Ana María Halbach
- Antonio García Gómez
- Raquel Fernández Fernández
2009
Editor: Badajoz : Abecedario, 2009
- ISSN/ISBN 978-84-96560-74-1
Assertive behaviour and gender roles in interpersonal communication: a contrastive study
- Antonio García Gómez
2008
Editor: Madrid : MELC, D.L. 2008
- ISSN/ISBN 84-920682-9-9
Habla conflictiva como acción social: discurso y cognición
- Antonio García Gómez
2007
Editor: Oviedo : Septem, 2007
- ISSN/ISBN 978-84-96491-52-6
Exploring evaluative, emotive and persuasive strategies in discourse
- Antonio García Gómez (coord.)
- Mercedes Díez Prados (coord.)
2018
Editor: Universidad de Valencia = Universitat de València
- ISSN/ISBN 978-84-9134-287-8
Deconstructing "mean girls": impolite verbal behaviours, on/offline self-representations and evaluative beliefs
- Antonio García Gómez
New insights into gendered discursive practices: language, gender and identity construction (p. 73-99) - 2014
Editor: Universitat de València
- ISSN/ISBN 978-84-370-9267-6
Trabajando la agenda 2030: Design thinking, inteligencia emotional e igualdad de género
- Antonio García Gómez
La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 206-208) - 2020
Editor: UMA Editorial
- ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3
Aula invertida: pensamiento crítico, autodeterminación y motivación
- Antonio García Gómez
La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 209-212) - 2020
Editor: UMA Editorial
- ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3
Technoself-presentation on social networks: A gender-based approach
- García-Gómez, A.
Handbook of Research on Technoself: Identity in a Technological Society (p. 416-432) - 2012
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-4666-2211-1.ch021 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781466622111
Lexical encoding of gender relations and identities
- Antonio García Gómez
Gender Perspectives on Vocabulary in Foreign and Second Languages (p. 238-263) - 2010
Editor: Palgrave Macmillan
10.1057/9780230274938 Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-0-230-23262-4
Exploring evaluative, emotive and persuasive strategies in discourse: Introductory remarks
- Antonio García Gómez
- Mercedes Díez Prados
Exploring evaluative, emotive and persuasive strategies in discourse (p. 13-20) - 2018
Editor: Universidad de Valencia = Universitat de València
- ISSN/ISBN 978-84-9134-287-8
Cyberbullying and gender Exploring socially deviant behavioural practices among teenagers on Twitter
- García-Gómez, A.
Discourse Approaches to Politics, Society and Culture (p. 177-197) - 2021
Editor: John Benjamins Publishing Company
10.1075/dapsac.92.08gar Ver en origen
- ISSN/ISBN 9789027260055
Sexting and hegemonic masculinity: Interrogating male sexual agency, empowerment and dominant gendered norms
- García-Gómez, A.
Analyzing Digital Discourse: New Insights and Future Directions (p. 313-339) - 2018
Editor: Springer International Publishing
10.1007/978-3-319-92663-6_11 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783319926629
Topic management, persuasive strategies and aggressive behaviour in reality television
- Antonio García Gómez
Comunicación, cognición, cibernétic@: actas (p. 716-724) - 2014
Editor: Ana Díaz Galán
- ISSN/ISBN 978-84-616-8680-3
Conflicting to be polite or being polite not to conflict:: a social constructuvist approach to the notion of FACE for the British and the American culture
- Antonio García Gómez
Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico] (p. 120) - 2007
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-611-6897-2
A Discursive Psychological approach to foreign language teaching:: a trainee Primary School Teachers case study
- Antonio García Gómez
Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico] (p. 46) - 2007
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-611-6897-2
On the existence of the follow-up move In spontaneous conversation
- Antonio García Gómez
- Carmen Maíz Arévalo
- Begoña Núñez Perucha
Actas del XXV Congreso AEDEAN: [recurso electrónico] (p. 15) - 2001
Editor: Departamento de Filología Inglesa
Do you call yourself a man?: politeness strategies in conflict management
- Antonio García Gómez
Actas del XXV Congreso AEDEAN: [recurso electrónico] (p. 20) - 2001
Editor: Departamento de Filología Inglesa
Turnos de habla y relaciones de poder en las disputas familiares
- Antonio García Gómez
Actas del V Congreso de Lingüística General: León 5-8 de marzo de 2002 (p. 1175-1186) - 2004
Editor: Arco Libros
- ISSN/ISBN 84-7635-577-7
Understanding media discourse: a pragmatic approach to positioning analysis in identity constructions
- Antonio García Gómez
25 años de lingüística en España. Hitos y retos (p. 779-784) - 2008
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-8371-714-1
Multidimensionalidad e inteligencias en el proceso de aprendizaje del inglés: actividad cognitiva, comunicativa y lingüística
- Antonio García Gómez
25 años de lingüística en España. Hitos y retos (p. 59-66) - 2008
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-8371-714-1
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