RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

CASTILLO ARREDONDO, SANTIAGO

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

The community dimension as a factor to prevent school dropout

  • Edgar Iglesias Vidal
  • Cristina Sánchez Romero
  • Santiago Castillo Arredondo

JETT (p. 214-225) - 2017

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: Un estudio en la provincia de Jaén

  • José Antonio Torres González
  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 205-228) - 2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.16462 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-613X

La evaluación de la formación en comportamiento innovador

  • Patricia Castro Espinoza
  • Santiago Castillo Arredondo

Alteridad: revista de educación (p. 66-77) - 2016

Editor: Universidad Politécnica Salesiana

10.17163/alt.v11n1.2016.05 View at source

  • ISSN/ISBN 1390-8642

Bienvenidas geobotánicas: una presentación del IES La Cañuela al alumnado de 6º de primaria

  • Luis Balaguer Agut
  • María Jesús Orbís
  • Begoña Outumuro
  • Miguel Angel Bastante
  • Raquel Martín
  • Francisco Aguilera
  • Guiomar Vázquez
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Rocío Jiménez Palacios
  • Silvia Martín
  • Ignacio Gil
... View more Collapse

Aula de secundaria (p. 11-14) - 2015

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 2014-8615

Institutional evaluation and the pursuit of academic efficiency. The case of the Faculty CCAA (Brazil)

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Daniel Hoorn

JETT (p. 7) - 2015

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

La invención de problemas y el desarrollo de la competencia matemática

  • José Antonio Fernández Bravo
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Juan Jesús Barbarán Sánchez

EduPsykhé: Revista de psicología y psicopedagogía (p. 221-234) - 2010

Editor: Departamento de Psicología y Educación

  • ISSN/ISBN 1579-0207

Tutoría de la UNED ante los nuevos retos de la convergencia europea

  • Santiago Castillo Arredondo

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (p. 139-165) - 2008

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

  • ISSN/ISBN 0213-8646

Contribución de la evaluación a la identidad y la calidad de la educación: la responsabilidad del profesor

  • Santiago Castillo Arredondo

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 439-466) - 2004

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 2386-3927

Sentido educativo de la evaluación en la Educación Secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 65-96) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Los Cursos de Verano de la UNED: Orígenes, desarrollo y logro

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Blas Casado Quintanilla
  • Luis Tejero Escribano

A distancia (p. 35-38) - 1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

El profesor de Educación Secundaria para el siglo XXI: Fundamentos para su formación

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-695-8396-8

Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa: materiales e instrumentos : vademécum del educador social

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán

2011

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5960-5

Evaluación de la intervención socioeducativa: agentes, ámbitos y proyectos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5959-9

El prácticum en los grados de pedagogía, de magisterio y de educación social: formación, desarrollo e instrumentos

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • Santiago Castillo Arredondo
  • María Julia Rubio Roldán

2010

Editor: Madrid [etc.], Pearson Prentice Hall, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-663-6

La práctica de la evaluación educativa [Recurso electrónico]: materiales e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2010

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-784-8

Evaluación educativa de aprendizajes y competencias

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2010

Editor: Pearson Prentice Hall

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-667-4

Tutoría en la enseñanza, la Universidad y la empresa: formación y práctica

  • Santiago Castillo Arredondo
  • José Antonio Torres González
  • Luis Polanco González

2009

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 9788436258837

Programación por competencias: formación y práctica

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán
  • Santiago Castillo Arredondo

2008

Editor: Madrid, Pearson Prentice Hall, [2008]

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-419-9

Enseña a estudiar-- aprende a aprender

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Luis Polanco González

2005

Editor: Alhambra

  • ISSN/ISBN 84-205-4285-7

La orientación en el ámbito de la educación

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 21-58) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Estructura y organización de la orientación educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 59-110) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Técnicas para la acción tutorial en grupo

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz
  • Lilian Inés Castro Durán

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 209-225) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Contextos de intervención de la orientación educativa: la familia

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 229-246) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

La familia, clave de la calidad educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • Virginia Aguilar Davis

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 247-278) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Tema 2. La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María del Carmen Sampedro Grande

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2 (p. 667-691) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Tema 1. El diagnóstico educativo en la educación infantil

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María del Carmen Sampedro Grande

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2 (p. 641-666) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Evaluación de las competencias básicas: Criterios e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo

La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa [Archivo electrónico] (p. 92-115) - 2010

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-4935-3

El profesorado ante la evaluación de sus alumnos: estrategias y actitudes

  • Santiago Castillo Arredondo

La evaluación como instrumento de aprendizaje: técnicas y estrategias (p. 205-233) - 2007

Editor: Secretaría General Técnica

  • ISSN/ISBN 978-84-369-4426-6

Por una didáctica de la evaluación en la universidad

  • Santiago Castillo Arredondo

¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (p. 399-405) - 2006

Editor: Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales

  • ISSN/ISBN 84-9773-304-5

Estrategias metodológicas para la enseñanza de la organización escolar

  • Cerrillo Martin, Maria Rosario
  • de Andrés, C.
  • Nunez, E.

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 87-102) - 27/11/2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

Hacia una evaluación facilitadora de la identidad

  • Santiago Castillo Arredondo

La educación en contextos multiculturales. Diversidad e identidad: conferencias, mesas redondas y talleres (p. 377-414) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

This researcher has no research projects.

Diagnóstico de las dificultades de comprensión lectora en el 2.º ciclo de Educación Primaria

  • Blas Zalagaz García
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Félix Sepúlveda Barrios (secr.)
  • Jesús Cabrerizo Diago (voc.)
  • Enriqueta de Lara Guijarro (voc.)
  • Luis Polanco González (voc.)
... View more Collapse

(p. 1-557) - 2001

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La autoevaluación institucional como medio para conocer la realidad y transformarla: el caso del programa de maestría en administración que se imparte en el Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores de las Ciencias Administrativas de la Universidad Veracruzana

  • Milagros Cano Flores
  • José Cardona Andújar (dir. tes.)
  • Samuel Gento Palacios (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Francisco Jiménez González (secr.)
  • José María Ruiz Ruiz (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • José Antonio Ortega Carrillo (voc.)
... View more Collapse

(p. 1-737) - 2001

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis de los factores implicados en el aprendizaje de las matemáticas: Bases para una propuesta de intervención

  • María Marcela Palazuelo Martínez
  • Narciso García Nieto (dir. tes.)
  • María Teresa Díaz Allué (pres.)
  • Francisco A. González Redondo (secr.)
  • María Asunción Camina Durántez (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Piedad Granados García-Tenorio (voc.)
... View more Collapse

2000

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Evaluación de un programa de entrenamiento en estrategias metacognitivas para maestros de niños hiperactivos

  • Francisco Javier Beltrán Guzmán
  • José Luis García Llamas (dir. tes.)
  • Carmen Jiménez Fernández (pres.)
  • Catalina Martínez Mediano (secr.)
  • María Soledad Ibarra Saiz (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Sara de Miguel Badesa (voc.)
... View more Collapse

(p. 1-556) - 2000

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Elaboración y evaluación de un programa de innovación para la formación inicial de maestros especialistas en Educación Física: la formación en primeros auxilios para la Educación Primaria

  • José Luis García Soidán
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Fernando Sánchez Bañuelos (dir. tes.)
  • Santiago Romero Granados (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • Benilde Vázquez Gómez (voc.)
  • José Cardona Andújar (voc.)
  • Emilia Fernández García (voc.)
... View more Collapse

(p. 1-758) - 2000

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evolución de los conservatorios de música a través de las disposiciones legales: la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha

  • María Angeles Sarget Ros
  • Francisco Díaz Alcaraz (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • Jean Henri Bouché Peris (voc.)
  • María del Valle de Moya Martínez (voc.)
  • Miguel Pérez Ferra (voc.)
... View more Collapse

(p. 1-567) - 2000

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El análisis del comportamiento del abandono de los estudiantes y su contribución a la renovación y mejora de los programas de educación a distancia en Cuba

  • María Yee Seuret
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla (secr.)
  • Pedro García Moreno (voc.)
  • Antonio Farjas Abadía (voc.)
  • Juan Andrés Blanco Rodríguez (voc.)
... View more Collapse

(p. 1-347) - 2000

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La práctica de la enseñanza superior en la Universidad Federal del Pará/Brasil: análisis y propuesta de mejora

  • I. E. Amaral de Oliveira
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • María Gloria Pérez Serrano (voc.)
  • Pedro Simón de Vicente Rodríguez (voc.)
  • Jean Henri Bouché Peris (voc.)
... View more Collapse

(p. 1-799) - 2000

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La incidencia de la ley general de educación (ley 115 de 1994) en el desarrollo de los valores en Colombia

  • Rigoberto Zuluaga Peláez
  • Manuel Lorenzo Delgado (dir. tes.)
  • Eudaldo Corchón Álvarez (dir. tes.)
  • Enrique Gervilla Castillo (pres.)
  • Francisco Sabador Mata (secr.)
  • Mario Martín Bris (voc.)
  • Joaquín Gairín Sallán (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
... View more Collapse

2000

Reading institution: Universidad de Granada

Efectos de la invención-reconstrucción de situaciones problemáticas, en el rendimiento de los alumnos, del segundo ciclo de Educación Primaria: para la resolución de problemas matemáticos

  • José Antonio Fernández Bravo
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • José Luis García Llamas (secr.)
  • María Asunción Camina Durántez (voc.)
  • Narciso García Nieto (voc.)
  • Luis Tejero Escribano (voc.)
... View more Collapse

(p. 1-474) - 1999

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 3/18/24 12:33 PM