Las instituciones educativas en la encrucijada de los nuevos tiempos: retos, necesidades, principios y actuaciones

Tendencias pedagógicas (p. 21-44) - 2004

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

• ISSN/ISBN 1133-2654

• Dialnet

Un recorrido por los encuentros iberoamericanos de educación. Una historia de producción científica interinstitucional consolidada

Tendencias pedagógicas (p. 329-338) - 2017

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

10.15366/tp2017.30.018 View at source

• ISSN/ISBN 1133-2654

• Dialnet

El prácticum en la formación del profesorado

Tendencias pedagógicas (p. 107-118) - 1997

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

• ISSN/ISBN 1133-2654

• Dialnet

Educación y Educación Superior en el contexto Iberoamericano: presentación del monográfico

Tendencias pedagógicas (p. 7-10) - 2016

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

• ISSN/ISBN 1133-2654

• Dialnet

Formación integral del profesorado: hacia el desarrollo de competencias personales y de valores en los docentes

Tendencias pedagógicas (p. 51-70) - 2012

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

• ISSN/ISBN 1133-2654

• Dialnet

La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria de España

Seguridad y medio ambiente (p. 22-34) - 2011

Editor: Instituto de Prevención, Salud y Medio Ambiente

• ISSN/ISBN 1888-5438

• Dialnet

Factores de aprendizaje en estudiantes universitarios de odontología visto desde distintas perspectivas en la prática clínica

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (p. 1354-1381) - 2015

Editor: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

10.21723/riaee.v10i4.8264 View at source

• ISSN/ISBN 1982-5587

• Dialnet

Liderança e auto-avaliação institucional

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (p. 2600-2610) - 2020

Editor: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

10.21723/riaee.v15iesp4.14508 View at source

• ISSN/ISBN 1982-5587

• Dialnet

La responsabilidad social en la gestión de centros universitarios

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (p. 154-168) - 2010

Editor: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

• ISSN/ISBN 1982-5587

• Dialnet

Diseño de secuencias didácticas Blended Learning para el desarrollo de estrategias de aprendizaje y habilidades digitales en la reinserción a la universidad

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (p. 98-111) - 2015

Editor: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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• ISSN/ISBN 1982-5587

• Dialnet

Planificación educativa: intercambio de expectativas y perspectivas

2003

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 84-8138-579-4

• Dialnet

Planificación de centros educativos: organización y calidad

2002

Editor: Ciss Praxis

• ISSN/ISBN 84-7197-727-3

• Dialnet

La educación para la diversidad, múltiples miradas

2000

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 84-8138-402-X

• Dialnet

La calidad educativa en un mundo globalizado: intercambio de experiencias y perspectivas

2001

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 84-8138-432-1

• Dialnet

Una reflexión en torno a los contenidos transversales, educación ambiental y educación vial

2001

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 84-8138-431-3

• Dialnet

Organización escolar

1988

Editor: Editorial Académica Española (EAE)

• ISSN/ISBN 84-331-0395-4

• Dialnet

Organización y planificación integral de centros

1996

Editor: Editorial Académica Española (EAE)

• ISSN/ISBN 84-331-0710-0

• Dialnet

Planificación y práctica educativa: (infantil, primaria y secundaria)

1997

Editor: Editorial Académica Española (EAE)

• ISSN/ISBN 84-331-0793-3

• Dialnet

Cómo organizar una biblioteca escolar: (infantil, primaria y secundaria)

1998

Editor: Editorial Académica Española (EAE)

• ISSN/ISBN 84-331-0856-5

• Dialnet

La respuesta a la diversidad en la Enseñanza Obligatoria: los modelos de planificación y organización

2000

Editor: Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-395-9

• Dialnet
• Dialnet

Algunas hipótesis de trabajo sobre la práctica de la educación vial

Una reflexión en torno a los contenidos transversales, educación ambiental y educación vial (p. 120-128) - 2001

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 84-8138-431-3

• Dialnet

Algunas hipótesis de trabajo sobre la práctica de la educación ambiental

Una reflexión en torno a los contenidos transversales, educación ambiental y educación vial (p. 73-84) - 2001

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 84-8138-431-3

• Dialnet

Factores que pueden dotar de personalidad propia a un instituto de secundaria

Transferencia del conocimiento a partir de prácticas educativas en los contextos español y brasileño (p. 179-190) - 2011

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-926-5

• Dialnet

La formación permanente del profesorado en Europa y Latinoamérica

Tendencias de la formación permanente del profesorado (p. 81-112) - 2010

Editor: Institut de Ciències de l'Educació, ICE

• ISSN/ISBN 978-84-96108-80-6

• Dialnet

Estudio sobre el funcionamiento de los consejos escolares en centros publicos

Reforma educativa y organización escolar (p. 593-600) - 1996

Editor: Santiago de Compostela : Tórculo, 1996

• ISSN/ISBN 84-89641-34-X

• Dialnet

Cómo organizar espacios y tiempos centrados en las personas en la universidad

Promover el cambio pedagógico en la universidad (p. 229-242) - 2012

Editor: Pirámide

• ISSN/ISBN 978-84-368-2673-9

• Dialnet

Cómo elaborar proyectos pedagógicos compartidos en educación superior

Promover el cambio pedagógico en la universidad (p. 139-150) - 2012

Editor: Pirámide

• ISSN/ISBN 978-84-368-2673-9

• Dialnet

Propuesta de planificación: participación de los padres de alumnos en el ámbito municipal y de los centros escolares

Planificación educativa: intercambio de expectativas y perspectivas (p. 101-111) - 2003

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 84-8138-579-4

• Dialnet

La planificación integral como instrumento de innovación y cambio: un reto para las administraciones e instituciones educativas

Planificación educativa: intercambio de expectativas y perspectivas (p. 17-27) - 2003

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 84-8138-579-4

• Dialnet

La planificación: perspectivas e instrumentos

Planificación de centros educativos: organización y calidad (p. 9-149) - 2002

Editor: Ciss Praxis

• ISSN/ISBN 84-7197-727-3

• Dialnet

Modelos y experiencias organizativas de instituciones educativas

Retos educativos para la próxima década en la Unión Europea y sus implicaciones organizativas: VII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (VII CIOIE), San Sebastián, 4 al 6 de julio de 2002 (p. 397-412) - 2002

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 84-8373-441-9

• Dialnet
• Dialnet

Formación del profesorado desde la Universidad: caso de la Comunidad Autónoma de Madrid

Reflexiones y realidades sobre la educación sobre la perspectiva iberoamericana: VII Encuentro Iberoamericano de Educacion (p. 49-65) - 2012

Editor: Santillana

• ISSN/ISBN 978-956-15-2219-0

• Dialnet

Contexto social y organización escolar: Relaciones e influencias sobre la formación y educación en las escuelas

Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución (p. 413-454) - 2010

Editor: Wolters Kluwer España

• ISSN/ISBN 978-84-7197-649-9

• Dialnet

Tiempo escolar, clima social de aula y comunidad de investigación: más alla del timbre, el apoyo mutuo

Organizaciones educativas al servicio de la sociedad (p. 36) - 2008

Editor: Wolters Kluwer España

• ISSN/ISBN 978-84-7197-905-6

• Dialnet

La participación en las instituciones educativas: necesidad y compromiso

Organizaciones educativas al servicio de la sociedad (p. 455-462) - 2008

Editor: Wolters Kluwer España

• ISSN/ISBN 978-84-7197-905-6

• Dialnet

La investigación como autoaprendizaje colectivo: el profesorado como agente principal del cambio para la escuela inclusiva

Nuevas estrategias formativas para las organizaciones (p. 7) - 2010

Editor: Wolters Kluwer

• ISSN/ISBN 9788471979636

• Dialnet

Gestión para el éxito académico

La nueva gestión del conocimiento (p. 309-350) - 2020

Editor: Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona

• ISSN/ISBN 978-84-122616-1-5

• Dialnet

Sobre la organización del prácticum y algunas propuestas

Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998 (p. 10) - 2001

Editor: Universidade de Vigo

• ISSN/ISBN 84-607-2511-1

• Dialnet

La respuesta a la diversidad en la Enseñanza Obligatoria: Algunos datos aportados desde la investigación

Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía (p. 125) - 2000

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 84-699-3099-0

• Dialnet

El trabajo colaborativo a través de las Redes Telemáticas: Problemas prácticos y el conocimiento útil en la investigación educativa

Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía (p. 273) - 2000

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 84-699-3099-0

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