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Muñoz Martínez, María Yolanda

Ciencias de la Educación / Universidad de Alcalá

Actividades

Training and support for inclusive practices: Transformation from cooperation in teaching and learning

  • Muñoz-Martínez, Y.
  • Gárate-Vergara, F.
  • Marambio-Carrasco, C.

Sustainability (Switzerland) (p. 1-18) - 2021

Editor: MDPI AG

10.3390/su13052583 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2071-1050

The Impact of the Pandemic on Young People with Intellectual Disabilities Participating in a University Training Course for Employment in Spain

  • Muñoz Martínez, Y.
  • Gómez Hernández, P.
  • Gómez Puerta, M.
  • San Martín Ulloa, C.

Journal of Continuing Higher Education - 2022

Editor: Routledge

10.1080/07377363.2022.2139430 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1948-4801

Tecnologías de la información y la comunicación y la igualdad de oportunidades: contenidos necesarios para la formación del profesorado

  • Laura Rayón Rumayor
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Revista Iberoamericana de Educación (p. 7) - 2011

Editor: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

  • ISSN/ISBN 1681-5653

Technology-mediated Active methodologies for professional skills in a special professional programme

  • Domínguez-Santos, S.
  • Muñoz-Martínez, Y.
  • García-Laborda, J.
  • Serrano, M.R.C.

World Journal on Educational Technology: Current Issues (p. 1106-1119) - 2022

Editor: Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayincilik Merkezi

10.18844/wjet.v14i4.7646 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1309-0348

Teachers’ professional development through the education practicum: A proposal for university-school collaboration*

  • Muñoz-Martínez, Y.
  • Domínguez-Santos, S.
  • Sen-Pumares, S.D.L.
  • Laborda, J.G.

Cypriot Journal of Educational Sciences (p. 464-478) - 2022

Editor: Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayincilik Merkezi

10.18844/cjes.v17i2.6832 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1305-905X

Teachers of learners with ASD in mainstream schools and classrooms in Spain: attitudes towards inclusive education

  • Muñoz Martínez, Y.
  • Simón Rueda, C.
  • de Dios Pérez, M.J.

British Journal Of Special Education (p. 104-126) - 1/3/2023

Editor: John Wiley and Sons Inc

10.1111/1467-8578.12448 Ver en origen

  • ISSN 14678578
  • ISSN/ISBN 1467-8578

Teacher education in cooperative learning and its influence on inclusive education

  • Muñoz-Martínez, Y.
  • Monge-López, C.
  • Torrego Seijo, J.C.

Improving Schools (p. 277-290) - 2020

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/1365480220929440 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1475-7583

Supporting schools in their journey to inclusive education: review of guides and tools

  • Sandoval, M.
  • Muñoz, Y.
  • Márquez, C.

Support for Learning (p. 20-42) - 1/2/2021

Editor: Blackwell Publishing

10.1111/1467-9604.12337 Ver en origen

  • ISSN 02682141
  • ISSN/ISBN 1467-9604

Students with special educational needs and cooperative learning in the ordinary classroom: some learnings from teaching practice

  • Perlado Lamo de Espinosa, I.
  • Muñoz Martínez, Y.
  • Torrego Seijo, J.C.

Journal of Research in Special Educational Needs (p. 211-221) - 2021

Editor: John Wiley and Sons Inc

10.1111/1471-3802.12511 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1471-3802

Social skills and cooperative learning in the inclusion of students with specific educational needs

  • PERLADO LAMO DE ESPINOSA, I.
  • Torrego Seijo, J.C.
  • Muñoz Martínez, Y.

Revista Brasileira de Educacao Especial (p. 953-970) - 2021

Editor: Associacao Brasileira de Pesquisadores em Educacao Especial

10.1590/1980-54702021v27e0066 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1413-6538

The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: Four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  • Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
  • Cecilia Simón Rueda (coord.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Elena Martín
  • Raquel Palomo Rodríguez
  • Raúl Echeita

1/1/2021

Editor: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones

  • ISBN 9788436960402
  • ISSN/ISBN 978-84-369-6040-2

Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva

  • Anna Augusta Sampaio de Oliveira (coord.)
  • Rosimar Bortolini Poker (coord.)
  • Fátima Inés Wolf de Oliveira (coord.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez (coord.)

2014

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16133-28-4

Inclusión: participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias

  • Cecilia Simón Rueda
  • María Luz de los Milagros Fernández Blázquez
  • Teresa González de Rivera Romero
  • María José de Dios Pérez
  • Gerardo Echeita Sarrionandia
  • María Yolanda Muñoz Martínez

1/1/2021

Editor: CEAPA

  • ISSN/ISBN 9788409372348

Inclusión y mejora educativa

  • Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.)
  • Laura Rayón Rumayor (ed. lit.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.)
  • Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)

2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal

  • Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
  • Cecilia Simón Rueda (coord.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Elena Martín
  • Raquel Palomo Rodríguez
  • Raúl Echeita

1/1/2020

Editor: Ministerio de Educación y Formación Profesional

  • ISBN 978-84-369-5938-3
  • ISSN/ISBN 978-84-369-5938-3

Desarrollando sistemas educativos inclusivos desde modelos de convivencia pacíficos y metodologías de aula que respondan a las necesidades de todos

  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Laura Rayón Rumayor
  • Juan Carlos Torrego Seijo

El desafio de educar en un mundo incierto: ideas para la construcción colectiva de un proyecto educativo transformador (p. 361-376) - 2015

Editor: FUHEM Ecosocial

  • ISSN/ISBN 978-84-95801-36-4

Cómo elaborar proyectos pedagógicos compartidos en educación superior

  • Mario Martín Bris
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Promover el cambio pedagógico en la universidad (p. 139-150) - 2012

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-2673-9

Cuando el COVID-19 revolucionó la Universidad de Alcalá: nuestra visión desde la Facultad de Educación

  • Jesús García Laborda
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Mirella Mansilla Fernández
  • María del Rocío Díaz Moreno
  • Sara Cortés Gómez
  • José Luis Marcos Lorenzo
  • Gema Soledad Castillo García
... Ver más Contraer

COVID-19: un enfoque plural (p. 365-371) - 2021

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-18254-36-9

Compromiso docente y otras herramientas clave de éxito para la implantación del Aprendizaje Cooperativo: estudio de caso

  • Lara María Herráiz Obispo
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Inclusión y mejora educativa (p. 412) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá)

  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Cecilia Simón Rueda
  • María Odet Moliner García

Innovación E Investigación Para La Inclusión Educativa En Distintos Contextos Formativos (p. 59-87) - 1/1/2022

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4640-9

Aportaciones de los registros audiovisuales a la investigación cualitativa en educación

  • Antonio Bautista García-Vera
  • Laura Rayón Rumayor
  • Ana María de las Heras Cuenca
  • María Yolanda Muñoz Martínez

La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios (p. 189-211) - 2017

Editor: Ludomedia

  • ISSN/ISBN 978-972-8914-74-5

Advancing Inclusion in Education Systems: Insights from New Brunswick (Canada)

  • Cecilia Simón Rueda
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Gordon L. Porter

En Christou, Theodore Michael, Kruschel, Robert, Matheson, Ian Alexander &Amp; Merz-Atalik, Kerstin (Eds.) ): European Perspectives On Inclusive Education In Canada: Critical Comparative Insights. (p. 243-267) - 31/8/2022

Editor: Routledge/Taylor & Francis Group

  • ISBN 9781032062631
  • ISSN/ISBN 9781032062631

Un proyecto de mejora de la escuela a partir de la idea de inclusión educativa y participación de toda la comunidad educativa

  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Mario Martín Bris

Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía (p. 599-608) - 2008

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-84-691-5629-2

Un modelo de formación flexible y polivalente: la cooperación, autonomía y autorregulación del aprendizaje en enseñanza superior

  • Laura Rayón Rumayor
  • Ana María de las Heras Cuenca
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Nuevas estrategias formativas para las organizaciones (p. 13) - 2010

Editor: Wolters Kluwer

  • ISSN/ISBN 9788471979636

Los procesos de transición educativa en el alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo.

  • Cecilia Simón Rueda
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Gabriel Martínez Rico

Investigación Comprometida Para La Transformación Social: Actas Del Xix Congreso Internacional De Investigación Educativa (p. 734-740) - 19/6/2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

La investigación como autoaprendizaje colectivo: el profesorado como agente principal del cambio para la escuela inclusiva

  • Mario Martín Bris
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Laura Rayón Rumayor
  • Carmen Alcaide Spirito

Nuevas estrategias formativas para las organizaciones (p. 7) - 2010

Editor: Wolters Kluwer

  • ISSN/ISBN 9788471979636

La implicación docente, una herramienta clave de éxito para la implantación del aprendizaje cooperativo: Estudio de caso

  • Lara María Herráiz Obispo
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 919-927) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

La discapacidad intelectual en educación superior: Nuevas formas de aprender

  • Patricia Gómez Hernández
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas (p. 323) - 2019

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12235-6

La creación y gestión del conocimiento en la formación del profesorado: trabajando en cooperación

  • Laura Rayón Rumayor
  • Ana María de las Heras Cuenca
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Conectando Redes [Archivo de ordenador]: actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado, organizado por el Ministerio de Educación, Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (p. 456-486) - 2011

Editor: Ministerio de Educación Cultura y Deporte

  • ISSN/ISBN 978-84-369-5014-4

Interdisciplinarity in higher education and the role of learning materials. A case study using the index for inclusion

  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Laura Rayón Rumayor
  • Juan Carlos Torrego Seijo

FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (p. 739-744) - 2014

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-697-0237-6

Innovación y formación docente en atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 107-114) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Formación superior en unidiversidad

  • Raquel Herrero Marcos
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 655-661) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  • ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6

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