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Torrego Seijo, Juan Carlos

Ciencias de la Educación / Universidad de Alcalá

Publications

Valoración de la intervención en alumnado de secundaria con alteraciones graves de conducta (AGC)

  • Manuel Espada Largo
  • Elena María Lorenzo Llamas
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Revista complutense de educación (p. 203-222) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rced.2017.v28.n1.49196 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Una escuela hoy para la ciudadanía del mañana

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • M. Lorena Pedrajas López

Aula de innovación educativa (p. 12-16) - 2018

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 1131-995X

Un estudio sobre la utilización de la "metodología de procesos" como estrategia de formación del profesorado en relación con la mejora de la convivencia

  • Juan Carlos Torrego Seijo

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado (p. 259-269) - 2008

Editor: Grupo FORCE

  • ISSN/ISBN 1989-6395

The effects of cooperative learning on trait emotional intelligence and academic achievement of Spanish primary school students

  • Carlos Torrego-Seijo, J.
  • Caballero-García, P.Á.
  • Lorenzo-Llamas, E.M.

British Journal of Educational Psychology (p. 928-949) - 2021

Editor: John Wiley and Sons Ltd

10.1111/bjep.12400 View at source

  • ISSN/ISBN 2044-8279

The Road Travelled in Europe towards the 2020 European Objectives in Education. A Spanish Perspective

  • Martínez Seijo, M.L.
  • Torrego Seijo, J.C.

European Journal of Education (p. 270-280) - 2016

Editor: Blackwell Publishing Ltd

10.1111/ejed.12128 View at source

  • ISSN/ISBN 1465-3435

Teacher education in cooperative learning and its influence on inclusive education

  • Muñoz-Martínez, Y.
  • Monge-López, C.
  • Torrego Seijo, J.C.

Improving Schools (p. 277-290) - 2020

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/1365480220929440 View at source

  • ISSN/ISBN 1475-7583

TEACHING INNOVATION FACTORS IN PORTUGAL ACCORDING TO TEACHERS

  • López, C.M.
  • Alcoforado, J.L.M.
  • Saborido, D.M.
  • Seijo, J.C.T.

Revista Brasileira de Educacao - 2022

Editor: Revista Brasileira de Educacao

10.1590/s1413-24782022270015 View at source

  • ISSN/ISBN 1809-449X

Students with special educational needs and cooperative learning in the ordinary classroom: some learnings from teaching practice

  • Perlado Lamo de Espinosa, I.
  • Muñoz Martínez, Y.
  • Torrego Seijo, J.C.

Journal of Research in Special Educational Needs (p. 211-221) - 2021

Editor: John Wiley and Sons Inc

10.1111/1471-3802.12511 View at source

  • ISSN/ISBN 1471-3802

Social skills and cooperative learning in the inclusion of students with specific educational needs

  • PERLADO LAMO DE ESPINOSA, I.
  • Torrego Seijo, J.C.
  • Muñoz Martínez, Y.

Revista Brasileira de Educacao Especial (p. 953-970) - 2021

Editor: Associacao Brasileira de Pesquisadores em Educacao Especial

10.1590/1980-54702021v27e0066 View at source

  • ISSN/ISBN 1413-6538

Sequential therapy in advanced non-small-cell lung cancer with weekly paclitaxel followed by cisplatin-gemcitabine-vinorelbine. A phase II study

  • Feliu, J.
  • Martín, G.
  • Lizón, J.
  • Chacón, J.I.
  • Dorta, J.
  • De Castro, J.
  • Rodríguez, A.
  • Sánchez Heras, B.
  • Torrego, J.C.
  • Espinosa, E.
  • González Barón, M.
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Annals of Oncology (p. 1369-1374) - 2001

10.1023/a:1012552525667 View at source

  • ISSN/ISBN 0923-7534

Orientación y tutoría en la Educación Secundaria: estrategias de planificación y cambio

  • Rodrigo Juan García Gómez
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla
  • Juan Carlos Torrego Seijo

1996

Editor: Edelvives

  • ISSN/ISBN 84-263-3437-7

Organización y gestión de centros educativos

  • José Miguel Nieto Cano
  • Antonio Bolívar Botía
  • J. Santiago Arencibia
  • Antonio Portela Pruaño
  • María Teresa González González
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Julián López-Yáñez
  • Marita Sánchez Moreno
  • Jesús Domingo Segovia
  • Sara Osuna Acedo
  • Teresa Bardisa Ruiz
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla
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2004

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4994-1

Modelo integrado de mejora de la convivencia : estrategias de mediación y tratamiento de conflictos

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • J. C. Aguado

2006

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-7827-443-7

Mediación de conflictos en instituciones educativas: Manual para la formacion de mediadores

  • Juan Carlos Torrego Seijo

2005

Editor: Madrid : Narcea Ediciones

  • ISSN/ISBN 84-277-1307-X

Mediación de conflictos en centros educativos

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla
  • Silvina Funes Lapponi

2001

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4341-2

Mediación de conflictos en centros educativos

  • Amparo Prior Fernández
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla
  • Silvina Funes Lapponi
  • Juan Carlos Torrego Seijo

2006

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4341-2

La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar: manual para la formación de alumno(as) ayudantes

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Rut Barranco Barroso

2012

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 9788427719279

La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)

2012

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-277-1827-2

Inclusión y mejora educativa

  • Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.)
  • Laura Rayón Rumayor (ed. lit.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.)
  • Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)

2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
  • Carlos Monge López (coord.)

2021

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-1357-131-7

Un programa de formación del profesorado sobre aprendizaje cooperativo para la inclusión de alumnos con altas capacidades en el contexto ordinario del aula

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Carlos Monge López

Inclusión y mejora educativa (p. 169-179) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

Tutoría entre iguales y rendimiento matemático de estudiantes de la licenciatura en actuaría de la Universidad Nacional Autónoma de México

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Presentación A. Caballero García
  • Víctor Manuel Ulloa Arellano

Calidad de la Educación: Debates, investigaciones y prácticas (p. 108-132) - 2019

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1324-182-1

Tratamiento educativo de conflictos de convivencia en centros escolares desde un modelo integrado

  • Juan Carlos Torrego Seijo

Aprender a convivir en el entorno escolar (p. 71-76) - 2007

Editor: El Corte Inglés

  • ISSN/ISBN 978-84-690-7806-8

Puesta en práctica de un modelo colaborativo y conductual en el análisis de las organizaciones educativas

  • Justo Gómez García
  • Rodrigo Juan García Gómez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Organización escolar : nuevas aportaciones (p. 667-682) - 1993

Editor: Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU

  • ISSN/ISBN 84-477-0139-5

Proceso sistematizado de identificación alumnos de altas capacidades en la CAM

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Angeles Bueno Villaverde
  • M. Lorena Pedrajas López

Inclusión y mejora educativa (p. 160-168) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

Planes y estructuras al servicio de la mejora de la convivencia en los centros escolares

  • Juan Carlos Torrego Seijo

La disrupción en las aulas: problemas y soluciones (p. 57-70) - 2006

Editor: Ministerio de Educación y Ciencia

  • ISSN/ISBN 84-369-4323-6

Nuevos enfoques de actuación ante el conflicto y los problemas de convivencia escolar

  • Juan Carlos Torrego Seijo

Guía para la convivencia en el aula (p. 171-180) - 2001

Editor: CissPraxis

  • ISSN/ISBN 84-7197-680-3

Marco general de la innovación educativa en España: legislación, formación, teoría e investigación

  • David Montalvo Saborido
  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Innovando la docencia desde la formación del profesorado (p. 47-86) - 2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-098-1

Los conflictos de convivencia escolar abordados desde dentro: análisis de una experiencia de colaboración en un IES

  • Francisco Villegas
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla
  • Juan Carlos Torrego Seijo

El trabajo en equipo en los centros educativos (p. 131-171) - 2002

Editor: CissPraxis

  • ISSN/ISBN 84-7197-739-7

La mediación y ayuda entre iguales en la formación inicial del profesorado en la Universidad

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • David Montalvo Saborido
  • Raquel Herrero Marcos

Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas (p. 43-68) - 2021

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-1357-131-7

Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo: estudio inicial

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López

Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas (p. 451-460) - 2014

Editor: Santander, AUFOP-Universidad de Cantabria, 2014

  • ISSN/ISBN 978-84-697-1382-2

Factores de innovación docente durante un proceso de asesoramiento colaborativo y aprendizaje cooperativo

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación (p. 633-635) - 2018

Editor: Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación – RILME

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02058-4

Experiencia de formación en las prácticas formativas: Investigación en aprendizaje cooperativo y altas capacidades

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Laura Rayón Rumayor
  • Carlos Monge López

Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development (p. 594) - 2015

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-606-6429-1

El programa de alumnos ayudantes de convivencia

  • Juan Carlos Torrego Seijo

Reflexiones y realidades sobre la educación sobre la perspectiva iberoamericana: VII Encuentro Iberoamericano de Educacion (p. 553-563) - 2012

Editor: Santillana

  • ISSN/ISBN 978-956-15-2219-0

El programa INSOLAB como propuesta inclusiva del alumnado con discapacidad intelectual en el ámbito universitario

  • Patricia Gómez Hernández
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • María Yolanda Muñoz Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 49) - 2018

Editor: Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

El profesorado y la innovación educativa: un análisis preliminar

  • Carlos Monge López
  • David Montalvo Saborido
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Quintas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá. Humanidades y Ciencias Sociales (p. 229-235) - 2016

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16133-99-4

El equipo de mediación y tratamiento de conflictos como herramienta para resolver conflictos.: Impacto sobre los alumnos mediadoresen un centro de Educación Secundaria

  • Isabel Silva
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Psicología y educación: presente y futuro (p. 222-230) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

  • ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

Cultura de colaboración en un centro educativo: datos preliminares sobre un proceso de asesoramiento

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 49-54) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

Asesoramiento colaborativo y aprendizaje cooperativo: implicaciones en el desarrollo profesional y personal

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017 (p. 172-174) - 2017

Editor: Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación – RILME

  • ISSN/ISBN 978-84-697-3649-4

Asesoramiento colaborativo para la implementación del aprendizaje colaborativo: análisis de una innovación

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 115-121) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

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Last data update: 4/24/24 1:19 PM