Halbach, Ana María
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Finding out about students' learning strategies by looking at their diaries: A case study
- Halbach, A.
System (p. 85-96) - 2000
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/s0346-251x(99)00062-7 View at source
- ISSN/ISBN 0346-251X
La lengua inglesa en la nueva universidad española del EEES
- Ana María Halbach
- Luis Alberto Lázaro Lafuente
- Javier Pérez Guerra
Revista de educación (p. 105-132) - 2013
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN/ISBN 0034-8082
Una metodología para la enseñanza bilingüe en la etapa de Primaria
- Ana María Halbach
Revista de educación (p. 455-466) - 2008
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN/ISBN 0034-8082
Sex War, Communism and Mental Illness: The problem of communication in Doris Lessing's The Golden Notebbook
- Ana María Halbach
Revista de Filología de la Universidad de La Laguna (p. 153-160) - 1994
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 0212-4130
Inglés en tiempos de CLIL: propuesta para una nueva metodología para las clases de inglés
- Ana María Halbach
Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 6-10) - 2019
Editor: Centro Fonseca
10.14422/pym.i378.y2019.001 View at source
- ISSN/ISBN 0210-4679
A literacy approach to language teaching: a proposal for FL teaching in CLIL contexts
- Ana María Halbach
Pulso: revista de educación (p. 205-223) - 2018
Editor: Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
- ISSN/ISBN 1577-0338
La implantación de proyectos educativos bilingües en la Comunidad de Madrid: las expectativas del profesorado antes de iniciar el proyecto
- Carmen Pena Díaz
- Raquel Fernández Fernández
- Antonio García Gómez
- Ana María Halbach
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras (p. 161-173) - 2005
Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
10.30827/digibug.29128 View at source
- ISSN/ISBN 1697-7467
A pluriliteracies approach to content and language integrated learning – mapping learner progressions in knowledge construction and meaning-making
- Meyer, O.
- Coyle, D.
- Halbach, A.
- Schuck, K.
- Ting, T.
Language, Culture and Curriculum (p. 41-57) - 2015
Editor: Routledge
10.1080/07908318.2014.1000924 View at source
- ISSN/ISBN 0790-8318
Exporting methodologies: The reflective approach in teacher training
- Halbach, A.
Language, Culture and Curriculum (p. 243-250) - 2002
10.1080/07908310208666648 View at source
- ISSN/ISBN 0790-8318
Inching towards literacy in Madrid’s primary schools: a survey of school-wide projects
- Halbach, A.
- Candel Bormann, D.
Language and Education (p. 416-430) - 2019
Editor: Routledge
10.1080/09500782.2019.1622712 View at source
- ISSN/ISBN 0950-0782
Enseñar en el proyecto bilingüe: reflexiones y recursos para el profesor
- Ana María Halbach
- Antonio García Gómez
- Raquel Fernández Fernández
2009
Editor: Badajoz : Abecedario, 2009
- ISSN/ISBN 978-84-96560-74-1
Don't worry, mun and dad--, I will speak English!: la guía del bilingüismo del British Council School
- M. Van Wechem
- Ana María Halbach
2014
Editor: British Council
- ISSN/ISBN 978-84-16092-27-7
Retos de la educación bilingüe
- Ana María Halbach
- Richard Johnstone
2011
Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-369-5178-3
English language teaching goes CLIL: Fostering literacy and language development in secondary schools in Spain
- Halbach, A.
The Routledge Handbook of Language Education Curriculum Design (p. 175-189) - 2019
Editor: Taylor and Francis
- ISSN/ISBN 9781138958579
The contribution of thematic distribution to the cohesion of texts: thematic progression in writings of EFL students
- María Rosa Cabellos Castilla
- Mercedes Díez Prados
- Ana María Halbach
Research in academic English: communicative skills and strategies in the university context (p. 79-106) - 2002
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 84-8138-538-7
Student difficulties with writting: a look at cohesion
- Mercedes Díez Prados
- Ana María Halbach
- Cristina Rivas Campoamor
Research in academic English: communicative skills and strategies in the university context (p. 69-78) - 2002
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 84-8138-538-7
Towards a new valuation of " trivial literature "
- Ana María Halbach
Marginal discourse (p. 153-160) - 1993
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-8138-023-1
"Trying to open up trainees thinking": changing beliefs of student teachers
- Ana María Halbach
Enfoques teóricos y prácticos de las lenguas aplicadas a las ciencias y a las tecnologías (p. 136-141) - 1999
Editor: Universidad de Cádiz
- ISSN/ISBN 84-89609-32-2
Codeswitching in a bilingual family: power and sympathy
- Ana María Halbach
El discurso artístico norte y sur: eurocentrismo y transculturalismos (p. 171-181) - 1998
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-8317-128-7
Exporting Methodologies: The Reflective Approach in Teacher Training
- Halbach, A.
Context and Culture in Language Teaching and Learning (p. 51-58) - 2003
Editor: Channel View Publications
- ISSN/ISBN 1853596574
From the Classroom to University and Back: Teacher Training for CLIL in Spain at the Universidad de Alcalá
- Ana María Halbach
CLIL in Spain: implementation, results and teacher training (p. 243-256) - 2010
Editor: Cambridge Scholars Publishing
- ISSN/ISBN 978-1-4438-1857-5
First Encounters with Novels in a Foreign Language
- Michael Harris
- Luis Alberto Lázaro Lafuente
- Ana María Halbach
Lenguas para fines específicos (VI): investigación y enseñanza (p. 303-314) - 1999
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 84-89383-53-7
Enhancing student performance: strategy training and ESP
- Ana María Halbach
Lenguas para fines específicos (V): investigación y enseñanza (p. 79-84) - 1996
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 84-8138-167-5
Who teaches teachers' language?
- Ana María Halbach
Lenguas para fines especificos (VII): investigación y enseñanza (p. 321-326) - 2002
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 84-8138-486-0
Aprendizaje autónomo y Universidad: un estudio de aplicación
- Ana María Halbach
Adquisición y aprendizaje de lenguas segundas y sus literaturas : actas del I Congreso Internacional "Adquisición e aprendizaxe das linguas segundas e as súas literaturas" : (Universidade de Santiago de Compostela, Campus de Lugo, septiembre de 1995) (p. 135-148) - 1995
Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións
- ISSN/ISBN 84-8121-622-4
Self-assessment at the core of autonomous learning: a case study
- Ana María Halbach
Actas del I Simposio Internacional de Didáctica de la Lengua y Literatura L1 y L2 (p. 72-77) - 1997
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-7801-376-8
Heterogeneidad y contradicciones en los procesos de verificación del nivel de inglés de las universidades españolas
- Ana María Halbach
- Luis Alberto Lázaro Lafuente
- Javier Pérez Guerra
A view from the south: contemporary English and American studies (p. 33) - 2011
Editor: Universidad de Almería
- ISSN/ISBN 9788469469910
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Lenguaje y educación - Language and education
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