Muñoz Martínez, María Yolanda
Publications
- Articles 27
- Books 5
- Book chapters 27
- Conferences 13
- Working papers 0
- Technical reports 0
- Research projects 0
- Supervised theses 0
- Patent or software license 0
Training and support for inclusive practices: Transformation from cooperation in teaching and learning
- Muñoz-Martínez, Y.
- Gárate-Vergara, F.
- Marambio-Carrasco, C.
Sustainability (Switzerland) (p. 1-18) - 2021
Editor: MDPI AG
10.3390/su13052583 View at source
- ISSN/ISBN 2071-1050
The Impact of the Pandemic on Young People with Intellectual Disabilities Participating in a University Training Course for Employment in Spain
- Muñoz Martínez, Y.
- Gómez Hernández, P.
- Gómez Puerta, M.
- San Martín Ulloa, C.
Journal of Continuing Higher Education - 2022
Editor: Routledge
10.1080/07377363.2022.2139430 View at source
- ISSN/ISBN 1948-4801
Tecnologías de la información y la comunicación y la igualdad de oportunidades: contenidos necesarios para la formación del profesorado
- Laura Rayón Rumayor
- María Yolanda Muñoz Martínez
Revista Iberoamericana de Educación (p. 7) - 2011
Editor: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
- ISSN/ISBN 1681-5653
Technology-mediated Active methodologies for professional skills in a special professional programme
- Domínguez-Santos, S.
- Muñoz-Martínez, Y.
- García-Laborda, J.
- Serrano, M.R.C.
World Journal on Educational Technology: Current Issues (p. 1106-1119) - 2022
Editor: Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayincilik Merkezi
10.18844/wjet.v14i4.7646 View at source
- ISSN/ISBN 1309-0348
Teachers’ professional development through the education practicum: A proposal for university-school collaboration*
- Muñoz-Martínez, Y.
- Domínguez-Santos, S.
- Sen-Pumares, S.D.L.
- Laborda, J.G.
Cypriot Journal of Educational Sciences (p. 464-478) - 2022
Editor: Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayincilik Merkezi
10.18844/cjes.v17i2.6832 View at source
- ISSN/ISBN 1305-905X
Teachers of learners with ASD in mainstream schools and classrooms in Spain: attitudes towards inclusive education
- Muñoz Martínez, Y.
- Simón Rueda, C.
- de Dios Pérez, M.J.
British Journal Of Special Education (p. 104-126) - 1/3/2023
Editor: John Wiley and Sons Inc
10.1111/1467-8578.12448 View at source
- ISSN 14678578
- ISSN/ISBN 1467-8578
Teacher education in cooperative learning and its influence on inclusive education
- Muñoz-Martínez, Y.
- Monge-López, C.
- Torrego Seijo, J.C.
Improving Schools (p. 277-290) - 2020
Editor: SAGE Publications Ltd
10.1177/1365480220929440 View at source
- ISSN/ISBN 1475-7583
Supporting schools in their journey to inclusive education: review of guides and tools
- Sandoval, M.
- Muñoz, Y.
- Márquez, C.
Support for Learning (p. 20-42) - 1/2/2021
Editor: Blackwell Publishing
10.1111/1467-9604.12337 View at source
- ISSN 02682141
- ISSN/ISBN 1467-9604
Students with special educational needs and cooperative learning in the ordinary classroom: some learnings from teaching practice
- Perlado Lamo de Espinosa, I.
- Muñoz Martínez, Y.
- Torrego Seijo, J.C.
Journal of Research in Special Educational Needs (p. 211-221) - 2021
Editor: John Wiley and Sons Inc
10.1111/1471-3802.12511 View at source
- ISSN/ISBN 1471-3802
Social skills and cooperative learning in the inclusion of students with specific educational needs
- PERLADO LAMO DE ESPINOSA, I.
- Torrego Seijo, J.C.
- Muñoz Martínez, Y.
Revista Brasileira de Educacao Especial (p. 953-970) - 2021
Editor: Associacao Brasileira de Pesquisadores em Educacao Especial
10.1590/1980-54702021v27e0066 View at source
- ISSN/ISBN 1413-6538
The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: Four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal
- Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
- Cecilia Simón Rueda (coord.)
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Elena Martín
- Raquel Palomo Rodríguez
- Raúl Echeita
1/1/2021
Editor: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones
- ISBN 9788436960402
- ISSN/ISBN 978-84-369-6040-2
- Dialnet
- iMarina
Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva
- Anna Augusta Sampaio de Oliveira (coord.)
- Rosimar Bortolini Poker (coord.)
- Fátima Inés Wolf de Oliveira (coord.)
- María Yolanda Muñoz Martínez (coord.)
2014
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16133-28-4
Inclusión: participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias
- Cecilia Simón Rueda
- María Luz de los Milagros Fernández Blázquez
- Teresa González de Rivera Romero
- María José de Dios Pérez
- Gerardo Echeita Sarrionandia
- María Yolanda Muñoz Martínez
1/1/2021
Editor: CEAPA
- ISSN/ISBN 9788409372348
- Dialnet
- iMarina
Inclusión y mejora educativa
- Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.)
- Laura Rayón Rumayor (ed. lit.)
- María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.)
- Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)
2018
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3
El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal
- Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
- Cecilia Simón Rueda (coord.)
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Elena Martín
- Raquel Palomo Rodríguez
- Raúl Echeita
1/1/2020
Editor: Ministerio de Educación y Formación Profesional
- ISBN 978-84-369-5938-3
- ISSN/ISBN 978-84-369-5938-3
- Dialnet
- iMarina
Un proyecto de mejora de la escuela: hacia la educación inclusiva
- María Yolanda Muñoz Martínez
Formación del ciudadano en un mundo global: una mirada desde los contextos español y brasileño (p. 245-254) - 2009
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-8138-821-3
Un programa de formación del profesorado sobre aprendizaje cooperativo para la inclusión de alumnos con altas capacidades en el contexto ordinario del aula
- Juan Carlos Torrego Seijo
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Carlos Monge López
Inclusión y mejora educativa (p. 169-179) - 2018
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3
Un abordaje multidisciplinar en el tratamiento del alumno con deficiencia intelectual = Uma abordagem multidisciplinar no tratamento do aluno com deficiência intelectual
- María Yolanda Muñoz Martínez
- David Montalvo Saborido
- Eladio Sebastián Heredero
Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva (p. 135-161) - 2014
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16133-28-4
Red 5441. Altas capacidades en la educación superior: análisis de la respuesta educativa en el contexto español e internacional y experiencias del estudiantado
- Marcos Gómez Puerta
- Esther Chiner Sanz
- María Cristina Cardona Moltó
- Susana Domínguez Santos
- A. Gómez Martínez
- María Yolanda Muñoz Martínez
- María Luisa Pertegal Felices
- Rosa Isabel Rodríguez Rodríguez
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (p. 1717-1720) - 2022
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 978-84-09-45382-5
Recursos para la atención a la diversidad en el marco del sistema educativo español
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Mario Martín Bris
La formación del profesorado para la atención a la diversidad en Brasil y España (p. 123-140) - 2013
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-15595-85-4
Los grupos de discusión como estrategia de autoformación del profesorado
- Mario Martín Bris
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Ana María Gómez Martínez
Las competencias básicas: competencias profesionales del docente (p. 687-692) - 2013
Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- ISSN/ISBN 978-84-694-3772-8
La mejora educativa a través de programas de educación artística
- Carmen Alcaide Spirito
- María Yolanda Muñoz Martínez
La escuela de la sociedad del conocimiento: Perspectivas innovadoras en Brasil y España (p. 173-183) - 2011
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-8138-938-8
La interdisciplinariedad en la educación superior: el valor formativo del index de inclusión a través de un estudio de casos
- Laura Rayón Rumayor
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Juan Carlos Torrego Seijo
- Juan Rodríguez Torres
Visiones docentes en las aulas de hoy (p. 493-516) - 2014
Editor: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
- ISSN/ISBN 978-84-15705-39-0
La formación del profesorado en la política de educación inclusiva en España = A formaçao dos professores na política de educaçao inclusiva na Espanha: el modelo de los centros de profesores = O modelo dos centros de formaçao permanente dos professores
- David Montalvo Saborido
- Eladio Sebastián Heredero
- María Yolanda Muñoz Martínez
Reflexiones internacionales sobre la formación de profesores para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales (p. 55-74) - 2014
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16133-27-7
La formación del profesorado como clave para la inclusión desde el aprendizaje cooperativo
- Juan Carlos Torrego Seijo
- Carlos Monge López
- María Yolanda Muñoz Martínez
Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo (p. 125-154) - 2018
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3
Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo: una experiencia de innovación
- Juan Carlos Torrego Seijo
- Carlos Monge López
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Laura Rayón Rumayor
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 130) - 2016
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
- ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4
El programa INSOLAB como propuesta inclusiva del alumnado con discapacidad intelectual en el ámbito universitario
- Patricia Gómez Hernández
- Juan Carlos Torrego Seijo
- María Yolanda Muñoz Martínez
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 49) - 2018
Editor: Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1
Aprendizaje cooperativo y alumnos con altas capacidades: Un programa de formación docente
- Lara María Herráiz Obispo
- María Yolanda Muñoz Martínez
- Juan Carlos Torrego Seijo
Psicología y educación: presente y futuro (p. 213-221) - 2016
Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016
- ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0
This researcher has no working papers.
This researcher has no technical reports.
This researcher has no research projects.
This researcher has no supervised thesis.
This researcher has no patents or software licenses.
Researcher profiles
-
ORCID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id