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CASTILLO ARREDONDO, SANTIAGO

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Tutoría de la UNED ante los nuevos retos de la convergencia europea

  • Santiago Castillo Arredondo

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (p. 139-165) - 2008

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

  • ISSN/ISBN 0213-8646

The community dimension as a factor to prevent school dropout

  • Edgar Iglesias Vidal
  • Cristina Sánchez Romero
  • Santiago Castillo Arredondo

JETT (p. 214-225) - 2017

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

Sentido educativo de la evaluación en la Educación Secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 65-96) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1139-613X

S.E.B.A.D. -Sistema de Educación Boliviana a Distancia: orígenes y realizaciones

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Elena Getino Canseco

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 55-76) - 1993

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

Los Cursos de Verano de la UNED: Orígenes, desarrollo y logro

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Blas Casado Quintanilla
  • Luis Tejero Escribano

A distancia (p. 35-38) - 1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Legislación referente a la orientación escolar y profesional

  • Santiago Castillo Arredondo

Comunidad educativa (p. 17-19) - 1989

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0212-2650

Las técnicas de estudio en la orientación escolar

  • Santiago Castillo Arredondo

Comunidad educativa (p. 4-7) - 1985

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0212-2650

La necesaria formación específica del profesor tutor

  • Santiago Castillo Arredondo

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 107-112) - 1995

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

La invención de problemas y el desarrollo de la competencia matemática

  • José Antonio Fernández Bravo
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Juan Jesús Barbarán Sánchez

EduPsykhé: Revista de psicología y psicopedagogía (p. 221-234) - 2010

Editor: Departamento de Psicología y Educación

  • ISSN/ISBN 1579-0207

La evaluación de la formación en comportamiento innovador

  • Patricia Castro Espinoza
  • Santiago Castillo Arredondo

Alteridad: revista de educación (p. 66-77) - 2016

Editor: Universidad Politécnica Salesiana

10.17163/alt.v11n1.2016.05 View at source

  • ISSN/ISBN 1390-8642

Vocabulario Basico De Evaluacion Educativa

  • Santiago Castillo Arredondo

2003

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-4041-2

Tutoría en la enseñanza, la Universidad y la empresa: formación y práctica

  • Santiago Castillo Arredondo
  • José Antonio Torres González
  • Luis Polanco González

2009

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 9788436258837

Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

Prácticas de evaluación educativa: materiales e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2003

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-661-2

Programación por competencias: formación y práctica

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán
  • Santiago Castillo Arredondo

2008

Editor: Madrid, Pearson Prentice Hall, [2008]

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-419-9

Orientación educativa. . El consejo orientador al término de la EGB

  • Santiago Castillo Arredondo

1989

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-470-1

Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)
  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)

2003

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-140-9

Líneas de investigación del área de didáctica y organización escolar en la universidad española

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Luisa Sevillano García
  • Santiago Castillo Arredondo

1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3136-8

La práctica evaluadora del profesorado: primaria y secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo

2004

Editor: [Granada] : Grupo Editorial Universitario, [2004]

  • ISSN/ISBN 84-8491-367-8

La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa: materiales e instrumentos : vademécum del educador social

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán

2011

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5960-5

Use y proporcione retroacción

  • Santiago Castillo Arredondo

Programa Para La Mejora De La Docencia Universitaria (p. 557-574) - 2004

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-4341-1

Técnicas para la acción tutorial en grupo

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz
  • Lilian Inés Castro Durán

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 209-225) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Técnicas e instrumentos de avaliación didáctica

  • José Cardona Andújar
  • Santiago Castillo Arredondo

Didáctica xeral e formación do profesorado (p. 325-374) - 2004

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-8158-263-8

Teoría y persona en la acción orientadora: una postura electrica

  • Santiago Castillo Arredondo

Filosofía de la educación hoy : entorno filosófico y contexto pedagógico (p. 260-261) - 1990

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2481-7

Tema 2. La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María del Carmen Sampedro Grande

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2 (p. 667-691) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Tema 1. El diagnóstico educativo en la educación infantil

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María del Carmen Sampedro Grande

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2 (p. 641-666) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Ser profesor en la UNED: la perspectiva de una Profesor Titular

  • Santiago Castillo Arredondo

Veinticinco años de la UNED (p. 467-470) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3991-1

Procedimiento para el estudio activo y eficaz: técnicas de análisis y de síntesis

  • Santiago Castillo Arredondo

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 111-138) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

Por una didáctica de la evaluación en la universidad

  • Santiago Castillo Arredondo

¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (p. 399-405) - 2006

Editor: Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales

  • ISSN/ISBN 84-9773-304-5

La orientación en el ámbito de la educación

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 21-58) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Hacia una evaluación facilitadora de la identidad

  • Santiago Castillo Arredondo

La educación en contextos multiculturales. Diversidad e identidad: conferencias, mesas redondas y talleres (p. 377-414) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

Estrategias metodológicas para la enseñanza de la organización escolar

  • Cerrillo Martin, Maria Rosario
  • de Andrés, C.
  • Nunez, E.

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 87-102) - 27/11/2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

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Influencia de las variables psicosociales en el rendimiento académico del alumnado de educación básica en adultos a distancia: un estudio empírico en Salamanca y provincia

  • José Luis Blázquez Blázquez
  • Bienvenido Mena Merchán (dir. tes.)
  • José María Hernández Díaz (pres.)
  • Luis Melero Marcos (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Florentino Sanz Fernández (voc.)

1997

Reading institution: Universidad de Salamanca

Influencia de la familia en la inadaptación escolar

  • Pilar Gútiez Cuevas
  • José Crespo Vasco (dir. tes.)
  • Eloísa López Franco (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • Amando Vega Fuente (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Adelicio Caballero Caballero (voc.)
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1989

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Indicadores diferenciados de evaluación del desempeño de docentes en educación básica con niveles de postgrado: estudio de casos

  • Francisca Delia Sandoval Moreno
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Miguel Arturo Morales Zamorano (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • María Rosa Salas Labayen (secr.)
  • Rebeca Soler Costa (voc.)

2016

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Incidencia e impacto do cyberbullying nos alunos do terceiro ciclo do ensino publico português

  • Miguel de Barros
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • Joao Amado (dir. tes.)
  • Antonio Moreno Ortiz (dir. tes.)
  • Olga María Alegre de la Rosa (pres.)
  • Juan Manuel Trujillo Torres (secr.)
  • Chantal Pérez Hernández (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (voc.)
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2011

Reading institution: Universidad de Granada

Implementação, dinamização e avaliação de uma pedagogia b-learning no Instituto Superior de Ciências Educativas de Portugal

  • Ricardo Filipe Damião Martins
  • Antonio Moreno Ortiz (dir. tes.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (secr.)
  • Esteban Sánchez Manzano (voc.)
  • Lorenzo Almazán Moreno (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad de Granada

Implementación de un planeamiento institucional participativo y de calidad en los colegios oficiales de enseñanza media Bucaramanga (Colombia). Un estudio de caso

  • Marta Osorio de Sarmiento
  • Manuel Lorenzo Delgado (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • Francisco Salvador Mata (pres.)
  • Natividad López Urquízar (secr.)
  • Lucía Esperanza Castro de González (voc.)
  • Angeles María Gervilla Castillo (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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1998

Reading institution: Universidad de Granada

Formación de profesores mediante la modalidad de educación a distancia: un caso en Brasil

  • María Aparecida Mazzilli
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Dolores Fernández Pérez (secr.)
  • Lorenzo Almazán Moreno (voc.)
  • Joao Carlos da Cunha (voc.)
  • Jaime Peñafiel Martínez (voc.)
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(p. 1-503) - 2008

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Factores de sucesso de intervenção pedagógica em contexto inclusivo e multicultural.Teip-territórios educativos de intervenção prioritária.Guimarães/felgueiras.Portugal.Um estudo de caso

  • Maria Manuela Melo Simões
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • Inmaculada Aznar Díaz (dir. tes.)
  • Manuel Fernández Cruz (pres.)
  • María Pilar Cáceres Reche (secr.)
  • Lorenzo Almazán Moreno (voc.)
  • Ana María Ortiz Colón (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2011

Reading institution: Universidad de Granada

Evolución de los conservatorios de música a través de las disposiciones legales: la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha

  • María Angeles Sarget Ros
  • Francisco Díaz Alcaraz (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • Jean Henri Bouché Peris (voc.)
  • María del Valle de Moya Martínez (voc.)
  • Miguel Pérez Ferra (voc.)
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(p. 1-567) - 2000

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación institucional de la Facultad CCAA: propuesta de un modelo para el logro de una mejor eficiencia académica

  • Daniel Hoorn
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • José Cardona Andújar (pres.)
  • Rufino Cano González (secr.)
  • Rosa Eva Valle (voc.)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Last data update: 3/18/24 12:33 PM