Gomes Franco e Silva, Flavia flavia.gomes@urjc.es

Publications

Internet as a Haven and Social Shield. Problematic Uses of the Network by Young Spaniards

  • Gomes-Franco-e-Silva, Flavia
  • Sendin-Gutierrez, Jose-Carlos;

Comunicar (p. 45-53) - 1/7/2014

10.3916/c43-2014-04 View at source

  • ISSN 11343478

El uso periodístico de las redes sociales: análisis comparativo entre Brasil y España

  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Adresearch: Revista Internacional De Investigación En Comunicación (p. 22-42) - 1/1/2014

  • ISSN 18897304
  • iMarina

Internet como refugio y escudo social: Usos problemáticos de la Red por jóvenes españoles

  • Flávia Gómes-Franco e Silva
  • José Carlos Sendín Gutiérrez

Comunicar (p. 45-53) - 1/1/2014

  • ISSN 11343478
  • iMarina

Estrategias en la creación del mensaje periodístico. El empleo de Facebook en los principales diarios de Brasil y España

  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Creatividad Y Sociedad - 1/1/2014

  • ISSN 1578214X
  • iMarina

El periodismo en tiempos de redes sociales: Reseña

  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Index Comunicacion (p. 279-281) - 1/1/2014

  • ISSN 21741859
  • iMarina

Periodismo ubicuo: convergencia e innovación en las nuevas redacciones

  • Juliana Colussi Ribeiro
  • Flávia Gómes-Franco e Silva
  • Paula Melani Rocha

1/1/2018

  • ISBN 9789587840742
  • iMarina

Comunicación, radio e igualdad de género: Diseño de una propuesta de innovación docente

  • Sandro Arrufat Martín
  • Rainer Rubira García
  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Cuiciid 2022: Congreso Internacional Sobre Comunicación, Innovación, Investigación Y Docencia. Libro De Actas - 1/1/2022

  • iMarina

El discurso desintermediado de Bolsonaro en Instagram: de ataques a la prensa a simulación de fake news

  • Flávia Gómes-Franco e Silva
  • Juliana Colussi Ribeiro
  • Gabriel Bayarri

Comunicación, Poder Y Pluralismo Cultural: Discursos Y Desafíos En La Esfera Pública Digital (p. 239-264) - 1/1/2022

  • iMarina

Alfabetización y competencia digital: educar en el uso responsable de la comunicación en redes sociales

  • Palma Peña Jiménez
  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Desempeño Docente Y Formación En Competencia Digital En La Era Sars Cov 2 (p. 1595-1607) - 1/1/2021

  • iMarina

Innovar para la formación en competencias comunicativas en la Enseñanza Superior: ¿cómo evaluar la expresión oral en el Grado en Educación Infantil?

  • Flávia Gómes-Franco e Silva
  • Rainer Rubira García

Metodologías Activas Con Tic En La Educación Del Siglo Xxi (p. 2361-2379) - 1/1/2021

  • iMarina

Comunicación, crisis y opinión pública: diseño de una propuestade innovación docente

  • Rainer Rubira García
  • Sandro Arrufat Martín
  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Retos Y Desafíos De La Innovación Educativa En La Era Post Covid-19 (p. 613-626) - 1/1/2021

  • iMarina

Formación universitaria en expresión oral: Una propuesta de innovación docente

  • Flávia Gómes-Franco e Silva
  • José Ramón Sarmiento Guede

Innovación Educativa: Avances Desde La Investigación (p. 43-58) - 1/1/2021

  • iMarina

Educación musical y comprensión lectora: un binomio estratégico en Educación Primaria

  • Pilar Martínez Tardáguila
  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Investigación Educativa Ante Los Actuales Retos Migratorios (p. 876-888) - 1/1/2021

  • iMarina

Meditaciones en torno a las competencias digitales para la formación universitaria en Ciencias de la Comunicación

  • Rainer Rubira García
  • Flávia Gómes-Franco e Silva
  • Juliana Colussi Ribeiro

El Uso De Las Tic En La Innovación Docente (p. 59-75) - 1/1/2020

  • iMarina

Formación en lectura de imágenes: propuesta didáctica para el alumnado del Grado en Educación Infantil

  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Lectura Y Dificultades Lectoras En El Siglo Xxi (p. 736-748) - 1/1/2020

  • iMarina

Competencia comunicativa del docente, una necesidad creciente en las aulas

  • Rebeca Martín Nieto
  • Flávia Gómes-Franco e Silva

Evaluación De La Calidad De La Investigación Y De La Educación Superior: Xvi Fecies. Libro De Actas - 1/1/2019

  • iMarina

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