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CASTILLO ARREDONDO, SANTIAGO

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

The community dimension as a factor to prevent school dropout

  • Edgar Iglesias Vidal
  • Cristina Sánchez Romero
  • Santiago Castillo Arredondo

JETT (p. 214-225) - 2017

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: Un estudio en la provincia de Jaén

  • José Antonio Torres González
  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 205-228) - 2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.16462 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-613X

La evaluación de la formación en comportamiento innovador

  • Patricia Castro Espinoza
  • Santiago Castillo Arredondo

Alteridad: revista de educación (p. 66-77) - 2016

Editor: Universidad Politécnica Salesiana

10.17163/alt.v11n1.2016.05 View at source

  • ISSN/ISBN 1390-8642

Bienvenidas geobotánicas: una presentación del IES La Cañuela al alumnado de 6º de primaria

  • Luis Balaguer Agut
  • María Jesús Orbís
  • Begoña Outumuro
  • Miguel Angel Bastante
  • Raquel Martín
  • Francisco Aguilera
  • Guiomar Vázquez
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Rocío Jiménez Palacios
  • Silvia Martín
  • Ignacio Gil
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Aula de secundaria (p. 11-14) - 2015

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 2014-8615

Institutional evaluation and the pursuit of academic efficiency. The case of the Faculty CCAA (Brazil)

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Daniel Hoorn

JETT (p. 7) - 2015

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

La invención de problemas y el desarrollo de la competencia matemática

  • José Antonio Fernández Bravo
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Juan Jesús Barbarán Sánchez

EduPsykhé: Revista de psicología y psicopedagogía (p. 221-234) - 2010

Editor: Departamento de Psicología y Educación

  • ISSN/ISBN 1579-0207

Tutoría de la UNED ante los nuevos retos de la convergencia europea

  • Santiago Castillo Arredondo

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (p. 139-165) - 2008

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

  • ISSN/ISBN 0213-8646

Contribución de la evaluación a la identidad y la calidad de la educación: la responsabilidad del profesor

  • Santiago Castillo Arredondo

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 439-466) - 2004

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 2386-3927

Sentido educativo de la evaluación en la Educación Secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 65-96) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Los Cursos de Verano de la UNED: Orígenes, desarrollo y logro

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Blas Casado Quintanilla
  • Luis Tejero Escribano

A distancia (p. 35-38) - 1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

El profesor de Educación Secundaria para el siglo XXI: Fundamentos para su formación

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-695-8396-8

Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa: materiales e instrumentos : vademécum del educador social

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán

2011

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5960-5

Evaluación de la intervención socioeducativa: agentes, ámbitos y proyectos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5959-9

El prácticum en los grados de pedagogía, de magisterio y de educación social: formación, desarrollo e instrumentos

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • Santiago Castillo Arredondo
  • María Julia Rubio Roldán

2010

Editor: Madrid [etc.], Pearson Prentice Hall, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-663-6

La práctica de la evaluación educativa [Recurso electrónico]: materiales e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2010

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-784-8

Evaluación educativa de aprendizajes y competencias

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2010

Editor: Pearson Prentice Hall

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-667-4

Tutoría en la enseñanza, la Universidad y la empresa: formación y práctica

  • Santiago Castillo Arredondo
  • José Antonio Torres González
  • Luis Polanco González

2009

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 9788436258837

Programación por competencias: formación y práctica

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán
  • Santiago Castillo Arredondo

2008

Editor: Madrid, Pearson Prentice Hall, [2008]

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-419-9

Enseña a estudiar-- aprende a aprender

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Luis Polanco González

2005

Editor: Alhambra

  • ISSN/ISBN 84-205-4285-7

La orientación en el ámbito de la educación

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 21-58) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Estructura y organización de la orientación educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 59-110) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Técnicas para la acción tutorial en grupo

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz
  • Lilian Inés Castro Durán

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 209-225) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Contextos de intervención de la orientación educativa: la familia

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 229-246) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

La familia, clave de la calidad educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • Virginia Aguilar Davis

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 247-278) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Tema 2. La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María del Carmen Sampedro Grande

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2 (p. 667-691) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Tema 1. El diagnóstico educativo en la educación infantil

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María del Carmen Sampedro Grande

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2 (p. 641-666) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Evaluación de las competencias básicas: Criterios e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo

La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa [Archivo electrónico] (p. 92-115) - 2010

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-4935-3

El profesorado ante la evaluación de sus alumnos: estrategias y actitudes

  • Santiago Castillo Arredondo

La evaluación como instrumento de aprendizaje: técnicas y estrategias (p. 205-233) - 2007

Editor: Secretaría General Técnica

  • ISSN/ISBN 978-84-369-4426-6

Por una didáctica de la evaluación en la universidad

  • Santiago Castillo Arredondo

¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (p. 399-405) - 2006

Editor: Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales

  • ISSN/ISBN 84-9773-304-5

Estrategias metodológicas para la enseñanza de la organización escolar

  • Cerrillo Martin, Maria Rosario
  • de Andrés, C.
  • Nunez, E.

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 87-102) - 27/11/2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

Hacia una evaluación facilitadora de la identidad

  • Santiago Castillo Arredondo

La educación en contextos multiculturales. Diversidad e identidad: conferencias, mesas redondas y talleres (p. 377-414) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

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Análisis contextual de la acción tutorial en la corporación universitaria minuto de dios (Bogotá-Colombia) para la elaboración de un modelo organizativo y de intervención

  • Astrid Viviana Rodríguez Sierra
  • Rufino Cano González (dir. tes.)
  • Narciso García Nieto (pres.)
  • Bartolomé Rubia Avi (secr.)
  • José María Hernández Díaz (voc.)
  • Manuel Álvarez González (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad de Valladolid

Evaluación de la integración escolar en escuelas de alta vulnerabilidad de la comuna de santa bárbara de la VIII región del Bío-Bío (Chile)

  • Lilian Inés Castro Durán
  • Rufino Cano González (dir. tes.)
  • Bartolomé Rubia Avi (pres.)
  • Henar Rodríguez Navarro (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Luis Martín Sobrado Fernández (voc.)
  • Francisco Salvador Mata (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad de Valladolid

Avaliação da implementação das metodologias, estratégias e actividades do programa de português dos cursos profissionais de nível secundário em escolas do concelho de Almada

  • Maria Joana Nobre Godinho da Costa Campos
  • Inmaculada Aznar Díaz (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • Santiago Castillo Arredondo (pres.)
  • María Pilar Cáceres Reche (secr.)
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (voc.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (voc.)
  • Ascensión Palomares Ruiz (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad de Granada

Elaboración, validación y aplicación de una herramienta de evaluación para los programas de educación maternal, de los centros de atención primaria de la comunidad de madrid

  • Matilde Fernández Fernández-Arroyo
  • Jorge Torres Lucas (dir. tes.)
  • Isabel Muñoz San Roque (dir. tes.)
  • Santiago Castillo Arredondo (pres.)
  • María Rosa Salas Labayen (secr.)
  • Calixto A. Plumed Moreno (voc.)
  • Ramón Usandizaga Elio (voc.)
  • Marta Ruiz Corbella (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad Pontificia Comillas

Liderança escolar nos agrupamentos de escolas do ensino básico: um novo paradigma de liderança

  • Jose Manuel Neves Coimbra
  • Manuel Lorenzo Delgado (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Juan Antonio López Núñez (secr.)
  • Antonio Pantoja Vallejo (voc.)
  • Esteban Sánchez Manzano (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad de Granada

La práctica profesional como área para potenciar las competencias pedagógicas necesarias para la enseñanza en educación infantil

  • Reina Lisbeth Galindo Navas
  • Rosa Eva Valle (dir. tes.)
  • María Antonia Melcón Álvarez (secr.)
  • María Jesús Colmenero Ruiz (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • José Antonio Torres González (pres.)
  • Luis Ortiz Jiménez (voc.)
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(p. 1-461) - 2012

Reading institution: Universidad de León

Análises das plataformas informáticas como instrumento de aprendizagem colaborativa dos estudantes do ensino secundário no concelho de Guimarães em Portugal

  • Dalila Alves Durães
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • María Pilar Cáceres Reche (secr.)
  • José Cardona Andújar (voc.)
  • Paulo Novais (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad de Granada

Implementação, dinamização e avaliação de uma pedagogia b-learning no Instituto Superior de Ciências Educativas de Portugal

  • Ricardo Filipe Damião Martins
  • Antonio Moreno Ortiz (dir. tes.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (secr.)
  • Esteban Sánchez Manzano (voc.)
  • Lorenzo Almazán Moreno (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad de Granada

Análisis de las actitudes, valores y opiniones de los profesionales de la educación en el ejercicio de la práctica educativa con alumnos inmigrantes en la comunidad autónoma de castilla y león

  • Mariano Rubia Avi
  • Rufino Cano González (dir. tes.)
  • Luis Torrego Egido (pres.)
  • Rocío Anguita Martínez (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Sagrario Prada San Segundo (voc.)
  • Francisco Salvador Mata (voc.)
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2011

Reading institution: Universidad de Valladolid

Diseño de un mapa de competencias para orientar a la sostenibilidad la formación de los ingenieros

  • Ana Victoria Prados Arboleda
  • Jorge Torres Lucas (dir. tes.)
  • Santiago Castillo Arredondo (pres.)
  • Isabel Muñoz San Roque (secr.)
  • Luis Pagola de las Heras (voc.)
  • Joaquín Paredes Labra (voc.)
  • Arturo Galán González (voc.)
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2011

Reading institution: Universidad Pontificia Comillas

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Last data update: 3/18/24 12:33 PM