Nuevos retos en el análisis documental de contenido

Scire: Representación y organización del conocimiento (p. 31-50) - 2004

Editor: Universidad de Zaragoza

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• ISSN/ISBN 1135-3716

• Dialnet

La consistencia como indicador de la fiabilidad (corrección) de la indización: los casos de LISA, PASCAL y VOCED

Scire: Representación y organización del conocimiento (p. 85-98) - 2006

Editor: Universidad de Zaragoza

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• ISSN/ISBN 1135-3716

• Dialnet

Un modelo de gestión de calidad total para las bibliotecas públicas

Scire: Representación y organización del conocimiento (p. 63-92) - 1996

Editor: Universidad de Zaragoza

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• ISSN/ISBN 1135-3716

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El pensamiento de José María Izquierdo Arroyo en la organización y representación del conocimiento: una sistematización desde fundamentos filosóficos y semióticos

Scire: Representación y organización del conocimiento (p. 21-32) - 2014

Editor: Universidad de Zaragoza

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• ISSN/ISBN 1135-3716

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Entrevista a José María Izquierdo Arroyo, realizada por Mónica Izquierdo Alonso en Alcalá de Henares (Madrid), junio de 2014

Scire: Representación y organización del conocimiento (p. 109-116) - 2014

Editor: Universidad de Zaragoza

10.54886/scire.v20i1.4197 View at source

• ISSN/ISBN 1135-3716

• Dialnet

Nuevos enfoques en el estudio del tratamiento documental de contenido desde los presupuestos de las ciencias del lenguaje

Scire: Representación y organización del conocimiento (p. 143-163) - 2000

Editor: Universidad de Zaragoza

10.54886/scire.v6i1.1129 View at source

• ISSN/ISBN 1135-3716

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¿Cómo afrontar la evaluación del aprendizaje colaborativo?: una propuesta valorando el proceso, el contenido y el producto de la actividad grupal

Revista general de información y documentación (p. 221-241) - 2010

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 1132-1873

• Dialnet

Los estudios de resumen documental en las ciencias de la documentación: un recorrido histórico desde sus orígenes hasta las teorías actuales

Revista de lingüística y lenguas aplicadas (p. 209-228) - 2011

Editor: Departamento de Lingüística Aplicada

10.4995/rlyla.2011.904 View at source

• ISSN/ISBN 1886-2438

• Dialnet

Bases epistemológicas y operativas de la didáctica del resumen documental: Un enfoque basado en la competencia resumidora

Perspectivas em Ciencia da Informacao (p. 2-22) - 2010

10.1590/s1413-99362010000300002 View at source

• ISSN/ISBN 1413-9936

• Dialnet

Lo breve, si bueno...: hacia una concepción dl resumen documental desde la teoría sociocognitivista

Mi biblioteca: La revista del mundo bibliotecario (p. 76-83) - 2009

Editor: Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura

• ISSN/ISBN 1699-3411

• Dialnet

Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras [Recurso electrónico]: la interdisciplinariedad como punto de partida

2013

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15834-03-8

• Dialnet

El resumen documental: un reto didáctico

2009

Editor: Confederación de Asociaciones de Archiveros, Bibliotecarios, Museólogos y Documentalistas, ANABAD

• ISSN/ISBN 978-84-88716-42-2

• Dialnet

Acerca de unos documentos fundacionales y dotales del monasterio de San Salvador de Oña (Burgos)

Libro homenaje al profesor doctor don Angel Riesco Terrero (p. 325-340) - 2021

Editor: Confederación de Asociaciones de Archiveros, Bibliotecarios, Museólogos y Documentalistas, ANABAD

• ISSN/ISBN 978-84-88716-59-0

• Dialnet

Aprendiendo con la evaluación grupal: una propuesta sistémica de evaluación para procesos colaborativos de enseñanza-aprendizaje

Innovar en la enseñanza universitaria (p. 193-211) - 2010

Editor: Biblioteca Nueva

• ISSN/ISBN 978-84-9940-091-4

• Dialnet

Investigación e innovación educativa en el proceso de convergencia europea: revisión de iniciativas en los estudios de Información y Documentación en España

Experiencias de innovación e investigación educativa en el nuevo contexto universitario (p. 1175-1198) - 2011

Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza

• ISSN/ISBN 978-84-15-03190-1

• Dialnet

Espacios dialógicos y miradas interdisciplinares en las comunidades de innovación docente de la UAH

Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras [Recurso electrónico]: la interdisciplinariedad como punto de partida (p. 15-38) - 2013

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15834-03-8

• Dialnet

Innovación e investigación educativa en Información y Documentación en la Universidad española entre 1998 y 2008

A ciência da informação criadora de conhecimento: actas do IV Encontro Ibérico EDIBCIC 2009 (p. 339-350) - 2009

Editor: Universidade de Coimbra

• ISSN/ISBN 978-989-26-0014-7

• Dialnet

La investigación en el Resumen Documental: dimensiones, enfoques y técnicas

A ciência da informação criadora de conhecimento: actas do IV Encontro Ibérico EDIBCIC 2009 (p. 65-75) - 2009

Editor: Universidade de Coimbra

• ISSN/ISBN 978-989-26-0014-7

• Dialnet

Didáctica de la investigación: reflexiones y propuestas para diseñar una experiencia docente universitaria desde el aprendizaje colaborativo

VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi (p. 72-82) - 2009

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-692-5510-0

• Dialnet

El análisis de género como metodología para la organización y representación del conocimiento

Tendencias de investigación en organización del conocimiento (p. 747-754) - 2003

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 84-7800-709-1

• Dialnet

Aplicación de un programa de calidad a la biblioteca pública de Almería

Sistemas de información. Balance de 12 años de jornadas y perspectivas de futuro: actas (p. 389-395) - 1996

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 84-7723-256-3

• Dialnet

Bibliometry analysis of the research on women and health

Proceedings of ISSI 2007 - 11th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics (p. 968-969) - 2007

Editor: Spanish Research Council

• Dialnet

Los estudios de usuarios en los programas de gestión de calidad aplicados a los servicios de información: propuesta de un marco teórico integrador para el estudio del usuario de información

Los sistemas de información al servicio de la sociedad: actas de las jornadas (p. 433-444) - 1998

Editor: FESABID

• ISSN/ISBN 84-331-4609-2

• Dialnet

El cuestionario estructurado como herramienta básica para la evaluación de las instituciones documentales

Los sistemas de información al servicio de la sociedad: actas de las jornadas (p. 779-790) - 1998

Editor: FESABID

• ISSN/ISBN 84-331-4609-2

• Dialnet

Forma del contenido y función documental: el papel de la estructura en la organización del conocimiento

La representación y la organización del conocimiento en sus distintas perspectivas. Su influencia en la recuperación de la información: actas del IV Congreso ISKO-España EOCONSID 99. 22-24 de abril de 1999, Granada (p. 47-52) - 1999

Editor: Universidad de Granada

• ISSN/ISBN 84-699-0289-X

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Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo: una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal

Formación, investigación y mercado laboral en Información y Documentación en España y Portugal: [III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación] (p. 437-446) - 2008

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 978-84-7481-654-9

• Dialnet

Evolución temática de la innovación educativa en la UAH desde la práctica de los grupos de innovación docente ( 2007-2013)

Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES (p. 79-79) - 2015

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

• ISSN/ISBN 978-84-697-1002-9

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Organización de una base de datos de prensa sobre la historia del sindicalismo granadino: 1970-75

Congreso Internacional sobre Sistemas de Información Histórica: comunicaciones libres. 6, 7 y 8 de noviembre de 1997, Vitoria-Gasteiz (p. 71-82) - 1997

Editor: Juntas Generales de Álava

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