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CASTILLO ARREDONDO, SANTIAGO

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Bienvenidas geobotánicas: una presentación del IES La Cañuela al alumnado de 6º de primaria

  • Luis Balaguer Agut
  • María Jesús Orbís
  • Begoña Outumuro
  • Miguel Angel Bastante
  • Raquel Martín
  • Francisco Aguilera
  • Guiomar Vázquez
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Rocío Jiménez Palacios
  • Silvia Martín
  • Ignacio Gil
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Aula de secundaria (p. 11-14) - 2015

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 2014-8615

Contribución de la evaluación a la identidad y la calidad de la educación: la responsabilidad del profesor

  • Santiago Castillo Arredondo

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 439-466) - 2004

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 2386-3927

Diagnóstico de la situación del profesor tutor en la UNED: reflexiones previas a su formación específica

  • Santiago Castillo Arredondo

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 5-30) - 1992

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

Diagnóstico-evaluación: Cooperación y complementariedad

  • Santiago Castillo Arredondo

Revista de investigación educativa, RIE (p. 640-642) - 1994

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 0212-4068

Elementos facilitadores en la enseñanza a distancia: la intercomunicación entre los protagonistas de la enseñanza a distancia

  • Santiago Castillo Arredondo

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 63-74) - 1990

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

Evaluación del material didáctico como medio de intercomunicación en la enseñanza a distancia

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María Elena del Campo Adrián

A distancia (p. 8-12) - 1989

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: Un estudio en la provincia de Jaén

  • José Antonio Torres González
  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 205-228) - 2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.16462 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Institutional evaluation and the pursuit of academic efficiency. The case of the Faculty CCAA (Brazil)

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Daniel Hoorn

JETT (p. 7) - 2015

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

La evaluación de la formación en comportamiento innovador

  • Patricia Castro Espinoza
  • Santiago Castillo Arredondo

Alteridad: revista de educación (p. 66-77) - 2016

Editor: Universidad Politécnica Salesiana

10.17163/alt.v11n1.2016.05 View at source

  • ISSN/ISBN 1390-8642

La invención de problemas y el desarrollo de la competencia matemática

  • José Antonio Fernández Bravo
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Juan Jesús Barbarán Sánchez

EduPsykhé: Revista de psicología y psicopedagogía (p. 221-234) - 2010

Editor: Departamento de Psicología y Educación

  • ISSN/ISBN 1579-0207

Acción tutorial en los centros educativos: formación y práctica

  • Santiago Castillo Arredondo
  • José Antonio Torres González
  • Luis Polanco González

2003

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4809-0

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 4. MÓDULO 5. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. MÓDULO 6. EL CURRÍCULUM ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

  • José Cardona Andújar
  • Milagros Perona Orozco
  • Emilia Fernández García
  • Fernando Sánchez Bañuelos
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Juan Parra Martínez
  • Francisco Javier Castejón Oliva
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1998

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3767-6

Compromisos de la evaluación educativa

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2002

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-3562-1

El profesor de Educación Secundaria para el siglo XXI: Fundamentos para su formación

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-695-8396-8

El prácticum en los grados de pedagogía, de magisterio y de educación social: formación, desarrollo e instrumentos

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • Santiago Castillo Arredondo
  • María Julia Rubio Roldán

2010

Editor: Madrid [etc.], Pearson Prentice Hall, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-663-6

Enseña a estudiar-- aprende a aprender

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Luis Polanco González

2005

Editor: Alhambra

  • ISSN/ISBN 84-205-4285-7

Evaluación de la eficacia del consejo orientador

  • Santiago Castillo Arredondo

1989

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-471-X

Evaluación de la intervención socioeducativa: agentes, ámbitos y proyectos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5959-9

Evaluación de programas de intervención socioeducativa: agentes y ámbitos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2003

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-3832-9

Evaluación educativa de aprendizajes y competencias

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2010

Editor: Pearson Prentice Hall

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-667-4

Comportamiento del alumno de la UNED ante el estudio

  • Santiago Castillo Arredondo

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 45-64) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

Contextos de intervención de la orientación educativa: la familia

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 229-246) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Didáctica de la evaluación: hacia una nueva cultura de la evaluación educativa

  • Santiago Castillo Arredondo

Compromisos de la evaluación educativa (p. 1-33) - 2002

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-3562-1

El desarrollo de la acción tutorial

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 307-358) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

El material didáctico impreso de la UNED: un método racional para su estudio

  • Santiago Castillo Arredondo

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 83-110) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

El profesor tutor y el departamento

  • Santiago Castillo Arredondo

Perspectivas sobre la función tutorial en la UNED (p. 67-78) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3868-0

El profesorado ante la evaluación de sus alumnos: estrategias y actitudes

  • Santiago Castillo Arredondo

La evaluación como instrumento de aprendizaje: técnicas y estrategias (p. 205-233) - 2007

Editor: Secretaría General Técnica

  • ISSN/ISBN 978-84-369-4426-6

El tutor y la tutoría en el modelo UNED

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 251-306) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

Elaboración y presentación de trabajos: la biblioteca

  • Santiago Castillo Arredondo

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 139-160) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

Estructura y organización de la orientación educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 59-110) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Estrategias metodológicas para la enseñanza de la organización escolar

  • Cerrillo Martin, Maria Rosario
  • de Andrés, C.
  • Nunez, E.

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 87-102) - 27/11/2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

Hacia una evaluación facilitadora de la identidad

  • Santiago Castillo Arredondo

La educación en contextos multiculturales. Diversidad e identidad: conferencias, mesas redondas y talleres (p. 377-414) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

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Metaevaluación del proceso de evaluación global institucional del Ecuador. Análisis y propuesta de mejora mediante la aplicación del Modelo V

  • María Verónica Peña Seminario
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • José Luis García Llamas (dir. tes.)
  • José Cardona Andújar (pres.)
  • Juan Ramón Soler Santaliestra (secr.)
  • Juan Antonio López Núñez (voc.)

2016

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Modelo conceptual de un sistema de extensión forestal

  • Rafael M. Navarro Cerrillo
  • Rafael Serrada Hierro (dir. tes.)
  • Alberto Madrigal Collazo (pres.)
  • Alfonso San Miguel Ayanz (secr.)
  • M. Dolores Fernandez Perez (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Gregorio Montero González (voc.)
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1992

Reading institution: Universidad Politécnica de Madrid

Perfil neuropsicopedagógico del niño con trastorno específico de aprendizaje de la aritmética. Diseño de programas de prevención de la discalculia

  • Ramona Josefina Bolívar Calderón
  • María Antonia Melcón Álvarez (dir. tes.)
  • José Luis Santos Cela (dir. tes.)
  • Santiago Castillo Arredondo (pres.)
  • Pablo Antonio Conde Guzón (secr.)
  • Isaac Garrido Gutiérrez (voc.)

(p. 1-390) - 2015

Reading institution: Universidad de León

Políticas europeas en la formación musical: el “programa Grundtvig” y su desarrollo en la práctica. Evaluación de una experiencia innovadora

  • Nuria Concepción Gañet Benavente
  • Juan Ramón Soler Santaliestra (dir. tes.)
  • Immaculada Bordas Alsina (pres.)
  • José Luis Bernal Agudo (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2016

Reading institution: Universidad de Zaragoza

Propuesta de un modelo de evaluación del docente

  • Carmen Rosa Coloma Manrique
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Domingo José Gallego Gil (secr.)
  • Rufino Cano González (voc.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (voc.)
  • Rosa Eva Valle (voc.)
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(p. 1-435) - 2007

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Propuesta de un modelo didáctico para la gestión del conocimiento y la promoción del aprendizaje

  • Carmen Amalia Camacho Sanabria
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (pres.)
  • María Julia Rubio Roldán (secr.)
  • Rosa Eva Valle (voc.)
  • Jorge Torres Lucas (voc.)
  • Rufino Cano González (voc.)
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(p. 1-277) - 2011

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Propuesta para la actualización permanente en matemática de los docentes de la I y II etapa en educación básica: (estado Táchira-Venezuela)

  • Saúl Villamizar Valencia
  • Samuel Gento Palacios (dir. tes.)
  • Luis Miguel Villar Angulo (pres.)
  • Enriqueta de Lara Guijarro (secr.)
  • José Cardona Andújar (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • José María Ruiz Ruiz (voc.)
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(p. 1-464) - 2002

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales

  • Yeldy Milena Rodríguez García
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • María Dolores Fernández Pérez (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Rendimiento y adaptación escolar en los alumnos que cambian de centro en la E.G.B

  • Higinio Mora Rodríguez
  • María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • Manuel Rico Vercher (voc.)
  • Joaquín García Carrasco (voc.)
  • Magdalena Montoya Sáenz (voc.)
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(p. 1-462) - 1992

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Satisfacción del profesorado de la escuela rural en la provincia de Granada: estudio evaluativo

  • Francisco Raso Sánchez
  • Esteban Sánchez Manzano (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (dir. tes.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (pres.)
  • Belén Sáenz Rico de Santiago (secr.)
  • Pedro Manuel Alonso Marañón (voc.)
  • Philip Swanson (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2015

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

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Last data update: 3/18/24 12:33 PM