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ZAMORA MENENDEZ, ANGELA

MÉTODOS DE INVEST. Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN II (ORIENTACIÓN EDUCATIVA, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA) / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Academic Goals in Relation to Motivational Self-Regulation Value Strategies

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Ángela Zamora Menéndez

REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa (p. 15-24) - 2018

Editor: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo

10.24320/redie.2018.20.2.1689 View at source

  • ISSN/ISBN 1607-4041

¿Son útiles los entornos virtuales de aprendizaje? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad

  • Diego Ardura Martinez
  • Ángela Zamora Menéndez

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (p. 83-93) - 2014

Editor: Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia EUREKA

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2014.v11.i1.08 View at source

  • ISSN/ISBN 1697-011X

Incidencia de las estrategias motivacionales de valor sobre el aprendizaje en estudiantes de secundaria

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Verónica Rubio Sánchez
  • Ángela Zamora Menéndez

Revista complutense de educación (p. 421-435) - 2016

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rced.2016.v27.n2.46329 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

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Percepción del profesorado sobre la inclusión educativa del alumnado con autismo en Educación Infantil

  • Carmen Flórez Geijo
  • Ángela Zamora Menéndez

Estudios sobre innovación e investigación educativa (p. 1476-1487) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-303-2

Debate académico en los foros sobre situaciones sociales de las personas con discapacidad

  • José Manuel Suárez
  • Ángela Zamora Menéndez

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 25-40) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

La detección de errores y la autoevaluación como mecanismos para impulsar la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de educación secundaria

  • Ángela Zamora Menéndez
  • Diego Ardura Martinez

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) (p. 1577-1582) - 2017

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4106-1

El papel de la detección de errores en el aprendizaje autorregulado: efectos sobre el rendimiento académico

  • Ángela Zamora Menéndez
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Diego Ardura Martinez

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 203-210) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

Diseño de un programa de autoformación en la Administración Pública del Principado de Asturias: nuevos retos en la formación continua

  • Natalia Caba Álvarez
  • Ángela Zamora Menéndez

Nuevas estrategias formativas para las organizaciones (p. 2) - 2010

Editor: Wolters Kluwer España

  • ISSN/ISBN 9788471979636

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Detección de errores y autorregulación retroactiva como determinantes del rendimiento en estudiantes de secundaria y su relación con las variables cognitivo-motivacionales

  • Ángela Zamora Menéndez
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Influencia de variables parentales, estratégicas y motivacionales sobre el rendimiento en ESO

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Roberto Baelo Álvarez (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Ángela Zamora Menéndez (voc.)

2020

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Last data update: 3/18/24 3:42 PM