GARCIA ARETIO, LORENZO
Actividades
- Artículos 60
- Libros 37
- Capítulos de libro 40
- Congresos 16
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 64
- Patentes o licencias de software 0
Radio, televisión, audio y vídeo en educación: Funciones y posibilidades, potenciadas por el COVID-19
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-28) - 2022
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.25.1.31468 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-32) - 2021
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.24.1.28080 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
¿Podemos fiarnos de la evaluación en los sistemas de educación a distancia y digitales?
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-29) - 2021
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.24.2.30223 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
Bosque semántico: ¿educación/enseñanza/aprendizaje a distancia, virtual, en línea, digital, eLearning…?
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-28) - 2020
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.23.1.25495 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
Los saberes y competencias docentes en educación a distancia y digital: una reflexión para la formación
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-30) - 2020
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.23.2.26540 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
Editorial
- Chasoglou, Dimitri
- Campos Gomez, Monica
Na (p. 3-3) - 1/1/2020
Editor: Asociación Española de Informática y Automática
10.1080/17535069.2021.1896203 Ver en origen
- EISSN 1741-8089
- ISSN 11378042
- ISSN/ISBN 1465-3435
El problema del abandono en estudios a distancia: Respuestas desde el Diálogo Didáctico Mediado
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 245-270) - 2019
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.22.1.22433 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
Necesidad de una educación digital en un mundo digital
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-22) - 2019
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.22.2.23911 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
Blended learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-22) - 2018
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.21.1.19683 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
RIED: Una historia de 30 años de publicación científica
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-21) - 2018
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.21.2.21273 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-2783
Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital
- Alfonso Diestro Fernández (res.)
Foro de Educación (p. 225-226) - 2014
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-9958-814-8
Sociedad del conocimiento y educación
- Lorenzo García Aretio (coord.)
2012
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-6573-6
Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual
- Lorenzo García Aretio
- Marta Ruiz Corbella
- Miriam García Blanco
2009
Editor: Narcea
- ISSN/ISBN 978-84-362-5918-6
¿Por qué va ganando la educación a distancia?
- Lorenzo García Aretio
2009
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-5879-0
Concepción y tendencias de la educación a distancia en América Latina
- Lorenzo García Aretio
2009
Editor: Servicio de Publicaciones
NetACTIVE: bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental)
- Miguel Zapata Ros
- María García Pérez Calabuig
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 226-227) - 2008
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 1139-613X
De la educación a distancia a la educación virtual
- Lorenzo García Aretio
- Marta Ruiz Corbella
- Daniel Domínguez Figaredo
2007
Editor: Ariel España
- ISSN/ISBN 978-84-344-2666-5
La formation à distance, un instrument de la formation continue
- Lorenzo García Aretio
- Luis Vicente Amador Muñoz (dir.)
2001
Editor: Instituto Andaluz de Administración Pública
Teoría de la educación, educación social
- Rogelio Medina Rubio
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
2001
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4440-0
Educación a distancia: de la escritura jeroglífica a los MOOC
- Lorenzo García Aretio
La enseñanza a distancia cuarenta años después: perspectiva y prospectiva (p. 61-86) - 2015
Editor: CEURA
El liderazgo educativo a través del Social Media y los entornos virtuales de aprendizaje
- Alfonso Diestro Fernández
- Lorenzo García Aretio
Liderazgo y educación (p. 59-63) - 2013
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-86116-80-4
De la sociedad de la información y comunicación a la sociedad hiperconectada
- Lorenzo García Aretio
El valor de la educación (Liber Amicorum): estudio interdisciplinar en homenaje al profesor Dr. D. Emilio López-Barajas Zayas, catedrático emérito de universidad (p. 373-392) - 2012
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-369-4
Sociedad del Conocimiento y Educación. Presentación
- Lorenzo García Aretio
Sociedad del conocimiento y educación (p. 9-15) - 2012
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-6573-6
Claves teóricas de la educación a distancia
- Lorenzo García Aretio
Escenarios de innovación e investigación educativa (p. 267-278) - 2009
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-243-7
La CUED, comunidad de aprendizaje en entorno virtual
- Lorenzo García Aretio
Pedagogía y educación ante el siglo XXI (p. 549-568) - 2005
Editor: Departamento de Teoría e Historia de la Educación
- ISSN/ISBN 84-608-0293-0
La educación a distancia: respuesta a demandas educativas actuales
- Lorenzo García Aretio
La educación de personas adultas: reto de nuestro tiempo (p. 168-212) - 2005
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 84-8155-972-5
Internet como base de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la UNED
- Lorenzo García Aretio
Bases para una pedagogía humanista: liber amicorum : dedicado al profesor emérito Dr. D. José María Quintana Cabanas con motivo de su 75º aniversario (p. 191-199) - 2005
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-477-0913-2
Características de la producción de materiales para la formación a distancia
- Lorenzo García Aretio
Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente (p. 249-268) - 2004
Editor: Alianza Editorial
- ISSN/ISBN 84-206-4188-X
Comunidades de aprendizaje en entornos virtuales: la comunidad iberoamericana de la CUED
- Lorenzo García Aretio
La tecnología educativa en la enseñanza superior : entornos virtuales de aprendizaje (p. 171-202) - 2003
Editor: McGraw-Hill Interamericana de España
- ISSN/ISBN 84-481-3798-1
Análisis de los recursos didácticos y tecnológicos en cursos masivos de Grado
- Miriam García Blanco
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 469-475) - 2017
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9
Formar para una cultura emprendedora: ¿ignoramos los otros escenarios formativos?
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
- Miriam García Blanco
Cultura emprendedora y educación (p. 333-340) - 2015
Editor: Universidad de Sevilla
- ISSN/ISBN 978-84-472-1606-2
Desarrollo y evaluación de la competencia genérica "Utilizar de forma sostenible las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento"
- Mª Angeles González Galán
- Carmen Jiménez Fernández
- María Paz Trillo Miravalles
- Rosa María Goig Martínez
- Marcos Román González
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
- Miriam García Blanco
- Alfonso Diestro Fernández
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 181-183) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
La participación en los foros del entorno virtual, ¿objetivo prioritario para las asignaturas de primer curso del Grado?
- Alfonso Diestro Fernández
- Miriam García Blanco
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 43-46) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7
La participación de los estudiantes de primer curso en los foros en perspectiva comparada: nuevas estrategias para la dinamización en entornos virtuales
- Alfonso Diestro Fernández
- Marta Ruiz Corbella
- Miriam García Blanco
- Beatriz Tasende Mañá
- Lorenzo García Aretio
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 87-88) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
Desarrollo de la evaluación continua a través de la plataforma digital con estudiantes universitarios de primer curso con la metodología de la enseñanza a distancia
- Marta Ruiz Corbella
- Miriam García Blanco
- Lorenzo García Aretio
Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 469-486) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436263930
La participación en el foro de los estudiantes de primer curso: dinamización y evaluación en un entorno virtual
- Alfonso Diestro Fernández
- Marta Ruiz Corbella
- Miriam García Blanco
- Beatriz Tasende Mañá
- Lorenzo García Aretio
Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 55-57) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-695-8245-3
Las cibercomunidades: el caso de la CUED
- Lorenzo García Aretio
Nuevos desafíos en educación (p. 283-296) - 2005
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 84-8454-475-3
La calidad y evaluación del sistema educativo de la UNED: propuesta de un modelo de evaluación
- Lorenzo García Aretio
Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 32-39) - 2000
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4164-9
Evaluación del aprendizaje en la UNED
- Lorenzo García Aretio
Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 399-403) - 2000
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4164-9
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
La formación en valores en la educación superior a distancia: el caso de la Universidad Técnica Particular de Loja
- Rosario de Rivas Manzano
- Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
- José Quintanal Díaz (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- María del Rosario González Martín (secr.)
- Juana Sánchez-Gey Venegas (voc.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Las competencias del profesor bimodal en la educación superior. El caso de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador)
- Ruth Marlene Aguilar Feijoo
- Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- Clara Romero Pérez (secr.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La responsabilidad social universitaria: el caso de la UNED (España)
- Ana Isabel Correia Mendes e Land
- María José Bautista-Cerro Ruiz (dir. tes.)
- Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- Juan José Noguera Serra (secr.)
- José Manuel Muñoz Rodríguez (voc.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La construcción social de la apropiación de las nuevas tecnologías en educación: el habitus de los profesores universitarios en méxico
- Horacio Guevara Cruz
- Ángel García del Dujo (dir. tes.)
- José Vicente Peña Calvo (pres.)
- María José Hernández Serrano (secr.)
- Antonio Víctor Martín García (voc.)
- Lorenzo García Aretio (voc.)
- Ángel San Martín Alonso (voc.)
2014
Defensa realizada en: Universidad de Salamanca
La educación a distancia en América latina: análisis de la producción científica como clave de su consolidación (2004-2008)
- María García Pérez
- Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
- Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
- Manuel Alonso Castro Gil (pres.)
- María Ángeles Murga Menoyo (secr.)
- Clara Romero Pérez (voc.)
- Cristóbal Suárez Guerrero (voc.)
- Carlos Moriyón Mojica (voc.)
2014
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Hacia un modelo de aprendizaje semipresencial para estudiantes adultos en inglés con la plataforma moodle desde un enfoque sociolingüístico
- Marina Martínez Aguilera
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- María Jordano de la Torre (secr.)
- Jesús García Laborda (voc.)
- Antonio Pareja Lora (voc.)
- Ana Bocanegra-Valle (voc.)
2014
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua a través del diseño de un software educativo multimedia en aulas temporales de adaptación lingüística
- Noelia Margarita Moreno Martínez
- Julio Vera Vila (dir. tes.)
- Joaquín García Carrasco (pres.)
- Juan José Leiva Olivencia (secr.)
- Begoña Gros Salvat (voc.)
- Amparo Civila Salas (voc.)
- Lorenzo García Aretio (voc.)
(p. 1-439) - 2014
Defensa realizada en: Universidad de Málaga
La adquisición de la competencia gramatical en inglés como lengua extranjera mediante el trabajo con blogging y microblogging por parte de un grupo de docentes en formación
- Luz Dary Arias Soto
- María Jordano de la Torre (dir. tes.)
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- María Dolores Castrillo de Larreta-Azelain (secr.)
- María Mercedes Rico García (voc.)
- Jorge Arús Hita (voc.)
- Guadalupe Aguado de Cea (voc.)
2013
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Educación virtual: del discurso teórico a las prácticas pedagógicas en la educación superior colombiana
- Julio Ernesto Rojas Mesa
- Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- Juan García Gutiérrez (secr.)
- Cristóbal Suárez Guerrero (voc.)
- María José Hernández Serrano (voc.)
- David Reyero (voc.)
2013
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Sistemas de Elearning abiertos basados en servicios
- Salvador Ros Muñoz
- Roberto Hernández Berlinches (dir. tes.)
- Manuel Alonso Castro Gil (pres.)
- Lorenzo García Aretio (secr.)
- Edmundo Tovar Caro (voc.)
- Romano Giannetti (voc.)
- Katzalin Olcoz (voc.)
(p. 1-153) - 2012
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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