Torrego Seijo, Juan Carlos

Publications

Implicaciones de la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo para la educación inclusiva

  • Ignacio Perlado Lamo de Espinosa
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado (p. 128-151) - 2019

Editor: Grupo FORCE

10.30827/profesorado.v23i4.9468 View at source

  • ISSN/ISBN 1989-6395

Investigación evaluativa sobre el programa de mediación de conflictos en centros escolares

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Arturo Galán González

Revista de educación (p. 369-396) - 2008

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

  • ISSN/ISBN 0034-8082

La construcción social de los afectos y la moral en la escuela: un problema de compromiso crítico y no de estrategia didáctica

  • Rodrigo Juan García Gómez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Culture and Education, Cultura y Educación (p. 31-36) - 1996

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1174/113564096763270307 View at source

  • ISSN/ISBN 1135-6405

La intervención sistémica en la prevención y reducción del abandono escolar en Castilla y León

  • María Luz Martínez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Sistema: revista de ciencias sociales (p. 43-56) - 2017

Editor: Fundación Sistema

  • ISSN/ISBN 0210-0223

La mediación, un método de resolución de conflictos de convivencia a través del diálogo

  • Juan Carlos Torrego Seijo

Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación (p. 24) - 2001

Editor: Ciss Praxis

  • ISSN/ISBN 1134-0312

La mejora de la convivencia en un Instituto de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid

  • Juan Carlos Torrego Seijo

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado (p. 251-274) - 2010

Editor: Grupo FORCE

  • ISSN/ISBN 1989-6395

La profesionalización de la intervención pedagógica desde un equipo interdisciplinar de sector: análisis de una alternativa

  • Juan Manuel Moreno Olmedilla
  • Rodrigo Juan García Gómez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Bordón: Revista de pedagogía (p. 211-214) - 1991

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Las familias ante el abandono escolar

  • María Luz Martínez Seijo
  • Laura Rayón Rumayor
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Bordón: Revista de pedagogía (p. 59-78) - 2017

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

10.13042/bordon.2017.44617 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Los inhibidores del cambio en innovación educativa: un estudio de caso

  • Pedro David Yedra Contreras
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa (p. 77-104) - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones

10.25145/j.qurricul.2022.35.04 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-5371

MEK inhibitor sensitivity in BRAF fusion-driven prostate cancer

  • Fenor, M.D.
  • Ruiz-Llorente, S.
  • Rodríguez-Moreno, J.F.
  • Caleiras, E.
  • Torrego, J.C.
  • Sevillano-Fernández, E.
  • Navarro, P.
  • Yagüe-Fernández, M.
  • Amarilla-Quintana, S.
  • Barquín, A.
  • García-Donas, J.
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Clinical and Translational Oncology (p. 2432-2440) - 2022

Editor: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH

10.1007/s12094-022-02916-6 View at source

  • ISSN/ISBN 1699-3055

8 ideas clave: la tutoría en los centros educativos

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
  • María José Gómez Puig
  • Concepción Martínez Virseda
  • Andrés Negro Moncayo

2014

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-9980-549-8

Clima de trabajo y eficacia de centros docentes: percepciones y resultados

  • Mario Martín Bris
  • Arturo González Galán
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carme Armengol Asparó

2003

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 84-8138-566-2

Convivencia y disciplina en la escuela: El aprendizaje de la democracia

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla

2007

Editor: Alianza

  • ISSN/ISBN 978-84-206-4840-8

Cuaderno informativo: opciones al acabar la Educación Secundaria Obligatoria, 2001

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carolina de Miguel

2001

Editor: Comunidad de Madrid

  • ISSN/ISBN 84-451-1991-5

Cuaderno informativo: orientación académico profesional : opciones al acabar la Educación Secundaria Obligatoria, 2002

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Francisco Javier Sánchez García
  • Roberto Manjón Ortega

2002

Editor: Madrid : Dirección General de Ordenación Académica, 2002

  • ISSN/ISBN 84-451-2207-X

El plan de convivencia: Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)

2008

Editor: Alianza

  • ISSN/ISBN 978-84-206-6856-7

Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
  • Carlos Monge López (coord.)

2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3

Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
  • Carlos Monge López (coord.)

2021

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-1357-131-7

Inclusión y mejora educativa

  • Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.)
  • Laura Rayón Rumayor (ed. lit.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.)
  • Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)

2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)

2012

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-277-1827-2

Algunas claves para el análisis de programas de asesoramiento y formación del profesorado desde una perspectiva de mejora escolar

  • Juan Carlos Torrego Seijo

La calidad educativa en un mundo globalizado: intercambio de experiencias y perspectivas (p. 113-130) - 2001

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 84-8138-432-1

Alumnos con altas capacidades intelectuales: detección y aprendizaje cooperativo

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Angeles Bueno Villaverde

Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo (p. 201-220) - 2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3

Apoyo y asesoramiento a centros, elemento clave para la atención a la diversidad: estrategias de asesoramiento para la respuesta a la diversidad

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Andrés Negro Moncayo

La diversidad y la diferencia en la educación secundaria obligatoria: retos educativos para el siglo XXI (p. 115-140) - 1997

Editor: Aljibe

  • ISSN/ISBN 84-87767-76-1

Aprender y cooperar en la virtualidad: estado del arte

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] (p. 409-420) - 2015

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 9788416599141

Aprendizaje Cooperativo con altas capacidades y talentos: influencia en rendimiento académico e inteligencia emocional

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Presentación A. Caballero García
  • Elena María Lorenzo Llamas

Inclusión y mejora educativa (p. 132-141) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

Aprendizaje cooperativo y mejora de la convivencia en los centros y las aulas

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Concepción Martínez Virseda

El aprendizaje cooperativo (p. 151-190) - 2015

Editor: Editorial UOC

  • ISSN/ISBN 978-84-9064-990-9

Aprendizaje cooperativo, inclusión e investigación educativa: aportaciones de los diseños mixtos

  • Laura Rayón Rumayor
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo (p. 221-242) - 2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3

Asesoramiento colaborativo y rasgos del profesorado: una propuesta metodológica

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • David Montalvo Saborido

Innovando la docencia desde la formación del profesorado (p. 319-338) - 2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-098-1

Asesoramiento para la implantación del aprendizaje cooperativo como respuesta incisiva: herramientas y prácticas

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo (p. 271-299) - 2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3

Clarificación y análisis crítico del uso de la evaluación de centros

  • Juan Carlos Torrego Seijo

Educación y sociedad global: demandas y aportaciones (p. 173-182) - 2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-741-4

A posição estratégia da mediação de conflitos no plano de melhoria de escola

  • Elisabete Pinto da Costa
  • Alcina Manuela de Oliveira Martins
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Susana Oliveira e Sá

Livro de Atas do 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (p. 62-71) - 2019

Editor: Ludomedia

Análisis de incidentes críticos en la formación inicial del profesorado: una experiencia de innovación

  • Patricia Gómez Hernández
  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 220-223) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

Aprendizaje cooperativo y alumnos con altas capacidades: Un programa de formación docente

  • Lara María Herráiz Obispo
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Psicología y educación: presente y futuro (p. 213-221) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

  • ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

Aprendizajes significativos en metodología cooperativa y altas capacidades: una innovación en Psicopedagogía

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López
  • M. Lorena Pedrajas López

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 129) - 2016

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4

Asesoramiento colaborativo para la implementación del aprendizaje colaborativo: análisis de una innovación

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 115-121) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Asesoramiento colaborativo y aprendizaje cooperativo: implicaciones en el desarrollo profesional y personal

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017 (p. 172-174) - 2017

Editor: Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación – RILME

  • ISSN/ISBN 978-84-697-3649-4

Cultura de colaboración en un centro educativo: datos preliminares sobre un proceso de asesoramiento

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 49-54) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

El equipo de mediación y tratamiento de conflictos como herramienta para resolver conflictos.: Impacto sobre los alumnos mediadoresen un centro de Educación Secundaria

  • Isabel Silva
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Psicología y educación: presente y futuro (p. 222-230) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

  • ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

El profesorado y la innovación educativa: un análisis preliminar

  • Carlos Monge López
  • David Montalvo Saborido
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Quintas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá. Humanidades y Ciencias Sociales (p. 229-235) - 2016

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16133-99-4

El programa INSOLAB como propuesta inclusiva del alumnado con discapacidad intelectual en el ámbito universitario

  • Patricia Gómez Hernández
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • María Yolanda Muñoz Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 49) - 2018

Editor: Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

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