Perspectiva moral de las emociones en los contextos de educación formal

Ensayos Pedagógicos (p. 69-90) - 2019

Editor: Universidad Nacional, Costa Rica

10.15359/rep.14-1.4 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2215-3330

• Dialnet

La Autocalificación como Instrumento de Aprendizaje en una Asignatura Universitaria Inversa

Estudios pedagógicos (p. 79-91) - 2018

Editor: Facultad de Filosofía y Humanidades

10.4067/s0718-07052018000200079 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0716-050X

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Información y canales de comunicación activos en el Departamento de Educación física. Estudio de un caso

Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte (p. 92-98) - 2010

Editor: Facultad de Ciencias de la Actividad Física, Deporte y Fisioterapia y el Centro de Excelencia en Investigación en Actividad Física y Deporte de la Universidad Europea

• ISSN/ISBN 1579-5225

• Dialnet

El perfil formativo del profesorado de educación física

Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte (p. 13-23) - 2006

Editor: Facultad de Ciencias de la Actividad Física, Deporte y Fisioterapia y el Centro de Excelencia en Investigación en Actividad Física y Deporte de la Universidad Europea

• ISSN/ISBN 1579-5225

• Dialnet

COMPARISON OF THE HOME ADVANTAGE IN NINE DIFFERENT PROFESSIONAL TEAM SPORTS IN SPAIN

Perceptual And Motor Skills (p. 150-156) - 1/1/2011

Editor: Ammons Scientific Ltd

10.2466/05.pms.113.4.150-156 Ver en origen

• ISSN 00315125
• ISSN/ISBN 1558-688X

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• iMarina

Experiencias de innovación en docencia universitaria: resultados de la aplicación de sistemas de evaluación formativa

REDU: Revista de Docencia Universitaria (p. 6) - 2009

Editor: Red Estatal de Docencia Universitaria

10.4995/redu.2009.6232 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1696-1412

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Mindfulness, bienestar y salud

RIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud (p. 1-3) - 2019

Editor: Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud

10.37536/riecs.2019.4.s1.121 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2530-2787

• Dialnet

Impacto del programa Mindfulness Basado en la Terapia Cognitiva: estudio de caso en la Universidad de Alcalá

RIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud (p. 28-38) - 2019

Editor: Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud

10.37536/riecs.2019.4.s1.123 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2530-2787

• Dialnet

El Impacto de un programa online de intervención en 'mindfulness y compasión' en profesionales sanitarios durante la pandemia de la Covid-19

RIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud (p. 55-67) - 2021

Editor: Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud

10.37536/riecs.2021.6.2.252 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2530-2787

• Dialnet

Efectividad de un programa de "mindfulness" para reducir el "burnout" en profesionales de la Unidad de Cuidados Intensivos: ensayo clínico aleatorizado

RIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud (p. 52-68) - 2022

Editor: Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud

10.37536/riecs.2022.7.1.299 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2530-2787

• Dialnet

Diagnóstico y perfil formativo del docente de educación física escolar

2008

Editor: Getafe, Madrid : ADAL, 2008

• ISSN/ISBN 978-84-612-1796-0

• Dialnet

Intereses, demandas y necesidades formativas del profesorado de educación física

2008

Editor: Sevilla : Wanceulen, 2008

• ISSN/ISBN 978-84-9823-224-0

• Dialnet

La evaluación formativa en el contexto internacional de la convergencia europea

2010

Editor: Asociación de Profesorado de Educación Física (ADAL)

• ISSN/ISBN 978-84-614-3384-1

• Dialnet

Experiencia 2: Sistema de contrato graduado

Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias (p. 155-159) - 2009

Editor: Narcea

• ISSN/ISBN 978-84-277-1596-7

• Dialnet

Descubriendo la autoevaluación formativa en la universidad

La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria (p. 1-10) - 2013

Editor: Red Nacional de Evaluación Formativa, 2013

• ISSN/ISBN 978-84-616-6011-7

• Dialnet

El Puzzle Graduado a debate: de la enseñanza al aprendizaje en la docencia universitaria

La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación (p. 191-200) - 2011

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-915-9

• Dialnet

Sistema de contrato graduado

La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado (p. 63-74) - 2009

Editor: Universidad de Almería

• ISSN/ISBN 978-84-8240-924-5

• Dialnet

Inconvenientes de la autocalificación de las competencias en la educación superior: estudio de caso en la Universidad de Alcalá

Miradas diversas de la educación en Iberoamérica (p. 553-570) - 2015

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15834-94-6

• Dialnet

Evaluación del impacto de un programa híbrido de atención plena en el bienestar: experiencia práctica realizada en la Universidad de Alcalá

El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables (p. 75) - 2023

Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

• ISSN/ISBN 978-84-18465-37-6

• Dialnet

La metodología de investigación-acción en la docencia universitaria: revisión de la evolución de una red nacional de evaluación formativa

Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria] (p. 549-554) - 2009

Editor: Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 978-84-7800-280-1

• Dialnet

Adaptando la calificación a las necesidades del estudiante: examen final, contrato graduado o autocalificación

I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León (p. 239-258) - 2016

Editor: Universidad de León

• ISSN/ISBN 978-84-9773-848-4

• Dialnet

El aprendizaje dialogado en el deporte educativo

IX Congreso Deporte y Escuela (p. 83-90) - 2010

Editor: Diputación Provincial de Cuenca

• ISSN/ISBN 978-84-96890-97-8

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Sport as a privilege in Spain

PROCEEDINGS OF THE 21ST PAN-ASIAN CONGRESS OF SPORTS AND PHYSICAL EDUCATION, VOL 2 (p. 9-13) - 2010

Editor: WORLD ACAD UNION-WORLD ACAD PRESS

• ISSN/ISBN 978-1-84626-038-4

• Dialnet

La escuela activa y saludable: Claves y principios de intervención en el centro educativo

Reflexiones y realidades sobre la educación sobre la perspectiva iberoamericana: VII Encuentro Iberoamericano de Educacion (p. 253-268) - 2012

Editor: Santillana

• ISSN/ISBN 978-956-15-2219-0

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Los juegos y deportes tradicionales: nuestra riqueza común

¿Cómo hacer del deporte herramienta para el desarrollo? (p. 444-452) - 2010

Editor: Asociación Española de Investigación Social aplicada al Deporte

• ISSN/ISBN 978-84-7788-603-7

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